四年級品德與社會期中考試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-17 14:48本頁面
【正文】 。通過在監(jiān)考時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)以及閱完試卷之后的綜合評定，對本次考試的試卷及學(xué)生表現(xiàn)發(fā)表一下自己的一點(diǎn)看法。總之，要提高品德課的教學(xué)效率，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，致力于課堂教學(xué)改革，才能使學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的人才。對這些實(shí)際生活中的常識，學(xué)生掌握不好的原因是實(shí)踐的少，以后應(yīng)注重這方面知識的補(bǔ)充。以后在課堂上要注意將知識與實(shí)際生活密切聯(lián)系。（二）存在的不足盡管成績是主要的，但是還存在著一些不足之處。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，回答的很好。第二題是判斷題，學(xué)生掌握的很好，在社會生活中能夠正確判斷是非，能選擇正確的行為，這是將來走向社會應(yīng)具備的基本能力。年級總分1858分，及格人34，%，%。二、成績與不足：本次考試總的看，成績是主要的，在教學(xué)中也充分體現(xiàn)了本學(xué)科的生活性、社會性、綜合性及實(shí)踐性，注重學(xué)生的全面發(fā)展，特別是良好品德和行為的養(yǎng)成。，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣，如認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績第三篇：四年級品德與社會試卷分析四年級品德與社會試卷分析期末考試結(jié)束，為了提高自己的教學(xué)水平，現(xiàn)作試卷分析如下：一、命題情況：本次命題按照小學(xué)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面考核學(xué)生對道德認(rèn)識、道德行為的判斷能力，尤其是把認(rèn)知內(nèi)化為行為習(xí)慣，以及日常生活中的綜合能力。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真對待，不管會與不會好歹不寫，整個(gè)試卷只聊聊寫了一點(diǎn)點(diǎn)。尤其是簡答題的第一題。但從學(xué)生的答卷來看，問題也不少，主要表現(xiàn) 在:學(xué)生不認(rèn)真讀題、審題，導(dǎo)致答案與題目不符。題型新穎、題量適中，難度不大，能照顧到不同層次的學(xué)生，適合小學(xué)四年級學(xué)生的特點(diǎn)。試題基本上出自于課本，但又不拘泥于課本，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際
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