【正文】 進(jìn)行有效的考查，也應(yīng)是中考命題的一個(gè)方向。（四）突出對(duì)過(guò)程的體驗(yàn)和方法的感悟，加強(qiáng)學(xué)科間的滲透由于傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)于注重傳授結(jié)論，教師教的時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是結(jié)論，學(xué)生看重的也是結(jié)論，這些現(xiàn)象導(dǎo)致了學(xué)生生搬硬套結(jié)論。試題中的物理情景至少是全省8090%以上同學(xué)所見(jiàn)過(guò)的。（三）聯(lián)系實(shí)際、貼近生活是中考命題的指導(dǎo)思想聯(lián)系實(shí)際、貼近生活，那些最常見(jiàn)的生活現(xiàn)象，最可能作為命題的素材。（二）注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，避免盲目提高體現(xiàn)課改不是不要基礎(chǔ)，而是更重基礎(chǔ)。所有這些都決定了最終的試題將符合絕大部分地區(qū)考生，尤其是在試卷的難度、區(qū)分度上會(huì)統(tǒng)籌兼顧。4．學(xué)科內(nèi)綜合題往往以多個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)在生產(chǎn)、生活中實(shí)際運(yùn)用為背景，信息量大、內(nèi)容多，需要仔細(xì)研讀，反復(fù)推敲，挖掘其物理內(nèi)容，并過(guò)濾、加工，提煉主干，使對(duì)象簡(jiǎn)單化、模型化，從而才能找到解題思路。2．注意從實(shí)際中選取素材，考查學(xué)生在實(shí)際情境中提取信息、分析和處理問(wèn)題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。常識(shí)性了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡。（2）記住光在真空中的傳播速度。（5）在給出公式的條件下，能知道電磁波的波長(zhǎng)與波速、頻率的關(guān)系及簡(jiǎn)單計(jì)算。（3）不涉及“混聯(lián)電路”的分析與計(jì)算。電學(xué)（1）不要求推導(dǎo)并聯(lián)電路總電阻。（5）不需要解釋浮力產(chǎn)生的原因，浮力（包括物體的浮與沉），可以由阿基米德原理 推出，不要求進(jìn)行有關(guān)浮力的繁難計(jì)算。（3）記住水的密度。(舉物理為例)（1）測(cè)量結(jié)果的估讀僅限于長(zhǎng)度測(cè)量，常識(shí)性了解誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別。二．近幾年江蘇省十三市中考試卷特點(diǎn)綜觀08年江蘇省各地中考試卷，充分體現(xiàn)了新課程的理念，試卷及試題的命制按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，應(yīng)用性、實(shí)踐性、綜合性、探究性、時(shí)代性、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的考查滲透在了每道試題中，綜合分析有以下四個(gè)主要的特點(diǎn)。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、思維特點(diǎn)、生活背景和經(jīng)驗(yàn)編制試題，切合學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知發(fā)展水平，使具有不同的認(rèn)知特點(diǎn)、不同的發(fā)展程度的學(xué)生都能表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)狀況，力求公正、客觀、全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)所獲得的相應(yīng)發(fā)展。既要注重基礎(chǔ)，還要突出能力；既要有較高的覆蓋面，還要注重對(duì)重點(diǎn)的核心知識(shí)的全面考查；既要考查基本知識(shí)、基本思想、方法和基本技能，還要盡可能考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；既要注重考查學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的結(jié)果和過(guò)程情況，還要重視考查學(xué)生在探究解決問(wèn)題能力等方面的發(fā)展?fàn)顩r。命題時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn)：（1）試題的考查符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求；（2）試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理；（3）試卷的難易比例恰當(dāng)，排布合理，有一定的區(qū)分度；（4）注意控制主、客觀題比例，把握試卷的長(zhǎng)度，留給學(xué)生充分思維和作答的時(shí)間；（5）試題的文字、語(yǔ)言表達(dá)、圖形、序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等規(guī)范；（6）題型的設(shè)計(jì)符合測(cè)試的目標(biāo)和要求，充分發(fā)揮不同類型試題的測(cè)試功能；（7）試題的參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確且便于操作。試題應(yīng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，注意體現(xiàn)積極的價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神，強(qiáng)調(diào)人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。把握中考命題方向優(yōu)化教學(xué)復(fù)習(xí)策略 一．命題的基本原則中考試題應(yīng)對(duì)初中教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)具有鮮明的導(dǎo)向性。第四篇：初二物理期中復(fù)習(xí)教學(xué)案聲現(xiàn)象中考前復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)想法打好基礎(chǔ)提高能力初三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，在短短的時(shí)間內(nèi)，如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，如何使宋中09年中考考的十分理想是每位初三老師及學(xué)生所關(guān)心的。福建惠安）下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是（）A．師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時(shí)，用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防聲耳罩 B．小明的鄰居在晚上看球賽時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大 C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭 D．在圖書(shū)閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生 知識(shí)點(diǎn)四：回聲測(cè)距問(wèn)題：科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)3s，收到回波信號(hào)，（1）海洋中該處的深度為多少 m？（聲音在海水中傳播的速度是1531 m/s），（2）列舉超聲波的其它用途（至少兩個(gè)）；這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離？為什么？達(dá)標(biāo)檢測(cè)........1．針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（）甲乙丙丁抽氣，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度 B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲一下這根鐵管，則甲同學(xué)聽(tīng)到的聲音情況是()，聲音是從鐵管傳來(lái)的 ，聲音是從空氣傳來(lái)的，先聽(tīng)到從空氣傳來(lái)的聲音 ，先聽(tīng)到從鐵管傳來(lái)的聲音，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過(guò)，則兩次所發(fā)出的聲音() ，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的() ，小剛在一旁提醒她：“小紅，快滿了”，說(shuō)話間水真的滿了，小紅奇怪地問(wèn)小剛：“你怎么知道水快滿了？”小剛說(shuō)：“憑經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)出來(lái)的。其中屬于噪聲的是（）A．①③④ B ①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ 2．（2009下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法中，正確的是（）A．它發(fā)出的悅耳聲能在真空中傳播B．它發(fā)聲的音色與其它樂(lè)器的音色是一樣的 C．它發(fā)出的悅耳聲是它的振動(dòng)產(chǎn)生的 D．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調(diào) 知識(shí)點(diǎn)三：環(huán)保問(wèn)題，聲音無(wú)處不在。黑龍江雞西）青年歌手大賽中有一道辨聽(tīng)題，“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是哪一種樂(lè)器演奏的”選手回答此問(wèn)題的依據(jù)是（） 5．（2009如何正確區(qū)分音調(diào)、響度、音色。重點(diǎn) 難點(diǎn) 應(yīng)用。，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。如主城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面刷黑、王家墩機(jī)場(chǎng)搬遷、輕軌兩旁安裝隔聲板等。如圖是目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料空心水泥磚，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節(jié)約資源 B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫 C、空心磚可以減小噪聲污染D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑，正確的是（），請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來(lái)傳遞信息的有；利用聲音來(lái)傳遞能量的有.7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B、人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)8．控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面關(guān)于控制噪聲的措施的說(shuō)法，正確的是()A、摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生C、道路旁植樹(shù)是阻斷噪聲的傳播D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生9．下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧渲袑儆诜乐乖肼曃廴镜氖牵ǎ〢．小明的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大 B．某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒 C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭D．在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工10．唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根