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正文內(nèi)容

中學(xué)校長競聘稿20xx0817-文庫吧資料

2025-10-10 12:41本頁面
  

【正文】 ,我不會驕傲;對于不足,我會努力改正。在剛剛過去的校運動會上,從來沒有參加過運動會的我報名跑800米和1500米,盡管沒有跑進前六,但我增加了勇氣,戰(zhàn)勝了自我。升入初中后,我積極參加學(xué)校組織的各項活動,在讀書節(jié)演講比賽中獲得全年級第二的好成績;在上學(xué)期的期中、期末考試中,我均取得了優(yōu)異的成績。很榮幸被老師和同學(xué)們推選出來參加校學(xué)生會干部的39。確保學(xué)校管理工作走向精細化和特色化。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行集體備課和推行聽課制度;繼續(xù)實施五個一和二二一工程;完善充實各校課件庫,共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量;在抓好教育常規(guī)工作的同時,重點抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作,畢業(yè)班分流工作和目標管理工作,確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。奮力打造中心校。因此,中心校校長只有強烈的責任感謝,因為強烈的責任感可以激發(fā)工作的熱情,可以促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。MBA管理學(xué)上有這樣一句話:“技術(shù)只占10%,責任卻占90%”,可見,責任決定行動,有責任心的人一定有一顆“認真的心”,在平時的工作中,要認真安排好中心校的每項工作,這句話包含三層意思:一要認真,認真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付;二是要做好,好是目標;三是每項工作而不是一項工作。即由“當校長有多大權(quán)利”向“當校長有多大責任”上的轉(zhuǎn)變。以實際行動履行中心校校長的職責。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。要時時以師生為本,處處為師生著想,努力做到“教為師生所用,情為師生所系,和為師生所謀”,圍繞這一原則,最大限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。作為中心校校長,要始終把師生的情緒作為第一信號,始終把教師的需要作為第一選擇,始終把師生的利益作為最高追求,始終把師生的口碑作為最好獎賞。我演講的內(nèi)容可概括為:“堅持一個原則,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,完成三個目標,推進四個突破”。我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境,讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長,作為校園文化建設(shè)的目標。3。以人為本,以優(yōu)良的校風促進師生共同成長我要加強“三風”建設(shè),優(yōu)化用人機制,積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),團結(jié)廣大教職員工,做教職工堅強的后盾,主動接受上級和群眾監(jiān)督,定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會,讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。1.科學(xué)管理,以正確的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展遵循教育規(guī)律,心無旁騖,一心辦學(xué)。各位評委,如果我能競聘上崗,我的辦學(xué)目標是:將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí),打造高效課堂”項目的感召下,我主導(dǎo)的 “先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練” 、“學(xué)疑探練,四步教學(xué)法”在我校得到推廣運用,國家級課題《語文知識與語文能力的39。3。經(jīng)歷豐富,能力突出1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作,從1992年起,曾經(jīng)擔任過學(xué)區(qū)團支書記、中學(xué)副校長、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任、小學(xué)校長、中學(xué)校長等,調(diào)入縣直中學(xué),歷任政教副主任、團委書記、總務(wù)主任、任副校長(副科)、任黨支部書記、副校長(正科)。今天,我之所以參加校長崗位的競聘,基于下面三點:1.追求卓越,敬業(yè)奉獻我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè);心胸坦蕩,堅持原則,凡事以大局為重;不甘平庸,不甘寂寞,敢于挑戰(zhàn)自我。我今天演講的題目是《心無旁騖,一心辦學(xué),為我縣教育事業(yè)做貢獻》,望各位評委認可和支持,不妥之處,敬請批評指正!我1969年2月出生,1990年參加教育工作,1992年加入中國共產(chǎn)黨,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境,讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長,作為校園文化建設(shè)的目標。改變評價方式,尊重生命、尊重學(xué)生,為學(xué)生的一生發(fā)展負責,讓學(xué)校成為教師和學(xué)生的精神家園。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),團結(jié)廣大教職員工,做教職工堅強的后盾,主動接受上級和群眾監(jiān)督,定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會,讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。1.科學(xué)管理,以正確的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展遵循教育規(guī)律,心無旁騖,一心辦學(xué)。各位評委,如果我能競聘上崗,我的辦學(xué)目標是:將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。成果。熟悉學(xué)校各部門工作,積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,特別是擔任黨支部書記、副校長以來,組織協(xié)調(diào)能力得到了進一步的提升。今天,我之所以參加校長崗位的競聘,基于下面三點:1.追求卓越,敬業(yè)奉獻我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè);心胸坦蕩,堅持原則,凡事以大局為重;不甘平庸,不甘寂寞,敢于挑戰(zhàn)自我。我今天演講的題目是《心無旁騖,一心辦學(xué),為我縣教育事業(yè)做貢獻》,望各位評委認可和支持,不妥之處,敬請批評指正!