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幼兒園中班戶外游戲-文庫吧資料

2024-10-17 16:22本頁面
  

【正文】 班戶外游戲教案10活動目標(biāo):能大膽嘗試各種平衡器具的運動,發(fā)展平衡潛力。第二次比賽游戲:幼兒分三組,每組幼兒貼紙跑,跨跳過報紙橋,直線返回。游戲的玩法及規(guī)則:貼紙跑快速跑后,雙腳跨跳報紙橋取走到對面的線上并返回,不用手動報紙。三、玩游戲“貼紙大賽”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗與同伴合作玩報紙的快樂。并提升幼兒多種玩報紙的經(jīng)驗。(鼓勵幼兒改變報紙的造型把報紙搓成條、握成球等方法創(chuàng)造性的自由玩報紙)。二、出示報紙,引導(dǎo)幼兒自由探索報紙的多種玩法,掌握快跑、跨跳、拋接等多項技能?!净顒訙?zhǔn)備】搜集舊報紙若干筐子【活動過程】一、帶領(lǐng)幼兒做熱身運動,為游戲做準(zhǔn)備。積極探索報紙的不同玩法,增強動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。本活動我們利用廢舊報紙為游戲的載體,為孩子們提供自主探索活動的機會,充分探究報紙的多種玩法,把報紙變成球、條等各種形狀運用在游戲中,讓幼兒在玩中提高體育技能。幼兒園中班戶外游戲教案9【教材分析】報紙在生活中隨處可見,其質(zhì)地柔軟,適合造型成多種花樣,蘊含著豐富的教育價值。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動。你們見過從飛機上跳傘的傘兵嗎?在飛行過程中,如果有需要,他們就要從飛機上跳傘下來去完成神圣的的任務(wù),你們想不想體驗一下當(dāng)傘兵的感覺?(幼兒爭相回答—想)要想當(dāng)傘兵,從高處跳下來,你們必須勇敢,你們有信心嗎?(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個游戲好不好?(幼兒回答,好),活動過程兩名幼兒為一組,一名幼兒扶住小椅子,另站在小椅子上,等候老師的口令,“我們都是小傘兵,個個勇敢練本領(lǐng)”跳傘??!站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開,象征降落傘的打開,雙腳輕輕跳下,然后繞場地“飛”一圈,回到原地,與另一個幼兒交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。活動準(zhǔn)備:小椅子若干活動過程:教師和幼兒一起做熱身運動:慢跑扭身,彎腰等,組織幼兒和教師共同布置場地。活動目標(biāo):練習(xí)腿部彈跳力,發(fā)展和強化幼兒的身體素質(zhì)。體驗,可以幫助幼兒樹立正確的人生觀,樹立遠(yuǎn)大的理想。幼兒園中班戶外游戲教案8設(shè)計意圖:飛機大部分幼兒只在電視上見過,從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象,在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往,充滿了敬畏。(四)結(jié)束部分:舒展身心,放松精神,教師點評,結(jié)束活動。在增加難度的基礎(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行兩次游戲。幼兒成功穿越后,我會發(fā)給幼兒一張貼片,代表尋寶成功。在尋寶的過程中,小朋友要注意安全,從同一方向行進(jìn),不能推擠別的小朋友。在這一環(huán)節(jié)中,我將鞏固幼兒在前面練習(xí)中掌握的動作技法,并利用所學(xué)的動作方法完成一定的目標(biāo),進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。在幼兒練習(xí)過程中,教師巡回觀察與指導(dǎo),要特別注意幼兒的安全,讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動,避免相撞。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過這些關(guān)卡。(二)活動一:通過場景的變化,鞏固聽信號有節(jié)奏地走,聽信號變換速度,方向走步,在物與物之間走的能力。從而使幼兒自然的投入到活動中。愉悅身心,舒展肢體,為下面的活動做鋪墊。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線?;顒訙?zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備:通過走步的訓(xùn)練,初步學(xué)會聽信號進(jìn)行走步?;顒幽繕?biāo):,如聽信號有節(jié)奏地走,聽信號變換速度走步,在物與物之間走等,提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。幼兒園中班戶外游戲教案7活動設(shè)計針對中班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練,鞏固基本動作和運動能力。老師表揚按要求跳的小朋友。游戲進(jìn)行3—4次。師:玩法:將小朋友分成四組,每組一塊格子地,游戲開始后,每組當(dāng)中的一人按1—9的順序跳格子,其余人幫著數(shù),跳完后換另一個人,直到所有的人都跳完。游戲:“看誰跳得快”。老師重點講解跳的方法:每次一只腳踏一個數(shù),左右腳交替進(jìn)行,按順序1——9的數(shù)字跳完。師:剛才我們是用手指來指認(rèn)的,如果用腳來數(shù)數(shù),看看行不行?師:幼兒分散在格子場地處練習(xí),每次一位幼兒跳,其余幼兒等待片刻,輪流進(jìn)行。師:有一塊格子場地(指給幼兒看),上面寫滿了數(shù)字,你們看看有哪些數(shù)字?能按1—9的數(shù)字?jǐn)?shù)出來嗎?請小朋友站在格子的旁邊指認(rèn)。二、基本部分。復(fù)習(xí)原地踏步走,向前踏步走,踏步走,要求中間空一個圓點?;顒舆^程:一、開始本分熱身運動。