【摘要】萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!珴蓶|《沁園春》風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》故都的秋
2024-11-26 15:20
【摘要】故都的秋江蘇省常州市武進技工學校李明闊郁達夫上課稿標題故都秋景朗讀示范整體感知作者介紹悲秋頌秋故都的秋庭院秋景采訪提綱閱讀方法板書設計圖片1圖片2圖片3
【摘要】有關秋天的詩句寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。倚仗柴門外,臨風聽暮蟬?!蹙S《輞川閑居贈裴秀才迪》碧云天,黃葉地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚?!鯇嵏Α段鲙洝酚嘘P秋天的詩句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
【摘要】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。王勃《滕王閣序》無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
【摘要】新課導入1、說出自己對于秋天感受最深的一點或物像。落葉枯草侯鳥菊花稻谷重溫幾首學過的詩篇,體味一下秋的意境。《雨霖鈴》柳永“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇?!保ㄆ鄾觯兜歉摺范鸥Α帮L急天
【摘要】一.給下列詞語中紅色的字注音1.混沌()2.潭柘寺()3.馴鴿()4.落蕊()5.平仄()6.橢圓()7.頹廢()8.普陀山()9.一椽破屋()二.閱讀下面兩段文字,回答1-4題
2024-12-07 06:45
【摘要】編制人:寶玉梅馬艷丹審核人:寶國華使用時間:2021年11月領導簽字:《故都的秋》導學案【學習目標】,掌握以情馭景,以景顯情,情景交融的藝術手法。2、體會散文形散神聚的特點以及嚴謹呼應的結構。3、積累現代漢語知識。背景鏈接學習過程一.預習(一)。運用工具書,給括號前的字注音散
2024-12-16 05:18
【摘要】故都的秋“故都”兩字指明描寫的地點,含有深切的眷戀之情,也暗含著一種文化底蘊;“秋”字確定描寫的內容,與“故都”結合在一起,暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深沉。上一頁下一頁回目錄頁題解落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色
2024-08-07 15:26
【摘要】《故都的秋》教案素質教學目的:1、引導學生深入體會故都秋的特點。2、引導學生把握文中情與景的關系及文章的結構。3、理解情景交融和諧統一的寫作特點,聯系寫作背景體會作者在秋景中所寄寓的感情。4、聯系五幅秋景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關系。教學重點:1、形散神聚的特點。2、散文的一般鑒賞。3、某些
2024-12-17 06:52
【摘要】精品資源歡迎下載《故都的秋》練習【同步達綱練習】一、課文閱讀訓練閱讀下面的語段,按要求答題。(a)不逢北國之秋,已將近十余年了。(b)在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。(c)在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,甲一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天
2025-04-01 00:45
【摘要】教案《故都的秋》習題 根底知識題 1.以下各句中標點使用有誤的一項為哪一項() A.“唉,天可真涼了——”(這了字念得非常高,拖得非常長) B.“可不是么?一層秋雨一層涼啦!” C.只有這棗...
2025-01-25 06:46
【摘要】第一篇:故都的秋教案[精選] 《故都的秋》教學設計 授課者:李平 教學目標: (一)知識目標: 品味文章語言,分析體會故都的秋的特點。明白文章基本思路。 (二)能力目標: 領會作者在文中...
2024-11-04 07:06
【摘要】第一篇:《故都的秋》教案(精選) 《故都的秋》教案 教學目標: 1、知識與能力 領悟作者在文中流露出來的主觀感情,學習本文以情馭景、借景抒情的寫法; 品味本文細膩深沉的語言。 2、過程與方...
2024-11-03 22:28
【摘要】《故都的秋》自我檢測一、基礎知識(22分)1.給下列詞語中加點的字注音。(9分)混沌()潭柘寺()馴鴿()落蕊()平仄()橢圓()頹廢()普陀山()一椽破屋()2.下列詞語中沒有錯別字的一組是
2024-12-08 07:23
【摘要】《故都的秋》學案學習目標:1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學時:一學時學習過程:一、導入新課播放歌曲《前門情思大碗茶》,要求感受其“味”。問題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都