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整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

2024-10-16 07:49本頁面
  

【正文】 三、鞏固練習(xí)1.完成教材第12頁“做一做”第1題。)強(qiáng)調(diào):實(shí)際做題時像方框里的那一步可以省略掉。)202=(200+2)=200+2=130+=師:能把你的解題思路說給同學(xué)們聽聽嗎?生1:我先找特殊的數(shù)202,因?yàn)?02可以寫成200+2,運(yùn)用乘法分配律計(jì)算。4=4=1=教師板書:202(學(xué)生小組討論,交流各自的思路,教師參與,適時點(diǎn)撥、引導(dǎo),然后學(xué)生計(jì)算。(教師隨著學(xué)生的歸納板書:看、想、算。(學(xué)生觀察,思考,再小組交流,教師巡視,參與其中,共同研討。2.教學(xué)怎樣運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。生3:第三行算式運(yùn)用了整數(shù)乘法的分配律。c=ac+bc板書:=批注()=()(+)=+師:這些算式各說明了什么呢?生1:第一行算式運(yùn)用了整數(shù)乘法的交換律。(bb)b=b(教師板書課題)二、探究新知1.教學(xué)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、卡片。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、類推能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用,能運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律正確、合理、靈活地進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能選擇合理的方法進(jìn)行小數(shù)乘法的計(jì)算。第一篇:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)導(dǎo)學(xué)案五年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)一單元小數(shù)乘法第七課時:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材12頁例8及做一做學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算培養(yǎng)自覺進(jìn)行簡算
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