《小青蛙找家》小學(xué)一年級(jí)及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 曲。(帶入小青蛙的動(dòng)作,跟著課件再唱)四、音樂(lè)游戲《小青蛙找家》。聽?。ń處熉暻椴⒚姆冻┢渌男?dòng)物們?cè)缫褋?lái)到了你們身邊。比一比，哪個(gè)小組得到的小花最多.六,小結(jié)今天，我們不僅幫小青蛙找到了家，還幫助森林里其他的小動(dòng)物都編出了好聽的歌。（生）：青蛙（課件）師：小朋友們真聰明，我們猜出了謎語(yǔ)。（２）聽錄音范唱。（６）學(xué)生跟音樂(lè)邊唱邊跳。生：漂亮、很美、很新鮮師：現(xiàn)在，我們一起來(lái)做〈〈小青蛙找家〉〉的音樂(lè)游戲。記住每一片“荷葉”上只能站一只“小青蛙”，然后“小青蛙”們?cè)凇凹摇敝须S音樂(lè)跳一段，如果誰(shuí)在音樂(lè)結(jié)束的前一拍進(jìn)了家，或晚一拍進(jìn)了家的，老師就請(qǐng)他表演節(jié)目。朋友們還要樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛。游戲開始進(jìn)行，部分學(xué)生參加，部分學(xué)生跟音樂(lè)拍手唱。師：先請(qǐng)你們戴上頭飾，其中3位扮“青蛙媽媽”站在“荷葉”的中間一片上，音樂(lè)起自由做動(dòng)作，在等它們的小青蛙，另外幾個(gè)小朋友扮“小青蛙”站在樹旁等。（教師布置場(chǎng)景）。（４）學(xué)生跟琴哼唱旋律。運(yùn)用課件，點(diǎn)出課題（1）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看大屏幕，教師一邊富有表情地講解：師：一群可愛的小青蛙，一蹦一
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