【正文】 行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”。、充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周公布“五項評比”情況，每周進行小結，加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不”要求的檢查、評比力度。主要進行交通路隊，校園安全和放溺水，傳染病的教育。（十）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（九）、營造向上氛圍根據(jù)六年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（八）、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。“五自“（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做“，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。繼續(xù)推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布“五項評比“得分情況，每周進行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。狠抓養(yǎng)成教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。發(fā)揮家長的作用。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。三、主要措施：(一)(二)加強學生的德育教育(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.（四）衛(wèi)生方面：,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃小組和個人進行表揚獎勵。二、工作目標：在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。第四篇：六年級上學期班務工作計劃六年級上學期班務工作計劃一、指導思想：堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。發(fā)揮家長的作用。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。三、主要措施：(一)(二)加強學生的德育教育(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.（四）衛(wèi)生方面：,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃小組和個人進行表揚獎勵。二、工作目標：在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，