【正文】 ，我不會驕傲；對于不足，我會努力改正。在剛剛過去的校運動會上，從來沒有參加過運動會的我報名跑800米和1500米，盡管沒有跑進前六，但我增加了勇氣，戰(zhàn)勝了自我。升入初中后，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，在讀書節(jié)演講比賽中獲得全年級第二的好成績；在上學(xué)期的期中、期末考試中，我均取得了優(yōu)異的成績。很榮幸被老師和同學(xué)們推選出來參加校學(xué)生會干部的39。確保學(xué)校管理工作走向精細化和特色化。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行集體備課和推行聽課制度；繼續(xù)實施五個一和二二一工程；完善充實各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時，重點抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。奮力打造中心校。因此，中心校校長只有強烈的責任感謝，因為強烈的責任感可以激發(fā)工作的熱情，可以促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。MBA管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，責任卻占90%”，可見，責任決定行動，有責任心的人一定有一顆“認真的心”，在平時的工作中，要認真安排好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要認真，認真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好，好是目標；三是每項工作而不是一項工作。即由“當校長有多大權(quán)利”向“當校長有多大責任”上的轉(zhuǎn)變。以實際行動履行中心校校長的職責。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。要時時以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選擇，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。我演講的內(nèi)容可概括為：“堅持一個原則，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，完成三個目標，推進四個突破”。我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長，作為校園文化建設(shè)的目標。3。以人為本，以優(yōu)良的校風促進師生共同成長我要加強“三風”建設(shè)，優(yōu)化用人機制，積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，團結(jié)廣大教職員工，做教職工堅強的后盾，主動接受上級和群眾監(jiān)督，定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。1．科學(xué)管理，以正確的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展遵循教育規(guī)律，心無旁騖，一心辦學(xué)。各位評委，如果我能競聘上崗，我的辦學(xué)目標是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí)，打造高效課堂”項目的感召下，我主導(dǎo)的 “先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練” 、“學(xué)疑探練，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運用，國家級課題《語文知識與語文能力的39。3。經(jīng)歷豐富，能力突出1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作，從1992年起，曾經(jīng)擔任過學(xué)區(qū)團支書記、中學(xué)副校長、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任、小學(xué)校長、中學(xué)校長等，調(diào)入縣直中學(xué)，歷任政教副主任、團委書記、總務(wù)主任、任副校長（副科）、任黨支部書記、副校長（正科）。今天，我之所以參加校長崗位的競聘，基于下面三點：1．追求卓越，敬業(yè)奉獻我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；心胸坦蕩，堅持原則，凡事以大局為重；不甘平庸，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我。我今天演講的題目是《心無旁騖，一心辦學(xué)，為我縣教育事業(yè)做貢獻》，望各位評委認可和支持，不妥之處，敬請批評指正！我1969年2月出生，1990年參加教育工作，1992年加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長，作為校園文化建設(shè)的目標。改變評價方式，尊重生命、尊重學(xué)生，為學(xué)生的一生發(fā)展負責，讓學(xué)校成為教師和學(xué)生的精神家園。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，團結(jié)廣大教職員工，做教職工堅強的后盾，主動接受上級和群眾監(jiān)督，定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。1．科學(xué)管理，以正確的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展遵循教育規(guī)律，心無旁騖，一心辦學(xué)。各位評委，如果我能競聘上崗，我的辦學(xué)目標是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。成果。熟悉學(xué)校各部門工作，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，特別是擔任黨支部書記、副校長以來，組織協(xié)調(diào)能力得到了進一步的提升。今天，我之所以參加校長崗位的競聘，基于下面三點:1．追求卓越，敬業(yè)奉獻我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；心胸坦蕩，堅持原則，凡事以大局為重；不甘平庸，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我。我今天演講的題目是《心無旁騖，一心辦學(xué)，為我縣教育事業(yè)做貢獻》，望各位評委認可和支持，不妥之處，敬請批評指正！我1969年2月出生，1990年參加教育工作，1992年加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。為堅決落實縣委政府的決定，這就賦于xx一中一個神圣的歷史使命，一定要將xx一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學(xué)，這是近三年的一個硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標準，將目標任務(wù)進行分解，分步實施，按部就班，逐步提升xx一中教育質(zhì)量與管理水平，將xx一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓xx縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。第四：穩(wěn)步推進，抓好省示范高中創(chuàng)建工作。只有在深入調(diào)查研究，透徹了解國家?法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，以制度管人。第三：加強民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機制。