【正文】 活動達到了統(tǒng)一認識，提高能力，解決問題，創(chuàng)新機制的預期目標。以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約國稅工作科學發(fā)展的19個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，明確了6個方面的整改事項，確定了16條整改措施，建立了黨組?一把手?負總責，黨組成員分工負責，各股室具體落實的整改落實責任制。二是尋找契合點，努力實現黨建工作與稅收事業(yè)的雙豐收，弘揚發(fā)展之風。人事教育股負責按月組織黨組中心組理論學習，并做到會議記錄完整，班子成員個人學習有筆記有體會。一是依托中心組學習，著力提升班子成員思想政治水平，弘揚學習之風。近年來，我局在縣委以及市局的正確領導下，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，深入貫徹落實黨的十七大精神，按照縣委以及市局黨建工作的安排部署，認清形勢、把握大局，始終把黨的建設作為黨組總體工作的重要組成部分，擺在突出位置，常抓不懈。全局主要稅源有焦化、洗煤、金屬鎂三大行業(yè)，2008年三大行業(yè)稅收占全局稅收總額90%以上。xx縣國稅局負責全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)2026戶納稅人（至11月底）的稅收征管，按稅種劃分：增值稅納稅人2004戶（一般納稅人517戶，小規(guī)模納稅人1487戶），消費稅納稅人15戶，企業(yè)所得稅納稅人635戶，個人所得稅納稅人20戶；按經濟性質劃分：企業(yè)1127戶，個體899戶。下面，我受縣局黨組委托將有關情況匯報如下，請予指正：一、xx縣國稅局基本概況xx縣國稅局內設7個股室（辦公室、人事教育股、監(jiān)察室、綜合業(yè)務股、計劃征收股、稅源管理一股、稅源管理二股），1個直屬機構（稽查局），下設1個稅務分局（河東稅務分局），1個稅務所（東于稅務所），1個事業(yè)單位（信息中心）。出現上述問題的教師無論考核檔次如何，一律被確定為實績較差，同時本不得評獎、評模。在單位鬧不團結，搬弄是非，拉關系、搞宗派，不維護工作大局影響較壞的。連續(xù)兩年考核成績?yōu)閷嵖冚^差的教師，如果在鄉(xiāng)寄宿制小學（含鄉(xiāng)中心幼兒園）工作的，要寫出工作調動申請，學校上報學區(qū)中心校將按管理程序調整其工作，如果在村小工作的，將對其進行誡免談話，黃牌警告責令其限期改進工作，對于村小學連續(xù)兩年考核成績在學區(qū)倒數第一名的，小學校長要自動寫出辭職申請，學校上報學區(qū)免去其小學校長職務。學校在向上級推薦受獎人員時，優(yōu)先推薦實績突出教師和教育干部。教學成果獎：中學成績按學科名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學（圍場鎮(zhèn)中除外）前三名的予以獎勵。教育干部考核等次的確定，根據其履行崗位職責情況和所負責學校或所分管工作的成績，經學校領導班子和教師代表評議后確定等次上報學區(qū)批準。初中、小學、學前及幼兒園教師分別按考核各名次及比例計算確定考核等次，：4：3：。違法亂紀受處分者減20分。（七）責任事故減分：違反文體教育局向社會服務承諾行為減10—15分。防止事故發(fā)生有功者加20分。參加縣級優(yōu)秀教案評選獲一、二、三等獎分別加2分。校級以上評優(yōu)課優(yōu)勝者分別加：125分。每少一種單位或責任人減5分，上報不及時減2分。教師校務分工工作總結（德育、財會、團隊、紀律、衛(wèi)生舍務等），教師教學工作總結，教研組教研工作總結，有實驗課題任務的專題總結。不及時記錄、不能發(fā)揮作用減2—10分。以上表冊及記錄按要求記錄或登記，力求發(fā)揮表冊、記錄的真正效果。教研組建立教研組手冊。班主任建立：班主任手冊，主題班會記錄，點名冊，后進生轉化記錄，班務日志。各種表冊與記錄：各學校建立：會議記錄（含校會記錄）、學校工作檢查記錄、思想品德教育專題記錄、升旗儀式講話記錄（含材料）、教師獎勵情況登記、教師學習培訓記錄、校務日志、教師考勤簿、安全檢查記錄、學校固定資產臺賬、明細賬（含圖書、儀器、各種設施）。要建立健全活動記錄，做到活動前有安排，活動后有總結。要求有學習筆記，內容充實具體，有學習日期。