20xx學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文備課組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-15 14:07本頁面
【正文】 時路的一路辛酸與甜蜜……這一千多個日子與學(xué)生的朝夕相處，年級組老師間的攜手共進，到這一刻都化成了滿腔的期待……本期對于我們九年級語文組來說真是一個繁忙的收獲季，在教研室王主任和大組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們這個集體奉行“團結(jié)、緊張、高效、務(wù)實”的宗旨，潛心教研。協(xié)助教研組辦好教育教學(xué)論壇, 為教師交流搭建平臺。定期做好實驗材料的收集整理，寫出階段性小結(jié)，在組內(nèi)總結(jié)交流。加強集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。⑷表揚鼓勵為主，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成好習(xí)慣。⑵布置預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課：加大“20+20”主體時間模式的落實，打造高效課堂，把教育局對課堂教學(xué)改革的要求落到實處。細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，力求精、細(xì)、實。⑴月中組織組內(nèi)教師統(tǒng)一命題，統(tǒng)一審題，印制試卷，月末統(tǒng)一檢測，組織教師統(tǒng)一閱卷，考后認(rèn)真進行卷面分析。建立每月一檢測制度，為全縣質(zhì)量監(jiān)測做好準(zhǔn)備。重視學(xué)法指導(dǎo)，教育學(xué)生愛學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，積極思考問題，能合作交流，認(rèn)真書寫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強集體備課，本學(xué)期組內(nèi)教師集體備課達(dá)到25節(jié)以上。積極組織好教研課，本學(xué)期組內(nèi)教師同課異構(gòu)2節(jié)，組織教師認(rèn)真聽課、評課，多學(xué)習(xí)，多探討，多交流，多反思，多總結(jié)，提高課堂教學(xué)水平。三、重點及具體工作正常開展課題研究和教研活動。加強集體備課，全面提升教師教學(xué)水平，從而保持教學(xué)成績?nèi)h第一。二、工作目標(biāo)我校語文教學(xué)成績在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中保持第一。我們將一如既往，再接再厲，把教研工作搞得更好！五年級語文教研組 第二篇：20092010學(xué)年第二學(xué)期五年級語文備課組工作計劃五年級語文備課組工作計劃（20092010學(xué)年第二學(xué)期）一、工作思路探討改進教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)能力，有效落實“四類五步”教學(xué)模式和“20+20”主體時間模式，打造高效課堂。一份耕耘，一份收獲。而在平時的家庭作業(yè)的布置上，我們注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間，努力讓他們的學(xué)習(xí)潛力得到更大程度的開發(fā)。“抓兩頭，扶中間”是我們的工作方針。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。在這樣卓有成效的活動中，教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，提高了教學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。本學(xué)期，備課組的老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，在校研究課中上出了新意。開學(xué)前夕，我組每位老師熟悉本冊教材并進行細(xì)致地梳理，明確了
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