【正文】 態(tài)平衡的過程。到如今，那些迷茫的、糾結(jié)的藤蔓都漸漸舒展開來，向著陽光攀沿，正如我們的未來，也有了目標(biāo)，有了夢想，有了前行的動力。做一個有夢的人，始終向著夢想出發(fā)是一件最為美好的事情了。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那就容易虛度光陰，浪費(fèi)青春。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。每次評估調(diào)整的時間和內(nèi)容都會有所記錄，為年終評估提供參考依據(jù) 評估原則：社會環(huán)境的變化，比如行業(yè)內(nèi)部的發(fā)展情況 ◆自身條件、身體狀況 ◆家庭環(huán)境，親人的意見 ◆長遠(yuǎn)的計劃目標(biāo)，以此為核心出發(fā)點(diǎn) ◆注意全方面發(fā)展，不能顧此失彼 結(jié)束語心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。缺乏相應(yīng)的支持政策、法規(guī)、措施，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。社會環(huán)境分析國家政策大力扶持鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè) 鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目 鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè) 強(qiáng)化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助行業(yè)分析行業(yè)優(yōu)勢：我國高分子市場具有巨大潛力，高分子材料有良好的基礎(chǔ)。我校具有強(qiáng)大的師資力量，大量的藏書，相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍大大增強(qiáng)了我的專業(yè)研究興趣，提高了專業(yè)技能。個人劣勢：自我控制能力欠佳，容易受環(huán)境影響，不夠細(xì)心；執(zhí)行力不夠，時間管理和金錢管理一般；自我意識過強(qiáng)，對他人言行比較敏感。有時候有點(diǎn)任性，有些小霸道。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。自我盤點(diǎn)我是一個本科生，是家里最大的希望。如果如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進(jìn)步。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。六、預(yù)算一年的學(xué)費(fèi)12000在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)4000學(xué)習(xí)所需買的資料、課外閱讀刊物500一些其他的支出（娛樂、購物）1500 總預(yù)算：18000第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。暑假的時間并比較長，我會打暑期工，積累工作經(jīng)驗，增加自己的社會閱歷。晚上，放松自己一下，可以參加體育活動，也可以上上網(wǎng)，豐富一下自己的精神世界。中午午睡四十分鐘，然后花一個小時閱讀一周的國內(nèi)外新聞，了解時事的發(fā)展，和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化。吃完早餐后，九點(diǎn)到十一點(diǎn)半，復(fù)習(xí)自己一周的功課，完成老師要求完成的作業(yè)。做到早中晚三個時間段的互補(bǔ)，可以利用學(xué)習(xí)外空余的時間堅持體育鍛煉，彌補(bǔ)自己偏胖的身材。若果下午有課，就準(zhǔn)時的去上課，沒有的話，就花時間做公務(wù)員方面的練習(xí)題，閱讀社會各方面的資料。如果早上有課就準(zhǔn)時的去上課，如果早上沒課，就去自修室做英語題，提高自己的英語技能。做一些關(guān)于考研的題目。周六、周日參加體育鍛煉，和一些課余活動。一周大概安排：每周，周一到周五認(rèn)真的上好每一節(jié)學(xué)校安排的課程，每天花一個半小時的時間學(xué)習(xí)英語，早上起床晨讀半小時。努力學(xué)習(xí)英語，爭取提高自己的英語技能。練習(xí)公務(wù)員考試的題目，多關(guān)注社會、人文、歷史等方面的信息，豐富自己的知識文化，為考公務(wù)員做準(zhǔn)備為考取教師資格證做準(zhǔn)備。