我1969年2月出生,1990年參加教育工作,1992年加入中國共產(chǎn)黨,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。如果我沒有競聘上,我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作,為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。為堅決落實縣委政府的決定,這就賦于xx一中一個神圣的歷史使命,一定要將xx一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學(xué),這是近三年的一個硬任務(wù),要求要按照省示范高中的標準,將目標任務(wù)進行分解,分步實施,按部就班,逐步提升xx一中教育質(zhì)量與管理水平,將xx一中辦成一所高質(zhì)量、有特色,具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,讓xx縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,辦一所全縣人民滿意的品牌高中!機遇只垂青于那些有準備頭腦的人,我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。第四:穩(wěn)步推進,抓好省示范高中創(chuàng)建工作。只有在深入調(diào)查研究,透徹了解國家?法律法規(guī)和方針政策,摸清學(xué)校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用,努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,以制度管人。第三:加強民主管理,建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機制。樹立學(xué)生是主體,真正做到以人為本,教育是服務(wù)的理念。將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理,加大師資建設(shè)力度,引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。齊抓共管,天天抓,處處抓,不留死角,不留空白和空檔,開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,為大家提供一個健康、舒適、規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系,形成具有特色的校園文化。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾,包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。教師是一個特殊的群體,需要得到愛護、尊重和理解,需要得到公正的評價和社會的認可,教師中蘊藏巨大的能量,這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量,如果這個能量得不到開發(fā)和利用,提高教育教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校辦好必然是一句空話。緊緊依靠全校廣大教職工。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面,要讓數(shù)字說話,平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,事實面前,公平、公開、公正。當然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細化和人性化。管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量。我會牢牢記住兩個詞、四個字:“管理”,“質(zhì)量”,做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。請大家相信我一定沒問題。哥倫布相信:世界上有新大陸。同時,我整個家庭除了父母年事較高外,愛人在城邊學(xué)校任教,女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了,加之身體較好,我完全有時間和精力,全身性地投入到工作中去。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力,有較強的創(chuàng)新能力。低調(diào)做人,高調(diào)做事。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,不讓矛盾上交。工作后,我為了改變更多人的命運,為xx培養(yǎng)更多的人才,我勤奮工作,樂于奉獻,用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。作為一所有242名教職工(含退休人員),有2420名學(xué)生的完全中學(xué),作為xx縣的最高學(xué)府,既要熟悉一中的情況,又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況,也不是一件容易的事。無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來,還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑,都有所知曉。第一、我很熟悉xx一中。今天,我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù)。鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,離市區(qū)比較遠,加上附近的茶店鄉(xiāng),五龍鎮(zhèn),南村的部分村落,人口超過20萬,所以說,中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)。第三點是參加工作來,我一邊上課,一邊參與學(xué)校管理,從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長,積累了一定的管理經(jīng)驗,所以有信心參加這次競聘活動。非常感謝大家耐心聽我的演講,謝謝!競聘中學(xué)校長演講稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:大家好!我今天之所以來參加這次競聘活動,原因有這么三點:首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛。如果我沒有競聘上,我還會一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。假如我是xx中學(xué)校長,我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用,努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,團結(jié)帶領(lǐng)xx中學(xué)師生走向一片嶄新的天地!機遇只垂青于那些有準備頭腦的人,我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。學(xué)生可以考不上大學(xué),但是他不能只有青春沒有熱血,只知索取不知感恩。