【摘要】《荷塘月色》練習常識填空朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實。上大學時,朱自清開始創(chuàng)作新詩,1923年發(fā)表的長詩《》,震動了當時的詩壇。1929年出版詩集《蹤跡》,1925年任清華大學教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文,同時開始研究古典文學。1928年出版散文集《》,成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。1948年8月病逝于北京。他是詩人、散文家、
2024-12-07 12:04
【摘要】朱自清一切景語皆情語這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披
2024-11-25 10:56
【摘要】同步導練第Ⅰ卷1.下列加粗字的注音完全正確的一項是[]A.脈脈(m^)顫(zh4n)動乘(ch6ng)涼獨處(ch()的妙處(ch))B.酣(h1n)睡參差(c9)裊娜(n4)蓊蓊郁郁(y))C.
2024-12-07 06:32
【摘要】朱自清晨鳴共北門,談笑少時情。背影秦淮緣,荷塘月色明。高風凝鐵骨,正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠,文章百代名。朱自清誕辰一百周年
2024-11-26 15:19
【摘要】第一篇:《荷塘月色》教案(人教新課標版必修2) 荷塘月色【背景材料】 一、作者簡介 朱自清原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚州,故自稱“...
2024-11-05 07:08
【摘要】評估測試題(總分100分,60分鐘完成)一、選擇(共40分)1.下列加粗的字注音全錯的一項是:(5分)[]2.對下列詞語解釋都不正確的一項是:(5分)[]3.用不同的事物反復比喻同一對象的各個方面,這種修辭方法叫:(5分)[]A.博喻B.明喻
2024-12-07 06:28
【摘要】散文?散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現(xiàn)的行文體例。通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達散文的分類敘事性散文
2025-04-19 23:27
【摘要】《荷塘月色》同步練習1一、基礎知識1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.脈脈(m?)顫動(zhàn)乘涼(ch?ng)獨處(chǔ)的妙處(chù)B.酣睡(hān)參差(cī)裊娜(nu?)蓊蓊郁郁(wěng)
2024-12-08 12:57
【摘要】朱自清?作者簡介這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加
2024-12-02 12:20
【摘要】第一篇:荷塘月色 《荷塘月色》語感教學設計 教學目標: 1、透過字面,體會作者的思想感情 2、分析、學習作者運用語言的技巧知識目標:通過優(yōu)秀散文學習增強語感教學過程: 一.感悟第一自然段1....
2024-10-15 12:51
2024-12-06 19:51
【摘要】荷塘月色教案朱自清教學時間:。。。。。。。教學目標:1、知識目標:品味語言,賞析散文的藝術手法2、能力目標:通過把握本文的情感脈絡,學習鑒賞抒情散文3、情感態(tài)度價值觀:引導學生讀文入境,體味作品語言教學重點:讓學生走進作品的情感世界,體會作者頗不寧靜的感情教學難點:學習作者運用語言的技巧
2024-12-02 15:43
【摘要】荷塘月色朱自清教學設想?作為一篇經(jīng)典的散文,為了讓學生更深地理解本文的景和情,首先用圖片展示荷花的卓越風姿,然后結合課文4、5、6段,理解情景交融的境界。在理解此的基礎上,進一步理解作者的心境。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
2024-08-03 09:58
【摘要】《荷塘月色》說課稿 《荷塘月色》說課稿1 一、說教學目標 高中與初中相比,在學習能力、學習方法等方面都有所不同。如本單元——現(xiàn)當代散文單元學習重點就是在整體把握散文思...
2024-12-06 01:28
【摘要】《荷塘月色》教案 《荷塘月色》教案篇1教學重點: 1、分析文中的景物描寫。 2、揣摩文章典雅清麗、準確生動、富有韻味的語言,學習作者運用語言的技巧。 教學內(nèi)容與步驟: ...
2024-12-06 01:21