我會選取自己喜歡的研究生研究方面的課題，了解該課題的發(fā)展情況以及哪些學(xué)校對該課題的發(fā)展較有優(yōu)勢，準(zhǔn)備考研資料與考研復(fù)習(xí)，制定自己的考研目標(biāo)。大四的上半年的學(xué)習(xí)可能比較的輕松，課余時間會比大三多。因此，大三下半年的學(xué)習(xí)任務(wù)比較的緊湊。正在修的有19個學(xué)分。（四）2052以后，應(yīng)該退休了，把機(jī)會讓給年輕人，好好的享受生活五、學(xué)習(xí)計劃有了職業(yè)生涯規(guī)劃后，制定今后的學(xué)習(xí)計劃是相當(dāng)重要的，現(xiàn)在我為自己制定一個一年內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃，為自己選擇的主從目標(biāo)打下初步的基礎(chǔ)。（三）2032~2052維持階段。2018~2027年，確定自己的職業(yè)并且穩(wěn)定，并為之奮斗，向著這個職業(yè)努力的攀升，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)知識與技能。2012~2017年，嘗試努力，提升自己的學(xué)歷，爭取考上研究生，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，取得相關(guān)的證書。五、計劃實(shí)施（一）、2007~2011年探索階段。（四）威脅經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致大多數(shù)企業(yè)破產(chǎn)，百萬大學(xué)生找不到工作，大家紛紛向公務(wù)員發(fā)起進(jìn)軍，競爭激烈。（三）機(jī)會家住西部，可以抓住國家大力發(fā)展西部的機(jī)遇，增加就業(yè)的可能性。我追求一種對現(xiàn)實(shí)和實(shí)際的尊重態(tài)度。從職業(yè)興趣看，我是SIR型，我對教育和社會工作有一定的興趣基礎(chǔ)，親人中都有教師與公務(wù)員，能對我提供一定的幫助。四、職業(yè)定位我對自己的職業(yè)定位是：公務(wù)員、教師。近幾年，國家為了緩解大學(xué)生就業(yè)困難，擴(kuò)大了大學(xué)生就業(yè)渠道，大學(xué)生可以參加村官、公務(wù)員等考試，增加就業(yè)機(jī)會?；旧夏鼙ＷC我本科畢業(yè)。父親為下崗工人，患糖尿病及多種并發(fā)癥；母親為個體戶，在農(nóng)貿(mào)市場買鹵肉維持生計，經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。合的工作領(lǐng)域是：教育領(lǐng)域；社會工作領(lǐng)域；助理、行政工作支持領(lǐng)域。通過分析，我在職業(yè)發(fā)展中的優(yōu)勢包括測評報告中的三點(diǎn)： ⑴一般具有很強(qiáng)的工作倫理，工作努力而且很負(fù)責(zé)任；⑵講求良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系，樂于助人，愿意給同事和下屬職員的工作提供支持和幫助；⑶講求實(shí)效的工作態(tài)度，確保辦事方法切實(shí)可行，同時十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí)。以個人的價值觀和對別人的關(guān)懷作為基礎(chǔ)，運(yùn)用情感做決定，并珍惜和諧和合作的氛圍，并且致力于創(chuàng)造這種環(huán)境。把認(rèn)知主要運(yùn)用于內(nèi)心，在心里儲藏了豐富的資料。測評報告中，社會型代表我最傾向的職業(yè)類型，但是其特點(diǎn)之一的：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，與性格和職業(yè)發(fā)展中我的性格偏內(nèi)向有沖突，不符合我自己的情況，現(xiàn)實(shí)生活中我會努力的記住每一個和我有聯(lián)系的人的信息，在熟悉的人面前我會很活潑、開朗，可是在陌生面孔前就會覺得很拘束，不自在。不過在以后的生活的中，我會積極的參加一些社交活動。但在棘手環(huán)境下，有可能顯得優(yōu)柔寡斷。這個測試結(jié)果和我現(xiàn)狀有點(diǎn)出入。想要在激烈的社會競爭中求得生存，擁有一份長期穩(wěn)定的工作是必然的選擇和穩(wěn)定的收入，我會優(yōu)先選擇政府機(jī)關(guān)、教育行業(yè)等。安全|穩(wěn)定型。我是一個會兼顧家庭和工作的人。生活型是綜合了職業(yè)與家庭關(guān)系的一種職業(yè)定位。通過測試，我的職業(yè)錨有主導(dǎo)型：生活型和輔助型：安全|穩(wěn)定型