【正文】
s play 部分的插圖,并讀出句子 It’s seven thirty. I have breakfast at seven ,幫助學生了解本部分的要求,然后讓學生在鐘面上畫 出時間,并用 I? at? 表達出來。 三、練習( practice) ⒈請學生分組演練,然后分角色表演對話。出示單詞卡片,學習 at 一詞。請學生說一說畫面中出現(xiàn)的時間,引導學生理解課文內容,說一說 liming在這些時 間里分別做了什么事情。 ⒉教師撥動鐘表模型的指針,比比全班誰認讀時間最快,最準確。撥動時針復習上節(jié)課語言。 情感目標:借助本單元情境,培養(yǎng)學 生養(yǎng)成良好的作息習慣。 Unit 6 time Lesson 3 I get up at seven. (新授) 一、教學目標: 知識目標: 1.能聽懂、會說、認讀與時間 相關的單詞: at,n