【正文】
t four thirty. I have dinner at six thirty. I go to bed at nine twenty. 之后讓學生根據(jù)自己的作息時間完成表格并介紹。此活動也可在小組內進行。 請一名學生上講臺表演動 作,其他學生 說出相應的英語和做此動作的時間。 四人一組進行活動,一位學生 撥動鐘表指針 問:“ What time is it?”其他三位學生搶答,看誰答得最快、最準確,每個小組評出一個冠軍,教師進行獎勵。 ⒊游 戲。 ⒉播放錄音或教學光盤,學生模仿跟讀。 二、呈現(xiàn)( presentation) ⒈請學生觀察 let’ s talk 部分的插圖,教師播放錄音或教學光盤。 出示掛圖,介紹情景 聽錄音或看教學光盤學習語言 游戲 學生根據(jù)自己的作息時間完成表格并介紹。 教學難點:幾點幾分的表達以及在何時做何事的句式。