學(xué)會與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。幼兒園中班戶外游戲教案6活動目標(biāo):學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。幼兒圍城一個大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,看誰可以快速的躲開投來的沙包。反復(fù)練習(xí)。⑵看看你會怎樣做。⑴獨木橋上走一走。教師逐一演示的動作要領(lǐng),供幼兒學(xué)習(xí)模仿。⑵請幼兒說一說:小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助?、撐、躲等自我保護的方法?;顒舆^程:。活動準(zhǔn)備:、沙包、墊子。幼兒園中班戶外游戲教案5活動目標(biāo):、撐、躲等自我保護的方法。附:兒歌《熊來啦》熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。教師小結(jié),評價,表揚按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。(1)請一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。商定游戲玩法和規(guī)則。第二次游戲。學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。(1)請另一位老師扮成熊,聽到主班老師說“哎呀!瞧,我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現(xiàn)。教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎么樣,它才不會吃你?”幼兒討論提出意見。幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。幼兒園中班戶外游戲教案4活動目標(biāo):幼兒喜歡參與游戲,情緒積極愉快。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。第二次游戲互換角色。把幼兒分成兩隊,迷路的小羊藏起來。(救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。談話激趣:師:有一群小羊迷路了,小朋友們想不想救小羊。綜合練習(xí)走、跑、跳的動作,體驗團結(jié)友愛的情感。為了發(fā)展幼兒的基本動作,培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗與同伴游戲的快樂,設(shè)計了本次活動。第二階段:玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)第三階段:設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。聽指令做動作:幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動作,如:向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練看誰騎得快:分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。,增強體質(zhì),提高幼兒免疫力。,加強平衡感的鍛煉。目標(biāo):?;顒友由?利用輪胎練習(xí)合作游戲戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。游戲23次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明。這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力,每組準(zhǔn)備輪胎一個。(5)鉆輪胎。(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。幾種玩法:(1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友。(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。錄音機一架、磁帶?;顒与y點:能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力,讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂?!净顒臃此肌俊毒疚舶汀愤@個游戲活動主要是訓(xùn)練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協(xié)調(diào)性?;ハ嘟涣鞣窒砀髯园l(fā)現(xiàn)的新玩法。教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。教師請幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對方揪出布條。二、游戲開始:幼兒想想怎樣玩布條。培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力,讓幼兒體驗游戲的快樂。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后,設(shè)計本次戶外游戲活動,培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識及合作能力,讓幼兒體驗游戲的快樂。坐轎、抬轎者輪換擔(dān)任。坐轎者雙腳各插進(jìn)抬轎者雙手形成的環(huán)圈中,坐在手掌形成的“井”字上。游戲玩法及規(guī)則:三人一組,兩人抬轎一人坐轎。
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