【正文】 鴨》是他的自我寫照，除此之外，他還寫過《》和《》等童話故事。能力目標(biāo)：認(rèn)識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。只是只講他在這嚴(yán)冬所受的 和那么這個(gè)故事也就太了。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會有一份屬于自己的夢想，只要他們學(xué)會樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認(rèn)識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢想。五 當(dāng)堂訓(xùn)練（一）?！罢埬銈兣牢野?”這只可憐的小鴨說。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。四、學(xué)習(xí)過程：分角色朗讀課文，試復(fù)述課文。有人說，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果；有人說，他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是最初生活的地方，也會變成白天鵝。，是因?yàn)樗闹杏兄憔玫膲粝耄合蛲篮?，不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝?！罢埬銈兣牢野桑　边@只可憐的小鴨說。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)。我等待著??然后，倫納德老師說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的心、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對人生的看法?！边@是我國詩人陸游的詩作。理解只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想的道理。來勢洶洶：_____________________________________________________沮喪：_________________________________________________________ 恭恭敬敬：_____________________________________________________1下列各項(xiàng)關(guān)于”丑小鴨“的說法，不正確的一項(xiàng)是（）Ａ、它一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂的聲音：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢也沒有想到會有這么幸福！”1選文描寫丑小鴨時(shí)，運(yùn)用了語言、心理、動(dòng)作等描寫方法，試找出相應(yīng)的句子。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。題目可以是《我愛丑小鴨......》、《丑小鴨與我......》、《我也是丑小鴨......》、《丑小鴨》給我的啟示“等等。這一事例說明（）A、挫折對強(qiáng)者來說是好事B、自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)取C、條件越艱苦，成功的可能性就越大D、殘疾人都是自強(qiáng)的人（3）下列人物表現(xiàn)現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的民族精神的有（）A、敢于向洋人挑戰(zhàn)，完成京張鐵路設(shè)計(jì)的工程師詹天佑B、為國爭光，奮力拼搏的女排C、“敢為天下先”的新時(shí)期鐵人王啟民D、創(chuàng)新經(jīng)營，創(chuàng)新世界名牌的海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏（4）我們要在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，就必須（）A、樹立遠(yuǎn)大的志向B、腳踏實(shí)地，百折不撓C、在磨礪意志中自強(qiáng)不息D、勇于面對困難，做生活的強(qiáng)者（5）樹立了遠(yuǎn)大的志向，能夠（）A、使我們體驗(yàn)起航時(shí)的昂揚(yáng)激情B、使我們體驗(yàn)拼搏中的無所畏懼C、使我們體驗(yàn)到達(dá)彼岸時(shí)的自豪與充實(shí)D、給我們的生命之舟指明航向，給予我們乘風(fēng)破浪的勇氣和自信2．情景在線情景一：某校七年級學(xué)生小紅，爸媽平時(shí)對她的照顧無微不至。③現(xiàn)實(shí)生活中，你覺得自立重要嗎？二、交流合作，點(diǎn)撥提升1．閱讀教材P43“心情故事”，思考問題：①甯加馳、洪戰(zhàn)輝的事跡對你最大的啟發(fā)是什么？②怎樣理解自立和自強(qiáng)的關(guān)系，做生活的強(qiáng)者？三、總結(jié)歸納，收獲共識；（一）自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)1．自立的含義：2．自強(qiáng)的含義與意義：3．古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人（二）．學(xué)會自立1．克服依賴心理；2．懂得管理和安排自己的生活；（三）．課堂練習(xí)：（1到4題是單項(xiàng)選擇題，5到6題為多項(xiàng)選擇題）（1）現(xiàn)在，有個(gè)別同學(xué)在家里養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，甚至有的連學(xué)校的值日都要家長代勞。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z測驗(yàn)”做得挺好。伯德隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說不出的難過。)。沼澤地：（同情、歧視）繼續(xù)離開老太婆家：（被嘲笑）到廣大的世界里去灌木林里：（向往美與幸福）老農(nóng)家：（被追打）逃出來花園里：（被贊美）五、思考討論：你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應(yīng)的語句并分析關(guān)鍵句子：A、想我還是走到廣大的世界里去才好。２、過程和方法：反復(fù)朗讀課文，理清層次；理解丑小鴨這一形象的社會意義；通過復(fù)述和辨析，提高文學(xué)欣賞和口頭表達(dá)能力。他感到非常難為情。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說不出的難過。鴨子覺得它與自己不同，就認(rèn)為它很“丑”。（大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？：“一顆好的心”是指什么樣的心？）【合作探究】.有人說，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果；有人說，他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是最初生活的地方，也會變成白天鵝。學(xué)前提示：童年的記憶里，有許多美麗動(dòng)人的故事，善良的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨無私的快樂王子。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)對文學(xué)作品的欣賞能力。（）A貧苦困難悲痛B困苦困難悲慘c困苦災(zāi)難悲慘D貧苦災(zāi)難悲痛空中是很冷的，云塊沉重地著冰雹和雪花，低低地著?！静贾米鳂I(yè)】聯(lián)系自己的生活實(shí)際和體驗(yàn)，以“丑小鴨與我”寫一篇300字左右的作文。丑陋___ 姊妹___ 沮喪___ 駭人___木屐___ 火鉗___ 糕餅___ 嫉妒___ 。他把頭低低地垂到水上，只等一死。太陽照得很溫暖，很愉快。說說丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。你同意哪種看法呢？丑小鴨之所以“丑”，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。我越來越肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”1．為下列加點(diǎn)的字注意。這首詩對我們培養(yǎng)自立能力和自強(qiáng)精神的啟示是（）A、要學(xué)習(xí)別人自立自強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)B、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，明白自立自強(qiáng)的道理C、要認(rèn)真思考，明白自己的長處和短處D、要多實(shí)踐、多鍛煉，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神（5）“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”陶行知先生的這首《自立歌》表明（）A、自立是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，真好漢