【正文】 會自立自強(qiáng)對生活的重要意義，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的生活態(tài)度。第四篇：七年級下冊《自立自強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案《自立自強(qiáng)》粵教版（第一課時）班級________ 姓名__________ 擬制：何振鐸審核：陸鼎安【學(xué)習(xí)目標(biāo)明任務(wù)】1．了解自立自強(qiáng)的含義及其重要性，知道自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。4．“這八個字改變了我對人生的看法”我原來對人生有什么看法？除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我5．孩子們都喜歡、敬慕倫納德教師的原因是：有一顆慈母般美好的心靈，她愛每一個學(xué)生6．用簡練的語言概括“耳語測驗”的形式。）（2）畸形（jī）（3）溫馨（xīn）．．．2．我為什么覺得除了家里人之外，沒有人會愛我，甚至沒有人會喜歡我？ 因為我有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”1．為下列加點的字注意。然后，稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。我心想老師會說什么呢？以前，老師們一般總是說“天是藍(lán)色的”，或者是“你有沒有一雙新鞋”等等。這次，和往常一樣，我又是最后一個。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對?？晌业淖蠖忍焓?，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。因為這里有個很不一般的緣故——我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，每個孩子都喜歡她、敬慕她。我越來越肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。安不管你出生于怎樣的家庭或環(huán)境，只要你有著美好的理想，并能為實現(xiàn)理想不懈地奮斗，最終總能取得成功。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！”一方面，美麗的自然界與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使故事充滿詩情畫意；另一方面，用自然環(huán)境的美麗來烘托丑小鴨美好的心靈，襯托人物的命運(yùn)；自然界的春天來了，丑小鴨也迎來了他生命中的春天——變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨為什么拼死也要飛向美麗的天鵝？作為一只天鵝，渴望與同類接近，那是他的本性，同時“飛向這些高貴的鳥兒”是丑小鴨心中的夢想與追求，為了實現(xiàn)夢想，哪怕是犧牲生命也在所不惜，所以，丑小鴨拼死也要飛向高貴的天鵝。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著大地的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦里?！耙活w好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。(大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情?“一顆好的心”是指什么樣的心?)設(shè)題目的是，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中精華，培養(yǎng)理解能力。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。(試闡釋這句話的意思。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。1.“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。丑小鴨如果不離開老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認(rèn)識白天鵝的話，他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識自己。你同意哪種看法呢？丑小鴨之所以“丑”，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。D、他到非常難為情??因為一顆好的心是永遠(yuǎn)也不會驕傲的。B、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒??在冬天里受苦要好得多。大家是怎樣對待它的？丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的？請聯(lián)系具體的語句來回答。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。后來，丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點被凍死。在黑夜里，他頂著狂風(fēng)跑到一個農(nóng)舍。他獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡他。說說丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。童話是兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想、和 夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育，往往采用擬人的手法，賦予世間萬物以生命，使他們?nèi)烁窕＃?、情感、態(tài)度和價值觀：認(rèn)識丑小鴨變成白天鵝的內(nèi)在因素，在學(xué)習(xí)和生活中正確地對待挫折，不斷實現(xiàn)自我價值。第三篇：丑小鴨導(dǎo)學(xué)案丑小鴨導(dǎo)學(xué)案年級科目時間執(zhí)筆審批第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：１、知識和能力：了解作家作品；認(rèn)識這篇童話作品的自傳特色；分析文中丑小鴨的形象及其社會意義；把握文章的主旨。小孩子給他面包和麥粒稱贊他是最美的。是金子總會閃光的。4.“這兒蘋果……春天的氣息”，一方面，美麗的自然界與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使故事充滿詩情畫意。”這句話?，處境有怎樣的變化?，丑小鴨表現(xiàn)如何?，你得到了哪些啟示?附答案：.，丑陋的，不配接近美麗的天鵝。太陽照得很溫暖，很愉快。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下了頭來。最小的那個孩子喊道：“你們看那只新來的天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去?；▓@里來了幾個小孩子。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識到，幸福和美麗正在向他招手。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝!只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)在鴨場里也沒有什么關(guān)系。他把頭低低地垂到水上，只等一死。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。他不知不覺地飛進(jìn)了一座大花園。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著大地的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。丑陋___ 訕笑___ 嫉妒___ 彌漫___ ，再解釋詞語。丑陋___ 姊妹___ 沮喪___ 駭人___木屐___ 火鉗___ 糕餅___ 嫉妒___