【正文】 賽，水上諧趣互動游戲，水岸風情節(jié)目演繹。月餅的相關知識分享前，幼兒、家長洗手一起分享月餅，體驗中秋的快樂。一起布置欣賞親子制作的作品。幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。在活動中體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。（1）踩氣球（2）乒乓球拍托球快步走（3）套圈圈（4）運球（5）貼鼻子（6）跳圈圈（7）拼圖（六）為孩子和家長頒獎（七）主持人致詞，活動結束親子活動策劃方案7活動目標：了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)團圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。新開路蘇主任等領導致詞。活動前動員準備會議，確定相關工作人員。做好活動前的宣傳工作。五、活動準備確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。親子活動策劃方案6親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！四、備注游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮；領導者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。討論如何合作才能很好地完成游戲。（4）最后一項很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的氣球多者取勝。道具：眼罩，障礙物（具體依場地情況定）大家準備好了嗎，我們開始咯！游戲ING（指導注意安全）分享要點：孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。游戲：一路有你游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的？父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果最佳。這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數(shù)量最多者獲勝。游戲ING（為每個家庭加油）分享要點：剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學會了什么？哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享？大家一起總結如何才能做得又快又好。以先跑完的隊為勝。踩氣球。夾球比賽。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。二、活動目標親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。六、結束活動（10：20——10：30）再見——再見——我們說再見；再見——再見——我們下次見。最后請家長和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚》。再向家長和幼兒一同介紹本次活動，我們需要給這條大魚穿上美麗的衣服“魚鱗”。我們唱歌我們跳舞，大家說聲早上好！早—上—好！（教師及幼兒的自我介紹）三、生活活動：（9：30——9：40）入廁洗手、吃點心四、親子活動一：手工活動《一條大魚》（9：15——9：30）準備：幼兒手工作品紙、人手一份膠水。通過此活動使家長進一步了解幼兒園的半日活動。設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。游戲十五：運球樂玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。玩法： 孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。游戲十二：抬轎子準備：竹竿兩根。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。孩子可與爸爸交換游戲。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。游戲十：旋轉插花準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。進球多的一隊為勝。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。游戲八：闖關——地點：中(1)班走廊玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。游戲四：拋接球——地點：中(2)班目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。先到達者為勝。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設計了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。中班慶六一親子游戲方案六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。準備：收集空飲料瓶 圈若干玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。準備：螞蟻頭飾6個。準備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。準備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。夾木株目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調能力準備：筷子、木株若干玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。親子活動策劃方案3一、活動目標： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。（4）竹簽刮去多余米粉時要注意不要將印糕刮散（5）時候要模具向上，這樣敲下來的印糕會更完整幼兒與家長合作制作印糕，可以單獨做各自的模具，也可以相互協(xié)作進行。請工作人員帶領家長與幼兒觀看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各種印糕模具、模具的發(fā)展變化）。體驗親子間的親情，活動準備：和家長溝通好時間，與糕家莊老板聯(lián)系場地的使用。i、活動中間穿插節(jié)目和互動環(huán)節(jié)（真心話大冒險）j、總結發(fā)言k、活動結束注意：詳見主題活動執(zhí)行方案及主持人臺本活動穿插節(jié)目（可選）附1：七夕主題活動曲目附2：七夕主題活動執(zhí)行方案附3：七夕主題活動主持人臺本親子活動策劃方案2親子活動：武夷印糕活動目標：幼兒與家長相互制作家鄉(xiāng)特色小吃—武夷印糕，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。h、（可選項）男生可以展現(xiàn)他的才藝，也可以播放PPT或者短片之類的。g、主持人核對號碼是否重合（男孩選中的號碼和支持的男生號碼），看交友是否成功。e、上臺之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個號碼交給主持人。c、八月五號人員及物資落實d、八月六號布置場地會議結束活動開始注意：詳見七夕主題活動執(zhí)行方案（六）活動流程：a、開場音樂b、主持人開場白c、按事先規(guī)定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。員工相互之間更多的交流與接觸，對于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時對于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。)引導學生自我評價，相互評價。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人??作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。)家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。)請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節(jié)激動的情緒。活動結束：家長與學生交流感受?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且互相交流。誰愿意?第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)第二輪始由學生與家長參加。師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?由家長指導學生具體做法，達成共識。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?生：我要為他們加油。在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標，享受到合作的樂趣。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。)。)：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。)(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分?？臁收邽閯?，得分100分。)(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。后5名得分50分?；顒觾热菖c說明(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。活動主題我在快樂中成長。，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮。(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的 氣球多者取勝。道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)大家準備好了嗎，我們開始咯!游戲IN