【正文】 班戶外游戲教案10活動(dòng)目標(biāo)：能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動(dòng)，發(fā)展平衡潛力。第二次比賽游戲：幼兒分三組，每組幼兒貼紙跑，跨跳過報(bào)紙橋，直線返回。游戲的玩法及規(guī)則：貼紙跑快速跑后，雙腳跨跳報(bào)紙橋取走到對面的線上并返回，不用手動(dòng)報(bào)紙。三、玩游戲“貼紙大賽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴合作玩報(bào)紙的快樂。并提升幼兒多種玩報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)。（鼓勵(lì)幼兒改變報(bào)紙的造型把報(bào)紙搓成條、握成球等方法創(chuàng)造性的自由玩報(bào)紙）。二、出示報(bào)紙，引導(dǎo)幼兒自由探索報(bào)紙的多種玩法，掌握快跑、跨跳、拋接等多項(xiàng)技能?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】搜集舊報(bào)紙若干筐子【活動(dòng)過程】一、帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。積極探索報(bào)紙的不同玩法，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。本活動(dòng)我們利用廢舊報(bào)紙為游戲的載體，為孩子們提供自主探索活動(dòng)的機(jī)會(huì)，充分探究報(bào)紙的多種玩法，把報(bào)紙變成球、條等各種形狀運(yùn)用在游戲中，讓幼兒在玩中提高體育技能。幼兒園中班戶外游戲教案9【教材分析】報(bào)紙?jiān)谏钪须S處可見，其質(zhì)地柔軟，適合造型成多種花樣，蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動(dòng)。你們見過從飛機(jī)上跳傘的傘兵嗎？在飛行過程中，如果有需要，他們就要從飛機(jī)上跳傘下來去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗(yàn)一下當(dāng)傘兵的感覺？(幼兒爭相回答—想)要想當(dāng)傘兵，從高處跳下來，你們必須勇敢，你們有信心嗎？(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個(gè)游戲好不好？(幼兒回答，好)，活動(dòng)過程兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)”跳傘??！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈，回到原地，與另一個(gè)幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小椅子若干活動(dòng)過程：教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場地。活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)腿部彈跳力，發(fā)展和強(qiáng)化幼兒的身體素質(zhì)。體驗(yàn)，可以幫助幼兒樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想。幼兒園中班戶外游戲教案8設(shè)計(jì)意圖：飛機(jī)大部分幼兒只在電視上見過，從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象，在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往，充滿了敬畏。（四）結(jié)束部分：舒展身心，放松精神，教師點(diǎn)評，結(jié)束活動(dòng)。在增加難度的基礎(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行兩次游戲。幼兒成功穿越后，我會(huì)發(fā)給幼兒一張貼片，代表尋寶成功。在尋寶的過程中，小朋友要注意安全，從同一方向行進(jìn)，不能推擠別的小朋友。在這一環(huán)節(jié)中，我將鞏固幼兒在前面練習(xí)中掌握的動(dòng)作技法，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。在幼兒練習(xí)過程中，教師巡回觀察與指導(dǎo)，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過這些關(guān)卡。（二）活動(dòng)一：通過場景的變化，鞏固聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度，方向走步，在物與物之間走的能力。從而使幼兒自然的投入到活動(dòng)中。愉悅身心，舒展肢體，為下面的活動(dòng)做鋪墊。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過走步的訓(xùn)練，初步學(xué)會(huì)聽信號進(jìn)行走步。活動(dòng)目標(biāo)：，如聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度走步，在物與物之間走等，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。幼兒園中班戶外游戲教案7活動(dòng)設(shè)計(jì)針對中班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練，鞏固基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)能力。老師表揚(yáng)按要求跳的小朋友。游戲進(jìn)行3—4次。師：玩法：將小朋友分成四組，每組一塊格子地，游戲開始后，每組當(dāng)中的一人按1—9的順序跳格子，其余人幫著數(shù)，跳完后換另一個(gè)人，直到所有的人都跳完。游戲：“看誰跳得快”。老師重點(diǎn)講解跳的方法：每次一只腳踏一個(gè)數(shù)，左右腳交替進(jìn)行，按順序1——9的數(shù)字跳完。師：剛才我們是用手指來指認(rèn)的，如果用腳來數(shù)數(shù)，看看行不行？師：幼兒分散在格子場地處練習(xí)，每次一位幼兒跳，其余幼兒等待片刻，輪流進(jìn)行。師：有一塊格子場地（指給幼兒看），上面寫滿了數(shù)字，你們看看有哪些數(shù)字？能按1—9的數(shù)字?jǐn)?shù)出來嗎？請小朋友站在格子的旁邊指認(rèn)。二、基本部分。復(fù)習(xí)原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。活動(dòng)過程：一、開始本分熱身運(yùn)動(dòng)。學(xué)會(huì)與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。幼兒園中班戶外游戲教案6活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。幼兒圍城一個(gè)大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。反復(fù)練習(xí)。⑵看看你會(huì)怎樣做。⑴獨(dú)木橋上走一走。教師逐一演示的動(dòng)作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習(xí)模仿。⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助？、撐、躲等自我保護(hù)的方法。活動(dòng)過程：。活動(dòng)準(zhǔn)備：、沙包、墊子。幼兒園中班戶外游戲教案5活動(dòng)目標(biāo)：、撐、躲等自我保護(hù)的方法。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。教師小結(jié)，評價(jià)，表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。（1）請一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。商定游戲玩法和規(guī)則。第二次游戲。學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動(dòng)，沒有出聲音等。（1）請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！”就出現(xiàn)。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你？”幼兒討論提出意見。幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。幼兒園中班戶外游戲教案4活動(dòng)目標(biāo)：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。第二次游戲互換角色。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨(dú)木橋。談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。綜合練習(xí)走、跑、跳的動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的情感。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。第二階段：玩滑板車（學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法）第三階段：設(shè)障礙物，增加滑板車玩法的難度。聽指令做動(dòng)作：幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動(dòng)作，如：向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練看誰騎得快：分成兩組，每次兩名幼兒比賽，看誰騎的又快又好，先到終點(diǎn)者獲勝。，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒免疫力。，加強(qiáng)平衡感的鍛煉。目標(biāo)：?；顒?dòng)延伸:利用輪胎練習(xí)合作游戲戶外活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。游戲23次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明。這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力，每組準(zhǔn)備輪胎一個(gè)。(5)鉆輪胎。(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。幾種玩法:(1)滾輪胎，幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。師:剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋，想出了許多有趣的玩法，誰愿意來當(dāng)小老師，把自己的好辦法教給小朋友。(1)幼兒分散自由玩輪胎，教師注意觀察，適當(dāng)指導(dǎo)。錄音機(jī)一架、磁帶?；顒?dòng)難點(diǎn):能積極參與體育活動(dòng)，掌握滾輪胎的方法，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。能積極參與體育活動(dòng)，掌握滾輪胎的方法，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂。【活動(dòng)反思】《揪尾巴》這個(gè)游戲活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒快跑活動(dòng)中身體的靈活性和快速躲閃動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；ハ嘟涣鞣窒砀髯园l(fā)現(xiàn)的新玩法。教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。教師請幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。二、游戲開始：幼兒想想怎樣玩布條。培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后，設(shè)計(jì)本次戶外游戲活動(dòng)，培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。坐轎、抬轎者輪換擔(dān)任。坐轎者雙腳各插進(jìn)抬轎者雙手形成的環(huán)圈中，坐在手掌形成的“井”字上。游戲玩法及規(guī)則：三人一組，兩人抬轎一人坐轎。