【正文】 學(xué)校要通過制度化建設(shè)，形成以校為本的教學(xué)研究機制，努力提高教師的教育科研水平。（四）學(xué)校現(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校，今后我將抓住農(nóng)村標準化建設(shè)這一契機，籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓，使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個檔次，滿足太平今后社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。如“校園推普”等看似平常細微的小事，如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話，就能有效減少學(xué)生出口傷人的現(xiàn)象，能有力促進學(xué)生的文明言行的養(yǎng)成。學(xué)校的工作千頭萬緒，10多年的復(fù)雜而又繁重的管理工作，我在戰(zhàn)勝挫折、克服困難的成長中學(xué)會了堅強，更獲得了意志的歷練。這讓我具備了扎實的教育科學(xué)知識，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余、因材施教，關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！競聘中學(xué)校長演講稿 篇10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。但是，如果我競聘校長成功，我將在學(xué)校原來發(fā)展的基礎(chǔ)上，僅就以下幾個方面與大家探討。我具有先進的辦學(xué)理念，開拓創(chuàng)新意識特別強烈在學(xué)校管理中我一直堅持制度的剛性化與人文關(guān)懷緊密結(jié)合。廣博的學(xué)識。（三）隊伍建設(shè)上的突破各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教育工作會的閉幕，假如我競聘成功的話，我一定會牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實，求實效，以實際被動維護學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴，以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來！演講完畢，謝謝大家！競聘中學(xué)校長演講稿 篇7尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是附中初一班的。二、實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)變。為此，我打算從以下三個方面努力改進學(xué)校工作。，以優(yōu)良的校風(fēng)促進師生共同成長我要加強“三風(fēng)”建設(shè)，優(yōu)化用人機制，積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個好的機制，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性，來提高學(xué)校管理效益。愛迪生相信：世界變光明。自調(diào)入城一中來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張。假如我是xx中學(xué)校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。另外，我會重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展。要始終把教師的素質(zhì)提高，放在教育工作的突出位置，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。作為校長，只有在成為領(lǐng)導(dǎo)核心的同時，進一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校團隊意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置，才能真正肩負起社會、在黨和人民的培養(yǎng)下一步步成長起來的教育工作者，我對自己的事業(yè)充滿了熱愛，我和與我并肩作戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工們共同擁有一種赤誠。下面，我首先把自己的基本情況向各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師作以匯報。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致三中學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。熟悉校情，成竹在胸近水樓臺先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可；學(xué)校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。17年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。努力灌輸“1－1≦0,1＋1≧2”理念，要求學(xué)校教師互相理解，互相配合，互相補臺，發(fā)揮團隊力量，保持高度的團結(jié)協(xié)作精神。第二就是豐富的工作經(jīng)驗和較高的領(lǐng)導(dǎo)能力在我2*年的工作生涯中，我最先選擇的工作就是教師，這也是源于我對這項工作的熱愛，同時也讓我對學(xué)校教育教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)有了一定的認識和了解，之后由于工作的需要，我先后擔(dān)任了鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書、副鄉(xiāng)長，直至**年調(diào)入縣委擔(dān)任**職務(wù)。雖然離開學(xué)校多年，但是我歷任職務(wù)都對領(lǐng)導(dǎo)管理能力、協(xié)調(diào)組織能力、宏觀大局掌控能力、凝聚團結(jié)向心能力、具體工作執(zhí)行能力、明確目標思路能力具有較高的要求，經(jīng)過多年的歷練，這些能力在我的身上已經(jīng)可以得到較好的體現(xiàn)，我相信這也必將能夠助力我很好地帶領(lǐng)學(xué)校全體師生更好更快地發(fā)展。四是全面工作抓效率。但無論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調(diào)工作；無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現(xiàn)代繁華；無論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅韌。三、規(guī)劃設(shè)想尊敬的各位評委，今天我肩負著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。假如我是三中校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”。對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。我叫，漢族，中共黨員，現(xiàn)在讀東北師大研究生。我有受過正規(guī)師范教育的基礎(chǔ)，我有勤奮好學(xué)、不斷提高學(xué)歷和素質(zhì)的進步過程，我有長期在一線擔(dān)任普通教師和班主任的教學(xué)經(jīng)歷，我有勝任三年教務(wù)主任和六年教學(xué)副校長的協(xié)調(diào)管理經(jīng)驗。要用先進的教學(xué)手段和教育理念去武裝教師隊伍，堅持一手抓“走出去”，一手抓“引進來”。教師是學(xué)校的靈魂，只有教師有了充分的發(fā)展，才能更好地教育學(xué)生。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細化和人性化。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑，都有所知曉。哥倫布相信：世界上有新大陸。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。改變評價方式，尊重生命、尊重學(xué)生，為學(xué)生的一生發(fā)展負責(zé)，讓學(xué)校成為教師和學(xué)生的精神家園。1．科學(xué)管理，以正確的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展遵循教育規(guī)律，心無旁騖，一心辦學(xué)。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。很榮幸被老師和同學(xué)們推選出來參加校學(xué)生會干部的39。健康的體魄。不僅竭盡全力搞好校園文化建設(shè)，尤其注重師生學(xué)習(xí)、生活的關(guān)懷，一聲親切的問候，一次真誠的探望也許勝過一切制度的約束。，切實關(guān)心教師物質(zhì)精神生活學(xué)校管理的實質(zhì)就是人的管理，只有尊重和關(guān)心每一位教師，才能調(diào)教師的積極性，才能提升教育質(zhì)量。