七年級政治期中考試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-15 15:11本頁面
【正文】 當(dāng)一部分學(xué)生不能應(yīng)用政治術(shù)語，語言貧乏，言不達意，甚至語句不通。政治試題靈活多變，但萬變不離其中，即離不開書本知識、原理的運用但學(xué)生對書本原理的理解應(yīng)用，往往只知其一，不能知其二，思考問題的角度單一，而且比較膚淺，導(dǎo)致失分。有的審題了，但只看前面，不看后面，認(rèn)真程度不夠。（2）審題能力不強，缺少解題的技巧和方法，對開放性試題的答題要求仍不適應(yīng)審題；不清，失分嚴(yán)重。三、學(xué)生存在的問題及失分原因分析：（1）基礎(chǔ)知識和基本理論掌握不到位，知識之間的相互聯(lián)系沒有理順；基礎(chǔ)知識不扎實，基本概念混淆不清。本試卷共有三大題，23小題。四、試題更具開放性，立意能力化，注重聯(lián)系考生生活實際。二、堅持理論聯(lián)系實際，注重結(jié)合時政熱點，突出時代性，試題側(cè)重考查考生理論聯(lián)系實際、運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力。第四篇：七年級政治試卷分析2011年上學(xué)期七年級政治期中試卷分析白文校本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，現(xiàn)在對試題本身以及考試情況作一個客觀的分析，無疑是有利于總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、思考對策、提高當(dāng)前的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量，更主動地應(yīng)對教育教學(xué)改革的新挑戰(zhàn)。注意不同題型的方向引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握答題方法規(guī)律。同時，要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每位同學(xué)成長，滿足好、中、差不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進整體素質(zhì)的提高。學(xué)科間知識的滲透在教學(xué)中已形成了一種趨勢，因此政治課不能脫離其他學(xué)科獨立存在，在平時應(yīng)有意識地將其他學(xué)科知識引入到政治課堂教學(xué)中來。在教學(xué)中，要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，重視重點知識點，不要局限于記住零散的知識點，如意義不明，機械記憶，效果不好。改進措施平時多聯(lián)系生活，特別是社會立體生活，如把個體放在立體的社會中，學(xué)校生活中的角色、家庭生活中的角色、公眾場所的普通公民角色，等各方面去認(rèn)識，感知，識別自己在個人成長中的意義加強學(xué)習(xí)過程的管理，加強學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實，在以后的教學(xué)中我會從對角度啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)他們發(fā)散思維歸納，進行知識系統(tǒng)梳理與基本整合，梳理單元知識框架。關(guān)于綜合性強的題型理解不夠，材料分析學(xué)生理解難度還是挺大的，失分較高，很多學(xué)生都不會做，得分率不高，回答缺乏層次性，不全面。其實這些問題我在期末的復(fù)習(xí)鐘都點到了，強調(diào)了，也給學(xué)生充足的時間背誦復(fù)習(xí)了，但是學(xué)生還是拿不到分，總結(jié)了一下原因。敬畏生命，珍視生命，愛護身體，養(yǎng)護精神。如何正確與老師交往。學(xué)習(xí)伴成長，明確學(xué)習(xí)的重要性，人的成長過程也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。注重思維能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)改進措施：提高基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，加強能力訓(xùn)練。答題沒有條理，缺乏邏輯性。政治術(shù)語表達不規(guī)范、不準(zhǔn)確。存在的主要問題是：基礎(chǔ)知識薄弱。試題注重與學(xué)生生活體驗和社會實踐的聯(lián)系，通過創(chuàng)設(shè)活動平臺，讓考生運用所學(xué)知識談如何做，體現(xiàn)了實踐探究性。試卷注重知識與技能、過程
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