【正文】 數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在）。幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣。最后，還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。在此，我想送各位家長(zhǎng)一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家。我們學(xué)校一直都非常重視讀書，從去年，我們每班都組建了圖書角，并開展了晨誦午讀活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀量，努力打造書香校園，那么，我也希望我們的家長(zhǎng)能多抽出時(shí)間，與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，可以問(wèn)問(wèn)孩子知道了什么，想到了什么，收獲了什么。三、提幾點(diǎn)建議培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們都知道，書對(duì)于我們每個(gè)人的重要性，我們經(jīng)常說(shuō)讀一本好書就是和一位偉人對(duì)話。一部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。我從9開始接這個(gè)班，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。小學(xué)二年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。而習(xí)慣構(gòu)成性格。我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，我們?nèi)w教師一定會(huì)竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)！我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。本次班會(huì)到此結(jié)束！最后，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持，祝你工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。請(qǐng)你們大聲地說(shuō)“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶我愛您,您們辛苦了！”總之，作為教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。現(xiàn)在請(qǐng)孩子們與自己的家長(zhǎng)面對(duì)面的站著，拉著爸爸媽媽的手，請(qǐng)用你們的眼睛看著對(duì)方，估計(jì)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)沒有仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)自己的孩子，孩子也沒有仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)自己爸爸媽媽一眼??以前那個(gè)呱呱落地，只知道哭鬧的孩子已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，也漸漸懂事了，以前帥氣的父親、漂亮的母親依然帥氣、漂亮，爺爺奶奶、外婆外爺依然和藹可親，只是他們臉上多了一些歲月的滄桑，手也慢慢變得粗糙起來(lái)了。（孩子們你們說(shuō)是嗎？），有請(qǐng)我們班的帥哥靚女們?yōu)樽约旱陌职謰寢寕儷I(xiàn)上詩(shī)朗誦《留守兒童的心聲》。學(xué)生朗誦詩(shī)歌《留守兒童的心聲》。七：學(xué)生朗誦詩(shī)歌《留守兒童的心聲》、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)。家長(zhǎng)也應(yīng)該堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力?？傊覀冸p方要坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。第六，家校努力形成工作合力。第四，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持陪伴溝通。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該注意言傳身教。下面我就心理健康教育的幾方面的問(wèn)題談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。但我不完全贊同這個(gè)看法，當(dāng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，我們都知道，社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用，缺一不可。思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。接下來(lái)談?wù)劚景嘧蚤_學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。六、班主任就“學(xué)生生命安全教育和心理健康教育”進(jìn)行主題發(fā)言：（一）學(xué)生生命安全教育當(dāng)然，學(xué)習(xí)固然重要，我們不能只用成績(jī)好來(lái)衡量“好孩子”，怎樣才成為一個(gè)健康的人更為重要，所謂健康的人并不只是說(shuō)沒有病痛九健康了，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注我們孩子的的生命是否安全，無(wú)論是在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，永遠(yuǎn)都離不開安全這個(gè)話題，“安全第一”時(shí)時(shí)在我們心中，交通安全、食品安全、人身安全、防火、防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防校園欺凌等，時(shí)刻都在給孩子們講，讓孩子們牢記在心。五、觀看微電影《心語(yǔ)風(fēng)鈴》：五年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往, 他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。三、三名家長(zhǎng)代表作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言：我們班不光有一群優(yōu)秀的學(xué)生和幾位可愛的老師還有一批優(yōu)秀的家長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)幾位優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間（尤其是上網(wǎng)，看電視的時(shí)間,還有個(gè)別同學(xué)晚上比較遲才休息）嚴(yán)格控制孩子的零花錢多關(guān)心自己孩子的平時(shí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)。1部分同學(xué)亂花錢現(xiàn)象較嚴(yán)重。部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象。上課沒能集中精神，容易走神。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無(wú)良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因。多數(shù)同學(xué)沒有明確的目標(biāo)。有幾個(gè)同學(xué)上課過(guò)于活躍，紀(jì)律觀念淡薄。（播放ppt）成績(jī)只能代表過(guò)去，我們還需努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。第三、班級(jí)風(fēng)采：接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)走進(jìn)孩子，帶著你們那一顆真誠(chéng)的心了解和欣賞一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一個(gè)個(gè)精彩的畫面。具體做法有:按照成績(jī)的不同建立合作小組，六人為一組，組中有三類不同程度的學(xué)生，有利于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)揮主動(dòng)性，能夠幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步。第二、班級(jí)管理理念。同時(shí)這幾個(gè)月以來(lái)咱們班紛紛涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班委干部，他們積極幫助有困難的同學(xué)。大部分同學(xué)書寫認(rèn)真、工整、字型也很漂亮，一部分同學(xué)勞動(dòng)積極，被譽(yù)為我們班的勞動(dòng)之星。班級(jí)的重新整合，造成學(xué)生人心渙散，我接手班級(jí)以來(lái)，首先制定嚴(yán)格細(xì)致的班級(jí)制度，大力培養(yǎng)班干部，老師與班干部及學(xué)校三重管理，從嚴(yán)治班，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。（4）所做班級(jí)工作。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的磨合，在各位老師的大力配合下，同學(xué)們能逐漸融為一體，對(duì)于班級(jí)有了向心力，加強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)感。班級(jí)情況：接下來(lái)介紹一下我們班級(jí)情況：（1）班級(jí)基本情況：我們班共有46名學(xué)生，男生有25人，女生有21人。一、介紹班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況；介紹各位任課老師基本情況：家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā)言稿 孩子在學(xué)校的學(xué)生和生活是與我們老師密不可分的，首先由我來(lái)介紹各位任課老師基本情況：，數(shù)學(xué)和學(xué)校課程由我們（帥氣的）劉淵老師（也就是我們學(xué)校教導(dǎo)處主任：劉主任）擔(dān)任，英語(yǔ)老師是我們（美麗大方的）李麗瓊老師。我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議主要分以下幾個(gè)議程：議程一:班主任介紹班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況； 議程二: 科任教師補(bǔ)充發(fā)言；議程三：三名家長(zhǎng)代表作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言； 議程四：教師和家長(zhǎng)交流討論； 議程五：觀看微電影