對學生開展的思想品德教育專題活動及第二課堂活動根據各校的實際情況開展。各項活動及要求： 學校進行全校性教學研究活動（觀摩課、示范課、專題研究課等）每學期4次以上；教師業(yè)務培訓專題講座每學期至少一次：全校優(yōu)質課評選、優(yōu)秀教案展評、師生藝術類作品展評每學年一次，各村小學組織的教研活動每學期至少8次以上，規(guī)模學校教研組組織的教研活動每周一次。各項工作的檢查與抽查，要做好檢查記錄，做到督促有力度、處理和解決問題及時。校務分工人員或學生會對各班學生的學習、思想品德、紀律、衛(wèi)生、出勤各方面等，進行日日檢查，周周評比。工作檢查及落實：各校根據工作計劃和職責范圍，平時對各項工作進行層層督促檢查、嚴格落實。⑶教師的教學工作計劃、教學進度計劃、班主任工作計劃（含后進生轉化計劃）、校務分擔工作計劃及有關計劃在開學一周前報學校。工作計劃：⑴各學校要有本校的近期工作目標和遠景規(guī)劃，“目標”和“規(guī)劃”要實事求是，切合學校實際，有相應的工作措施。（2）病、事假：認真執(zhí)行請銷假制度，教師有病、有事必須履行手續(xù)。（五）執(zhí)行常規(guī)工作制度（本項考核達到要求不給分，達不到要 求減分）出勤：（1）作息時間遲到、早退三次記曠工一次，曠工一日扣20分。再進行總分折合。工作量計算公式為（實際任課時數：標準課時數50%+學生實際人數：標準學生數30%+校務分擔人數20%）40（四）教學實績（400分）（1）學區(qū)中心校統(tǒng)考、學區(qū)之間聯(lián)考和中考按在籍生同級科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率三個項目的各次記分：初中同級科三個項目的比是4：3：小學1—6年級同級科三個項目的比是4：4：2，幼兒園教師直接按總分排名，小學及幼兒園教師名列第一的得滿分400分，每降低一個百分點減4分。教師的工作量（40分）根據教師的周課時數，所教學生數、校務分擔情況（含班主任），計算出平均工作量，超工作量加分，工作量不足減分。（7）教師值周：根據值周教師職責，分等級評分。檔案管理：每學期末整理一次檔案。達不到要求每項減5—10分。（4）音、體、美及負責團隊活動的教師，要組織好學校的各項活動，組織好升旗儀式，上好早、間操，達不到要求的每人次減2分。（3）實驗員、圖書管理員及音體教師要認真執(zhí)行《實驗室管理規(guī)則》、《儀器室管理規(guī)則》、《教學儀器借用制度》、《圖書管理及借閱制度》、《微機室管理規(guī)則》等一系列規(guī)章制度。室內衛(wèi)生清潔、物品擺放整齊。校務分工（40分，無校務分擔任務不考核評比此項工作，即擔任班主任工作，又有校務工作每項按20分計算）（1）各校務分擔人員要建立健全各項檢查記錄，對各班級每周至少抽查一次以上（紀律、衛(wèi)生、舍務、學生會、音體活動），每少一次減1分。（6）各項活動：積極參加學校組織的各項活動，按取得名次記分（8分）。（5）學額鞏固：每流失一名學生，寄宿制學校的班級扣除班主任10分、科任教師5分，非寄宿制學校的班級扣除班主任20分、科任教師10分（按班主任本班流失學生數計算，科任教師按任教班級流失學生人數的平均數計算。（4）物品管理：要求物品使用及管理無損壞丟失現象。（3）收費：認真執(zhí)行收費政策和規(guī)定，每學期開學一個月后進行收費情況檢查。（2）班會：每周一次班會（主題班會每學期不少于10次），（班會次數=學期周數—校會和利用班會時間開展活動次數）。班主任工作（30分）（1）教室布臵、檔案材料：每學期按要求布臵好教室，布臵不及時，達不到要求減1—5分。（2）各校各科單元測試卷要及時測試，無單元測試任務的應由任課教師每月組織一次自命題月考（檢查單元卷、月考卷、記分冊、考試成績分析表、單元測試或月考后的回授課教案、補測資料等），每少一次單元測試、月考減10分，考卷未全評或未評的每次減5—10分，評卷不及時每次減5分，應進行回授而未上回授課或未做成績分析的每次減5分。對于課堂教學記錄不詳，無評價及改進意見的每節(jié)減1分。每學期每位教師聽課不少于20節(jié)，每少一節(jié)減2分，聽課時間過于集中，每次減4分。對活動不積極參與，對分配的活動任務不認真完成的每次減2分。無計劃、論文及總結每項減5分。教學研究（20分）：（1）各?；蛎课唤處熋繉W年必須有明確的教學研究專題或課題，要有實施計劃（要寫明項目、研究步驟、實施措施及要達到的效果）。