20xx庸懶散軟整改方案-文庫吧資料
2024-10-15 14:26本頁面
【正文】 群眾的立場上上，密切聯(lián)系群眾；（2）結交能交的朋友，經(jīng)常和大家一起交流，交流感情，了解他們所思所想，跟群眾辦實事。（1）學習和運用先進的理念和思想，來武裝自己，正確認識客觀的規(guī)律，正確看待社會實際，正確把握發(fā)展趨勢，正確對待組織、同志和自己，找準自己的人生目標，把個人的追求簡歷在符合黨和人民利益的基礎上，不斷加強黨性修養(yǎng)。增強工作積極性和主動性，樹立為人民服務責任感和使命感。三、整改目標任務樹立牢固的理想和信念，提高個人覺悟，樹立良好的個人形象，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當參謀；情緒差時，就消極應付，撥一撥，轉一轉。敬業(yè)精神不夠好。工作方法不夠活。創(chuàng)新意識不夠強。實干作風不夠硬。對學習的 重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。二、存在的主要問題學習勁頭不夠足。光山縣XX中學 2012年10月25日第四篇：“庸懶散軟”個人整改方案整治“庸懶散軟”個人整改方案一、指導思想以《開展治理庸懶散軟問題的實施方案》為指導根據(jù)自查，進行深刻的自我剖析，針對自身存在的問題和不足，制定整改措施。要大力宣傳表揚在整改提高階段所出現(xiàn)的典型人物及典型事例，同時，要勇于接受社會各界的監(jiān)督，增強自我約束意識，塑造學校形象，展示學校教師的風采，營造整改提高工作的濃厚氛圍。學校領導班子成員及廣大教師要時刻牢記治理庸懶散軟工作的重要性，堅持把學生家長及學生本人是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量此項工作的重要標準。在工作中認真遵守各項規(guī)章制度，樹立良好的教師形象，展現(xiàn)我校教師的良好風貌。強化服務意識，提高服務能力。堅持高標準、嚴要求，努力培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風。并將這種學習及整改活動常態(tài)化，制度化。定期開展自我批評。要求班子成員對號入座，整改自己在日常工作中?庸懶散軟?等上班病，給自己所包的學科、年級組、班級起到模范帶頭的作用。側重于解決本單位具體工作層面和職能范圍內(nèi)的一些突出問題；把在查擺階段所查擺出的各類問題作為重點。召開班子成員會，深入細致地學習相關文件精神，提高并統(tǒng)一思想認識，對照查擺出班子集體所存在的問題要有足夠的認識。為確保整改提高活動的有效開展，學校班子成員明確整改責任。三、整改的措施隨著?整改提高?工作的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，讓廣大教職工更加清醒地認識了問題根源所在，這也增強了教職工不斷提高、不斷完善的信心。作業(yè)批改、試卷批改不及時，少數(shù)教師思想上得過且過，不求上進，倚仗老經(jīng)驗、老知識、老方法，不認真更新知識、方法和觀念，教師培訓不積極參加，自身素質(zhì)和教學方法遲遲得不到提高，甘于平庸。學校班子集體工作方式較單調(diào)，方法陳舊，不能做到與時俱進；工作標準要求不高；缺乏激情，工作主動性不夠?？己藱C制尚需完善。創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。切實解決當前我校班子集體和教職工存在的?庸懶散軟?等不良現(xiàn)象，進一步改進工作作風，提高工作效能，大力開展整治?上班病?工作，通過此次活動提高我校教職工的責任意識、大局意識、服務意識和創(chuàng)新意識，打造一支作風優(yōu)良、勇于擔當、真抓實干、奮發(fā)有為的教師隊伍。為進一步加強學校教職工的作風建設，改進教職工的工作態(tài)度，提高管理效能，增強責任意識，經(jīng)過反復討論，特制訂以下整改措施，切實轉變我校集體及教職工的工作
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