整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-10-16 07:49本頁面
【正文】 三、鞏固練習(xí)1．完成教材第12頁“做一做”第1題。）強(qiáng)調(diào)：實(shí)際做題時像方框里的那一步可以省略掉。）202=(200+2)=200+2=130+=師：能把你的解題思路說給同學(xué)們聽聽嗎？生1：我先找特殊的數(shù)202，因?yàn)?02可以寫成200+2，運(yùn)用乘法分配律計(jì)算。4=4=1=教師板書：202（學(xué)生小組討論，交流各自的思路，教師參與，適時點(diǎn)撥、引導(dǎo)，然后學(xué)生計(jì)算。（教師隨著學(xué)生的歸納板書：看、想、算。（學(xué)生觀察，思考，再小組交流，教師巡視，參與其中，共同研討。2．教學(xué)怎樣運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。生3：第三行算式運(yùn)用了整數(shù)乘法的分配律。c=ac+bc板書：=批注()=()(+)=+師：這些算式各說明了什么呢？生1：第一行算式運(yùn)用了整數(shù)乘法的交換律。(bb)b=b（教師板書課題）二、探究新知1．教學(xué)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、卡片。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、類推能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用，能運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律正確、合理、靈活地進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能選擇合理的方法進(jìn)行小數(shù)乘法的計(jì)算。第一篇：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)導(dǎo)學(xué)案五年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)一單元小數(shù)乘法第七課時：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材12頁例8及做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算培養(yǎng)自覺進(jìn)行簡算
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