【正文】 節(jié)、救助捐款、六一慶典、經(jīng)典紅歌比賽、詩歌朗誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生心靈豐盈，生活充實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng)。如3月為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，5月為感恩活動(dòng)月，9月為弘揚(yáng)民族精神月等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛國主義教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。我校每周一舉行升旗儀式，旗手、護(hù)旗手、國旗下講話代表皆從優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生，每一次升旗儀式都是對(duì)學(xué)生心靈的凈化和升華。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)，每班選出4名學(xué)生作為文明班級(jí)監(jiān)管員，認(rèn)真配合值周教師，對(duì)學(xué)生的儀表、言行、吃零食、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現(xiàn)象進(jìn)行督查、糾正，堅(jiān)持每日一檢查，每周一小結(jié)，一月一公布，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)我校自三校合一以來達(dá)到了24個(gè)班級(jí)，學(xué)生1005人，為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，我校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，開展“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程。目前，我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍，先后有沙志玲、韓天龍、郭純玲等教師獲呼倫貝爾市優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、根河市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人，學(xué)校選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任，強(qiáng)化班主任考核制度，制定了班主任工作考核細(xì)則，實(shí)行了月考核制度，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感。重視教師思想政治工作，堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和胡錦濤總書記《在全國教育工作會(huì)議上的講話》，要求教師與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新教育觀念，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)工作。第三篇：德育工作經(jīng)驗(yàn)材料德育工作經(jīng)驗(yàn)材料我校立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，堅(jiān)持走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”上下功夫，開展行之有效的德育工作。規(guī)定每個(gè)家長每周必須與班主任老師或科任老師通一次電話，交流一周來學(xué)生的思想、行為和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)遲到、曠課學(xué)生要及時(shí)與家長聯(lián)系，摸清原因，及時(shí)教育。武威第十三中學(xué)在充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性的同時(shí)，成立了家長學(xué)校，加強(qiáng)家教知識(shí)的培訓(xùn)，幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念，改進(jìn)教育方法和教育手段。通過學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的強(qiáng)健體魄，促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展。，提升學(xué)校辦學(xué)品味 學(xué)校堅(jiān)持走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，狠抓校園文化建設(shè)，傾力打造花壇文化、櫥窗文化、廣播文化、裝飾文化、教室文化、學(xué)生社團(tuán)文化。（3）開展慰問殘疾和孤寡老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生愛心，使他們學(xué)會(huì)尊敬老人，關(guān)心別人，對(duì)他們進(jìn)行感恩教育。（2）學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、班主任齊抓共管，積極開展了安全教育、心理健康教育、禁毒教育、法制教育和國防教育等專題教育活動(dòng)。學(xué)校每年都舉辦以檢閱學(xué)校藝術(shù)教育成果為主要內(nèi)容的校園文化藝術(shù)節(jié)和以學(xué)生體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目為主的體育節(jié)。，加強(qiáng)主題教育。，強(qiáng)化育人措施。同時(shí)，每年對(duì)新入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范測(cè)試。一個(gè)結(jié)合（教書與育人相結(jié)合）；“四個(gè)一”：一個(gè)聯(lián)系（理論與實(shí)際相聯(lián)系）；一個(gè)中心（以培養(yǎng)學(xué)生思維能力為中心）；一個(gè)反饋（教學(xué)效果要及時(shí)反饋）。五、以主題教育為載體，開拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境 ，滲透德育思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。四、強(qiáng)化德育管理機(jī)制，進(jìn)一步抓好德育常規(guī)建設(shè) 建立和完善了學(xué)校的德育管理制度，主要的德育制度有：《武威第十三中學(xué)班級(jí)考評(píng)辦法》、《武威第十三中學(xué)班主任考核辦法》、《武威第十三中學(xué)學(xué)生考勤制度》、《武威第十三中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》、《武威第十三中學(xué)家校聯(lián)系制度》、《武威第十三中學(xué)上下樓梯制度》、《武威第十三中學(xué)學(xué)生公約》、《武威第十三中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任書》、《武威第十三中學(xué)學(xué)生自律責(zé)任書》、《武威第十三中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等。學(xué)校的教師在近幾年撰寫了10多篇德育論文，每學(xué)期還要求每位班主任根據(jù)自己的德育工作實(shí)踐撰寫《班主任德育工作心得體會(huì)》，心得體會(huì)討論的對(duì)象重點(diǎn)是后進(jìn)生。學(xué)校重視學(xué)校德育工作的教研活動(dòng)，以班主任隊(duì)伍專業(yè)化培訓(xùn)為平臺(tái)，讓學(xué)校所有的德育工作者有了交流的機(jī)會(huì)，學(xué)校年都安排一定數(shù)量的班主任教師參加省、市、區(qū)骨干班主任培訓(xùn)班，學(xué)到了好多先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，在暑假培訓(xùn)時(shí)傳授給全校教師，收到了良好的效果。同時(shí)，我們還開設(shè)心理信箱，積極開展個(gè)別輔導(dǎo)，指導(dǎo)廣大學(xué)生能夠做好心理調(diào)適工作。