⑤上實驗課必須填好實驗報告單，課后將報告單及時交給實驗員保管。③課堂教學無故落進度的視情節(jié)減分。（3）有下列情況之一的減分：①上課鈴響后教師不能及時進入課堂或提前脫離課堂，視情節(jié)每人每次減2—5分。課堂教學（100分）（1）隨機檢查：在平時工作中，學區(qū)中心校全體成員及各校校長、主任對教師課堂教學進行隨時檢查和指導，并且評定分數。學生不及時改錯（或在原題上改）每處次減1分。作業(yè)本保存差減1—3分，作業(yè)格式不規(guī)范減1—3分。每少一次小練筆減2分，每少一次作業(yè)減2分，每少一篇作文減4分。無等級或等級與實際不相符每次減2分，錯批誤判或漏批、漏判每處減5分，作文必須有中肯恰當的評語，無評語每次減3分，評語不恰當每次減1分，無批閱日期每次減1分。（9）單項減分減完為止，不負分。（7）領導簽批：每周送領導（規(guī)模學校的教研組長，村小校長、幼兒園長）簽批一次，每少一周簽批減1分。要求教案字跡工整、保管好。達不到要求每次減1分。每少一節(jié)減2分。教案應有必要的練習或作業(yè)而沒有的每課時減2分。1—6年級考察學科教案（專兼職教師除外）應有授課時間，體現所授知識內容，根據學科特點，教案體現必要的教學過程、練習、作業(yè)。每少一項每次減2分。每課時教案項目應填卻未填，每少一處減1分。（三）教學工作（450分）：備課（100分）（1）授課類型：有新授課、復習課、實驗課、試卷講評課、單元回授課、聽說訓練和作文指導課等，每少一項減1分。對體罰學生、向學生傳銷商品、亂收費及其他有悖師德行為者，一經查實，必須嚴肅處理，實行一票否決，視為當年師德考核不合格。三年級以下教職工的師德考核由學校領導班子成員、教職工、家長代表參加。對非教學人員的師德考核由所分管業(yè)務工作涉及到的全體教職工、學生家長代表學校領導子成員參加評價。教師師德考核、專業(yè)素質考核、教學實績考核每學年一次，教學工作考核每學期至少一次，抽查隨機進行。要嚴格掌握考核標準，本著客觀、公正、準確、實事求是的原則評價教師工作，對教師的考核成績，每學期末上報一次。二、考核對象： 全體教師三、考核項目（1000分）（一）師德表現（70分）（二）專業(yè)素質（80分）（三）教學工作（450分）（四）教學實績（400分）（五）執(zhí)行常規(guī)工作制度（六）突出成績加分（七）責任事故減分（八）其它四、考核程序及方法學校對教師常規(guī)工作進行層層檢查督促，重視平時工作及工作過程，實行平時考核，月公布結果制度，學校對各村小及教師的工作采取平時隨機檢查和普遍檢查相結合的辦法。使學校管理工作實現科學化、規(guī)范化、制度化、人文化、精細化。出現上述問題的教師無論考核檔次如何，一律被確定為實績較差，同時本年度不得評獎、評模。在單位鬧不團結，搬弄是非，拉關系、搞宗派，不維護工作大局影響較壞的。連續(xù)兩年考核成績?yōu)閷嵖冚^差的教師，如果在鄉(xiāng)寄宿制小學（含鄉(xiāng)中心幼兒園）工作的，要寫出工作調動申請，學校上報中心校將按管理程序調整其工作，如果在村小工作的，將對其進行誡免談話，黃牌警告責令其限期改進工作，對于村小學連續(xù)兩年考核成績在鄉(xiāng)倒數第一名的，小學校長要自動寫出辭職申請，學校上報學區(qū)免去其小學校長職務。學校在向上級推薦受獎人員時，優(yōu)先推薦實績突出教師和教育干部。教育干部考核等次的確定，根據其履行崗位職責情況和所負責學?；蛩止芄ぷ鞯某煽?，經學校領導班子和教師代表評議后確定等次按等次比例為1：4：4：，—。小學、學前及幼兒園教師分別按考核各名次及比例計算確定考核等次，等次比例為4：3：。違法亂紀受處分者減20分。（七）責任事故減分：違反教育局向社會服務承諾行為減10—15分。防止事故發(fā)生有功者加20分。參加市級優(yōu)秀教案評選獲一、二、三等獎分別加2分。鄉(xiāng)級以上評優(yōu)課優(yōu)勝者分別加：125分。每少一種單位或責任人減5分，上報不及時減2分。教師校務分工工作總結（德育、財會、團隊、紀律、衛(wèi)生舍務等），教師教學工作總結，教研組教研工作總結，有實驗課題任務的專題總結。不及時記錄、不能發(fā)揮作用減2—10分。以上表冊及記錄按要求記錄或登記，力求發(fā)揮表冊、記錄的真正效果。教研組建立教研組手冊。班主任建立：班主任手冊，主題班會記錄，點名冊，后進生轉化記