第一、我很熟悉xx一中，有較好的群眾基礎(chǔ)和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細化和人性化。在這里，我想特別強調(diào)一下：對xx一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設(shè)，已迫在眉睫。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況；二是我個人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設(shè)想和目標。其次，隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用，學(xué)校面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)。和全體老師一路走來，有悲傷，有喜悅，更有同仁的理解與支持，這一切都源于老師們對我的信任和厚愛。(二)對九年制辦學(xué)模式更進一步探索我校是XX市推行九年制辦學(xué)模式的學(xué)校之一，從20xx年實行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年。（五）改革福利體制，關(guān)心教師生活。具體而言，學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機制、激勵機制和保障機制，以常規(guī)性的教學(xué)研究為依托，以課題研究為重點，努力達到“四個結(jié)合”的要求，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實效相結(jié)合。建立以校為本的教學(xué)研究制度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，新課程的推進對教師提出轉(zhuǎn)型要求，要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺保處煴仨殞W(xué)會反思、創(chuàng)新，成為實踐的研究者。如果我就任，我將竭盡所能，積極向上級爭取，力爭早日實現(xiàn)這一目標。另一方面，利用細節(jié)引導(dǎo)促進學(xué)生行為的養(yǎng)成。（四）良好的心理素質(zhì)現(xiàn)代教育需要的是有著健康情緒、堅強意志和寬闊胸懷的創(chuàng)新型管理者。（二）合理的知識素質(zhì)首先，從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任，再到校長兼書記，我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當作一種內(nèi)在的需要，重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識的學(xué)習(xí)，并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。樹立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。今天，我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù)。三、工作設(shè)想各位老師，由于我對學(xué)校具體情況了解不夠，暫時無法在辦學(xué)目標、管理方法上做精細構(gòu)思。在各地生源連年下滑的形勢下，月塘中學(xué)學(xué)生數(shù)破歷史紀錄。較高的理論水平。確保學(xué)校管理工作走向精細化和特色化。要時時以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各位評委，如果我能競聘上崗，我的辦學(xué)目標是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，團結(jié)廣大教職員工，做教職工堅強的后盾，主動接受上級和群眾監(jiān)督，定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。為堅決落實縣委政府的決定，這就賦于xx一中一個神圣的歷史使命，一定要將xx一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學(xué)，這是近三年的一個硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標準，將目標任務(wù)進行分解，分步實施，按部就班，逐步提升xx一中教育質(zhì)量與管理水平，將xx一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓xx縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。教師是一個特殊的群體，需要得到愛護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，教師中蘊藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。第一、我很熟悉xx一中。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。我會鼓勵學(xué)生積極參加各種活動，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神。第四，要強化師資培訓(xùn)，全面提高教育教學(xué)水平。我堅信，參加這次競聘，一定能夠得到大家的由衷支持!偉大的教育家陶行知先生曾說過這樣一句話：“校長，是一個學(xué)校的靈魂!”那么，靈魂是什么?我想，他之所以不簡單地把校長定位成一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，而是從物質(zhì)和精神的意義上來賦予校長這個概念全新的解釋，是否可以這樣理解：把校長簡單地定位成領(lǐng)導(dǎo)核心，還遠遠不能說明校長這個位置的重要性。和所有參加這次競聘的同志一樣，我堅信，通過這種公開、公平、公正的競職方式，必定能為四中選拔出一位德才兼?zhèn)?、能夠負重涉遠、能夠把四中帶向輝煌明天的好校長。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀律等方面每天由學(xué)生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學(xué)生得分。臨淇鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，三中有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?！跋葘W(xué)后教，當堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習(xí)慣也已逐漸形成。主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風(fēng)踏實、思想先進的學(xué)校管理者。三是全面發(fā)展抓和諧。在這財富中最為珍貴的第一就是良好的職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力我今年4*歲，正處于人生中干事創(chuàng)業(yè)的最佳階段，具有正直的人品、良好的修養(yǎng)、飛揚的自信，飽滿的狀態(tài)，還有高度的政治思想覺悟、強烈的工作責(zé)任心和幫助孩子們健康成長的無比熱誠，我想這些都是作為一名校長必須具備的潛質(zhì)。第三就是踏實的工作態(tài)度和高度負責(zé)的事業(yè)心2*年一路走來，輾轉(zhuǎn)于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣委機關(guān)之間，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。積極進行探索，拓展教學(xué)管理思路，簡化保質(zhì)，注重細節(jié)，做到高效而不降低質(zhì)量，促使學(xué)校高效運轉(zhuǎn)，減輕教師不必須要的負擔(dān)。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛！我會努力用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校；用規(guī)范的要求凝聚干部；用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。1963年6月，我出生在汝陽縣靳村鄉(xiāng)的一個小山村里。我有健康的體魄和充沛的精力，我有“待人以誠、處事以正、自律以嚴”的處事治學(xué)原則。一方面，堅持不懈地搞好本校教師的選派培訓(xùn)和分層培訓(xùn)。我會鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)和研討會，提高他們的教學(xué)水平。管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面。同時我要積極走出去，主動與當?shù)卣⑸霞壷鞴懿块T多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。管理學(xué)說：熟悉情況是實施管理的基礎(chǔ)。我相信，我的未來不是夢。