其次，設(shè)立了心理健康咨詢室，在政教處的指導(dǎo)下，以心理健康咨詢老師為主導(dǎo)，以班主任為骨干，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育和輔導(dǎo)，特別是加強(qiáng)了對(duì)問題學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育。加強(qiáng)健康教育、心理輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。在教師中形成了依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好師風(fēng)每年我們都要認(rèn)真組織開展民主評(píng)議行風(fēng)大會(huì)，聽取了社會(huì)各 界對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議。提倡嚴(yán)于律己、廉潔從教、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《武威第十三中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》，與全體教師簽訂《師德承諾書》和《禁止教師有償家教責(zé)任書》等。武威第十三中學(xué)在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，始終把“教師職業(yè)道德”建設(shè)放在首位，在教師中認(rèn)真扎實(shí)的開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。3．加強(qiáng)全體教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校政教處、團(tuán)委通過競(jìng)選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學(xué)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委，設(shè)立了學(xué)生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等，每學(xué)期舉辦學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班，還對(duì)各班的班干部進(jìn)行上崗培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部與班干部在學(xué)校、班級(jí)管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善，形成班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，學(xué)生爭(zhēng)做文明小公民的良好氛圍。自2010開始，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔(dān)任班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)?，年富力?qiáng)，責(zé)任心高，關(guān)愛學(xué)生，具有開拓創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。因此，學(xué)校挑選年富力強(qiáng)，有一定經(jīng)驗(yàn)的教師做班主任。每學(xué) 期積極開展兩次“班主任德育工作主題論壇”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流心得，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)班級(jí)管理工作。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。同時(shí)，學(xué)校把德育納入到學(xué)校工作的重要議事日程，“黨政工團(tuán)”齊抓共管，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評(píng)比、同獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校德育目標(biāo)明確。健全學(xué)校德育管理體系，實(shí)現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人，是搞好德育工作的前提和障。做到了德育工作與教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》的有關(guān)精神，始終把德育工作作為建立培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍的重要載體，作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的重要平臺(tái)。學(xué)校先后被甘肅省省委、政府授予全省教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”，被區(qū)委、區(qū)政府授予全區(qū)教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、“文明單位”、20062010年全區(qū)法制宣傳教育“先進(jìn)單位”，被市文明委授予武威市未成年人思想道德建設(shè)“先進(jìn)單位”，被西關(guān)街道辦事處授予消防安全“先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)36個(gè)，學(xué)生2201名，教職工119名。第二篇：武威第十三中學(xué)德育示范校工作經(jīng)驗(yàn)材料武威第十三中學(xué)省級(jí)德育示范學(xué)校申報(bào)經(jīng)驗(yàn)材料武威第十三中學(xué)創(chuàng)建于2001年。走進(jìn)寶石中學(xué)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)充滿生機(jī)與活力，全校師生積極工作與學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)和諧向上的景象。另外，我校團(tuán)委還利用各種節(jié)日開展迎慶和紀(jì)念活動(dòng)，比如“五四青年節(jié)”到來之際，開展紀(jì)念五四征文評(píng)選活動(dòng)；“母親節(jié)”到來之際，開展“情系母親節(jié)”主題班會(huì)；清明節(jié)到來之際，進(jìn)行“感恩思源、綠色四月”主題隊(duì)會(huì)……通過各類文化活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)增長了知識(shí)，磨煉了意志，發(fā)展了特長，提升了自身修養(yǎng)，學(xué)生不再感到學(xué)習(xí)生活的單調(diào)，自然就減少了去網(wǎng)吧、游戲廳的人次，也大大降低了厭學(xué)、輟學(xué)的人數(shù)。開展的活動(dòng)有：體育方面的踢毽子比賽、跳繩比賽、越野賽、接力賽、體操比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等；文藝方面的校園小歌手賽、集體舞比賽、校園藝術(shù)節(jié)等；美術(shù)方面的書法展、繪畫展、手抄報(bào)展、手工作品展等；思想性的青年志愿者活動(dòng)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)；文學(xué)方面的朗讀比賽、講故事比賽、智力猜謎、演講比賽、讀書活動(dòng)。組織豐富多彩的文體活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是學(xué)生精神生活的需要，在豐富的活動(dòng)中還可達(dá)到育人的目的。可以說心理健康教育的開展，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。其次，每年學(xué)校都組織開展心理健康知識(shí)講座。開展心理健康教育，消除不良思想傾向，使學(xué)生身心健康發(fā)展。每年九月份我校都邀請(qǐng)退伍軍人做教練，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，并在新學(xué)期開始對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。講座內(nèi)容貼近