在任何時候都要有勇氣對全體教師說:向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來,深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認真聽課、評課;并且積極上課,講公開課、示范課。對于學(xué)校日常管理,作為學(xué)校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。對于學(xué)生管理,依然要采用量化考核的辦法,從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀律等方面每天由學(xué)生會、團委干部給每班得分,班里成立考核小組給每個學(xué)生得分。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面,要讓數(shù)字說話,平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,事實面前,公平公開公正。促進教師的自我發(fā)展,提高教師隊伍的整體素養(yǎng),使他們充分體驗到教育的樂趣,體驗到生命的樂趣,找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴。假如我是xx中學(xué)校長,我首先注重的是對教師的管理,我要尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。當然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細化和人性化。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。假如我是xx中學(xué)校長,我要牢牢記住兩個詞、四個字:“管理”,“質(zhì)量”。xx鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,離市區(qū)比較遠,加上附近的茶店鄉(xiāng),五龍鎮(zhèn),南村的部分村落,人口超過20萬,所以說,xx中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)。競聘中學(xué)校長演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:大家好!我今天之所以來參加這次競聘活動,原因有這么三點:首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是參加工作20xx年來,我一邊上課,一邊參與學(xué)校管理,從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長,積累了一定的管理經(jīng)驗,所以有信心參加這次競聘活動。我相信只有我們共同努力,才能讓學(xué)校更加美好。我會積極與家長溝通,了解他們的需求和意見,讓家校之間的合作更加順暢。最后,我會注重家校合作。教師是學(xué)校的靈魂,只有教師有了充分的發(fā)展,才能更好地教育學(xué)生。我會鼓勵學(xué)生積極參加各種活動,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神。其次,我會注重學(xué)生的全面發(fā)展。首先,我認為中學(xué)校長不僅僅是學(xué)校的管理者,更是學(xué)校的引領(lǐng)者。尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工同志們:我深深地知道,競聘,決不是一個“官位”的問題,而是面對和選擇一份沉甸甸的責任,如果我能獲聘,我將與四中全體同仁,和衷共濟,共同攜手,把四中,把我們共同的家園,建設(shè)成為全體教職員工事業(yè)的競技場、人生的風景線!假如我不能獲聘,請相信我,我能正確地給自己定位,我將在自己的崗位上,堅決擁護和支持新任校長的工作,當好助手和參謀,做全體教職員工最親密的伙伴和朋友!最后,請允許我向多年來與我并肩奮戰(zhàn)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,全體教職員工,致以最誠摯的敬意!謝謝你們!(起身,鞠躬!)祝各位尊敬的評委和領(lǐng)導(dǎo),身體健康,闔家歡樂,心想事成,萬事如意!(再鞠躬!)第五篇:競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長演講稿 篇1尊敬的評委、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自xx中學(xué)的競聘者xxx。要解決好繼承和發(fā)展的關(guān)系問題,必須繼承傳統(tǒng)教育的優(yōu)良經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,積極引進和開發(fā)面向未來的素質(zhì)教育模式。通過多層次、多渠道的內(nèi)引外聯(lián),形成濃厚的學(xué)術(shù)研討和先進教法推廣氛圍,推動教學(xué)質(zhì)量的整體提高。另一方面,還要定期邀請校外專家和教學(xué)能手到我校進行交流指導(dǎo)、傳授先進教法。要用先進的教學(xué)手段和教育理念去武裝教師隊伍,堅持一手抓“走出去”,一手抓“引進來”。第四,要強化師資培訓(xùn),全面提高教育教學(xué)水平。要大膽實行“教師聘任制”,“班主任聘任制”、“教研組長聘任制”,形成“能者上,庸者下”、“有為者有位”的良性用人局面。要從校長做起,從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,在校園內(nèi)外形成“尊重每一個教職員工,愛護每一個學(xué)生”的嚴肅和友好有機統(tǒng)一的管理氛圍,努力使制度變成師生自覺共同遵守的行為準則,成為建設(shè)和諧校園的綠墻和花帶。要全面修訂和完善學(xué)校的各項管理制度,從教學(xué),到教務(wù),從教師管理,到學(xué)生管理,形成用制度去規(guī)范人,用制度去帶領(lǐng)人的管理運行機制。要搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的作風建設(shè),強化學(xué)習(xí),積極吸收和借鑒先進教學(xué)理念和教法,打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子,形成“用使命去引導(dǎo)、用職責去約束、用崗位去規(guī)范、用成績?nèi)フf明”的領(lǐng)導(dǎo)班子運行模式。要不斷強化領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用,凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,明確職責,科學(xué)決策。我的身上,并不缺乏吃苦耐勞、自強不息、開拓探索的精神,我的內(nèi)心,時刻涌動著一種振興四中、振興教育事業(yè)的火熱激情和神圣責任。我有受過正規(guī)師范教育的基礎(chǔ),我有勤奮好學(xué)、不斷提高學(xué)歷和素質(zhì)的進步過程,我有長期在一線擔任普通教師和班主任的教學(xué)經(jīng)歷,我有勝任三年教務(wù)主任和六年教學(xué)副校長的協(xié)調(diào)管理經(jīng)驗。我堅信,參加這次競聘,一定能夠得到大家的由衷支持!偉大的教育家陶行知先生曾說過這樣一句話:“校長,是一個學(xué)校的靈魂!”那
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