樹立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念。將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個健康、舒適、規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。教師是一個特殊的群體，需要得到愛護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，教師中蘊藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。緊緊依靠全校廣大教職工。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細化和人性化。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。請大家相信我一定沒問題。哥倫布相信：世界上有新大陸。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng)新能力。低調(diào)做人，高調(diào)做事。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交。工作后，我為了改變更多人的命運，為xx培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑，都有所知曉。第一、我很熟悉xx一中。今天，我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù)。鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)。第三點是參加工作來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！競聘中學(xué)校長演講稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。假如我是xx中學(xué)校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結(jié)帶領(lǐng)xx中學(xué)師生走向一片嶄新的天地！機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀律等方面每天由學(xué)生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學(xué)生得分。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴。假如我是xx中學(xué)校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細化和人性化。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。假如我是xx中學(xué)校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”。xx鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，xx中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)。競聘中學(xué)校長演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是參加工作20xx年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。我相信只有我們共同努力，才能讓學(xué)校更加美好。我會積極與家長溝通，了解他們的需求和意見，讓家校之間的合作更加順暢。最后，我會注重家校合作。教師是學(xué)校的靈魂，只有教師有了充分的發(fā)展，才能更好地教育學(xué)生。我會鼓勵學(xué)生積極參加各種活動，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神。其次，我會注重學(xué)生的全面發(fā)展。首先，我認為中學(xué)校長不僅僅是學(xué)校的管理者，更是學(xué)校的引領(lǐng)者。尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工同志們：我深深地知道，競聘，決不是一個“官位”的問題，而是面對和選擇一份沉甸甸的責任，如果我能獲聘，我將與四中全體同仁，和衷共濟，共同攜手，把四中，把我們共同的家園，建設(shè)成為全體教職員工事業(yè)的競技場、人生的風景線!假如我不能獲聘，請相信我，我能正確地給自己定位，我將在自己的崗位上，堅決擁護和支持新任校長的工作，當好助手和參謀，做全體教職員工最親密的伙伴和朋友!最后，請允許我向多年來與我并肩奮戰(zhàn)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，全體教職員工，致以最誠摯的敬意!謝謝你們!(起身，鞠躬!)祝各位尊敬的評委和領(lǐng)導(dǎo)，身體健康，闔家歡樂，心想事成，萬事如意!(再鞠躬!)第五篇：競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長演講稿 篇1尊敬的評委、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自xx中學(xué)的競聘者xxx。要解決好繼承和發(fā)展的關(guān)系問題，必須繼承傳統(tǒng)教育的優(yōu)良經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，積極引進和開發(fā)面向未來的素質(zhì)教育模式。通過多層次、多渠道的內(nèi)引外聯(lián)，形成濃厚的學(xué)術(shù)研討和先進教法推廣氛圍，推動教學(xué)質(zhì)量的整體提高。另一方面，還要定期邀請校外專家和教學(xué)能手到我校進行交流指導(dǎo)、傳授先進教法。要用先進的教學(xué)手段和教育理念去武裝教師隊伍，堅持一手抓“走出去”，一手抓“引進來”。第四，要強化師資培訓(xùn)，全面提高教育教學(xué)水平。要大膽實行“教師聘任制”，“班主任聘任制”、“教研組長聘任制”，形成“能者上，庸者下”、“有為者有位”的良性用人局面。要從校長做起，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，在校園內(nèi)外形成“尊重每一個教職員工，愛護每一個學(xué)生”的嚴肅和友好有機統(tǒng)一的管理氛圍，努力使制度變成師生自覺共同遵守的行為準則，成為建設(shè)和諧校園的綠墻和花帶。要全面修訂和完善學(xué)校的各項管理制度，從教學(xué)，到教務(wù)，從教師管理，到學(xué)生管理，形成用制度去規(guī)范人，用制度去帶領(lǐng)人的管理運行機制。要搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的作風建設(shè)，強化學(xué)習(xí)，積極吸收和借鑒先進教學(xué)理念和教法，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，形成“用使命去引導(dǎo)、用職責去約束、用崗位去規(guī)范、用成績?nèi)フf明”的領(lǐng)導(dǎo)班子運行模式。要不斷強化領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，明確職責，科學(xué)決策。我的身上，并不缺乏吃苦耐勞、自強不息、開拓探索的精神，我的內(nèi)心，時刻涌動著一種振興四中、振興教育事業(yè)的火熱激情和神圣責任。我有受過正規(guī)師范教育的基礎(chǔ)，我有勤奮好學(xué)、不斷提高學(xué)歷和素質(zhì)的進步過程，我有長期在一線擔任普通教師和班主任的教學(xué)經(jīng)歷，我有勝任三年教務(wù)主任和六年教學(xué)副校長的協(xié)調(diào)管理經(jīng)驗。我堅信，參加這次競聘，一定能夠得到大家的由衷支持!偉大的教育家陶行知先生曾說過這樣一句話：“校長，是一個學(xué)校的靈魂!”那