【正文】 班戶外游戲教案10活動目標(biāo)：能大膽嘗試各種平衡器具的運動，發(fā)展平衡潛力。第二次比賽游戲：幼兒分三組，每組幼兒貼紙跑，跨跳過報紙橋，直線返回。游戲的玩法及規(guī)則：貼紙跑快速跑后，雙腳跨跳報紙橋取走到對面的線上并返回，不用手動報紙。三、玩游戲“貼紙大賽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗與同伴合作玩報紙的快樂。并提升幼兒多種玩報紙的經(jīng)驗。（鼓勵幼兒改變報紙的造型把報紙搓成條、握成球等方法創(chuàng)造性的自由玩報紙）。二、出示報紙，引導(dǎo)幼兒自由探索報紙的多種玩法，掌握快跑、跨跳、拋接等多項技能?！净顒訙?zhǔn)備】搜集舊報紙若干筐子【活動過程】一、帶領(lǐng)幼兒做熱身運動，為游戲做準(zhǔn)備。積極探索報紙的不同玩法，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。本活動我們利用廢舊報紙為游戲的載體，為孩子們提供自主探索活動的機會，充分探究報紙的多種玩法，把報紙變成球、條等各種形狀運用在游戲中，讓幼兒在玩中提高體育技能。幼兒園中班戶外游戲教案9【教材分析】報紙在生活中隨處可見，其質(zhì)地柔軟，適合造型成多種花樣，蘊含著豐富的教育價值。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動。你們見過從飛機上跳傘的傘兵嗎？在飛行過程中，如果有需要，他們就要從飛機上跳傘下來去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗一下當(dāng)傘兵的感覺？(幼兒爭相回答—想)要想當(dāng)傘兵，從高處跳下來，你們必須勇敢，你們有信心嗎？(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個游戲好不好？(幼兒回答，好)，活動過程兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個個勇敢練本領(lǐng)”跳傘??！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈，回到原地，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。活動準(zhǔn)備：小椅子若干活動過程：教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場地。活動目標(biāo)：練習(xí)腿部彈跳力，發(fā)展和強化幼兒的身體素質(zhì)。體驗，可以幫助幼兒樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想。幼兒園中班戶外游戲教案8設(shè)計意圖：飛機大部分幼兒只在電視上見過，從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象，在她們幼小的心里對傘兵充滿了向往，充滿了敬畏。（四）結(jié)束部分：舒展身心，放松精神，教師點評，結(jié)束活動。在增加難度的基礎(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行兩次游戲。幼兒成功穿越后，我會發(fā)給幼兒一張貼片，代表尋寶成功。在尋寶的過程中，小朋友要注意安全，從同一方向行進(jìn)，不能推擠別的小朋友。在這一環(huán)節(jié)中，我將鞏固幼兒在前面練習(xí)中掌握的動作技法，并利用所學(xué)的動作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。在幼兒練習(xí)過程中，教師巡回觀察與指導(dǎo)，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動，避免相撞。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過這些關(guān)卡。（二）活動一：通過場景的變化，鞏固聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度，方向走步，在物與物之間走的能力。從而使幼兒自然的投入到活動中。愉悅身心，舒展肢體，為下面的活動做鋪墊。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：通過走步的訓(xùn)練，初步學(xué)會聽信號進(jìn)行走步?；顒幽繕?biāo)：，如聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度走步，在物與物之間走等，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。幼兒園中班戶外游戲教案7活動設(shè)計針對中班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練，鞏固基本動作和運動能力。老師表揚按要求跳的小朋友。游戲進(jìn)行3—4次。師：玩法：將小朋友分成四組，每組一塊格子地，游戲開始后，每組當(dāng)中的一人按1—9的順序跳格子，其余人幫著數(shù)，跳完后換另一個人，直到所有的人都跳完。游戲：“看誰跳得快”。老師重點講解跳的方法：每次一只腳踏一個數(shù)，左右腳交替進(jìn)行，按順序1——9的數(shù)字跳完。師：剛才我們是用手指來指認(rèn)的，如果用腳來數(shù)數(shù)，看看行不行？師：幼兒分散在格子場地處練習(xí)，每次一位幼兒跳，其余幼兒等待片刻，輪流進(jìn)行。師：有一塊格子場地（指給幼兒看），上面寫滿了數(shù)字，你們看看有哪些數(shù)字？能按1—9的數(shù)字?jǐn)?shù)出來嗎？請小朋友站在格子的旁邊指認(rèn)。二、基本部分。復(fù)習(xí)原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個圓點?；顒舆^程：一、開始本分熱身運動。學(xué)會與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。幼兒園中班戶外游戲教案6活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。反復(fù)練習(xí)。⑵看看你會怎樣做。⑴獨木橋上走一走。教師逐一演示的動作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習(xí)模仿。⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助？、撐、躲等自我保護的方法?；顒舆^程：。活動準(zhǔn)備：、沙包、墊子。幼兒園中班戶外游戲教案5活動目標(biāo)：、撐、躲等自我保護的方法。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。教師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。（1）請一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。商定游戲玩法和規(guī)則。第二次游戲。學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。（1）請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？”幼兒討論提出意見。幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。幼兒園中班戶外游戲教案4活動目標(biāo)：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。第二次游戲互換角色。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。綜合練習(xí)走、跑、跳的動作，體驗團結(jié)友愛的情感。為了發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂，設(shè)計了本次活動。第二階段：玩滑板車（學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法）第三階段：設(shè)障礙物，增加滑板車玩法的難度。聽指令做動作：幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動作，如：向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練看誰騎得快：分成兩組，每次兩名幼兒比賽，看誰騎的又快又好，先到終點者獲勝。，增強體質(zhì)，提高幼兒免疫力。，加強平衡感的鍛煉。目標(biāo)：?；顒友由?利用輪胎練習(xí)合作游戲戶外活動時，鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。游戲23次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明。這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力，每組準(zhǔn)備輪胎一個。(5)鉆輪胎。(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。幾種玩法:(1)滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。師:剛才看到寶寶很會動腦筋，想出了許多有趣的玩法，誰愿意來當(dāng)小老師，把自己的好辦法教給小朋友。(1)幼兒分散自由玩輪胎，教師注意觀察，適當(dāng)指導(dǎo)。錄音機一架、磁帶?；顒与y點:能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動的愉快。能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動的愉快。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂?！净顒臃此肌俊毒疚舶汀愤@個游戲活動主要是訓(xùn)練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協(xié)調(diào)性?；ハ嘟涣鞣窒砀髯园l(fā)現(xiàn)的新玩法。教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。教師請幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。二、游戲開始：幼兒想想怎樣玩布條。培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設(shè)計本次戶外游戲活動，培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。坐轎、抬轎者輪換擔(dān)任。坐轎者雙腳各插進(jìn)抬轎者雙手形成的環(huán)圈中，坐在手掌形成的“井”字上。游戲玩法及規(guī)則：三人一組，兩人抬轎一人坐轎。