小青蛙找家小學(xué)一年級(jí)及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-10-16 20:37本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)一年級(jí)音樂環(huán)保教案：《小青蛙找家》小學(xué)一年級(jí)音樂環(huán)保教案：《小青蛙找家》教學(xué)過(guò)程：—、聽音樂進(jìn)教室，（學(xué)生模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作），活躍課堂氣氛。比一比，哪個(gè)小組得到的小花最多.六,小結(jié)今天，我們不僅幫小青蛙找到了家，還幫助森林里其他的小動(dòng)物都編出了好聽的歌。（請(qǐng)組長(zhǎng)舉起小動(dòng)物頭像）師：你身邊的小動(dòng)物可愛嗎？現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一看，哪個(gè)小組的同學(xué)們最團(tuán)結(jié)、最聰明，給它們編出的歌曲最好聽。聽！（教師聲情并茂的范唱）其他的小動(dòng)物們?cè)缫褋?lái)到了你們身邊。來(lái)！戴頭飾的小青蛙待會(huì)兒請(qǐng)你們一起出來(lái)表演，好嗎？ (表演)他們做的太棒了，,你們?cè)敢鈳е覀円黄饋?lái)找家嗎?(律動(dòng))五,編創(chuàng)歌曲小青蛙們,找到了家，你們開心嗎?森林里其他的小動(dòng)物聽到你們美妙的歌聲,也來(lái)了。(帶入小青蛙的動(dòng)作,跟著課件再唱)四、音樂游戲《小青蛙找家》。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)演唱時(shí)你想到了什么？編創(chuàng)動(dòng)作,，帶入感情,完整演唱:小朋友們都學(xué)得很好。3 學(xué)唱歌曲。有一天，小青蛙在池塘里玩捉迷藏，慢慢的，天黑了，他迷了路，急的哭了起來(lái)，這時(shí)，烏龜爺爺游了過(guò)來(lái)，告訴小青蛙說(shuō)：只要沿著池塘里的
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