2009學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃-文庫吧資料
2024-10-15 14:05本頁面
【正文】 支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。具體要求為：（1）游戲領(lǐng)域為社會，可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師“游戲教學(xué)”展評活動。小班段重點以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進中班幼兒科學(xué)活動中探究能力的培養(yǎng)”為主，大班段重點以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”，真正達到共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動方案（第5周出臺）。（三）重在實踐，提高科研水平.加強教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo)，促進課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”：（1）要期初制訂好課題研究具體實施計劃；（2）要每月參加一次教科研例會，小結(jié)并匯報課題研究情況，小型研討交流活動根據(jù)實際情況隨時開展；（3）要根據(jù)實施計劃認真落實，及時記錄實驗中的成功經(jīng)驗與困惑；（4）要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課；（5）要期末寫好課題階段小結(jié)；（6）要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室。（xx市9月1日前上交）。（二）規(guī)范管理，提升科研品位.做好課題結(jié)題工作。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進行交流。本學(xué)期，開展《指南》解讀交流活動，鼓勵教師熟讀《指南》，對《指南》觀點進行闡述，結(jié)合自己的課堂實際，列舉案例來說明。本學(xué)期，盡量邀請專家、行家來園進行專題講座、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念。2011——2012學(xué)教科研工作計劃（第一學(xué)期）趙本小學(xué)第三篇：幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準繩，以幼兒園園務(wù)工作計劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。四、主要工作安排 二月制定教科研工作計劃，并貫徹實施課題制定計劃，明確研究要求遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)三月開展課題研討活動幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源 四月開展課題研討活動征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文 五月論文評比，擇優(yōu)上送遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)六月獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計。以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響組織課題承擔(dān)者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。三、工作措施（一）、營造科研氛圍，提高科研實效。做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當前新課改的具體要求，有重點，有層次地開展研究，力爭出成績，早結(jié)題。二、工作目標在促進提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階，認真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)組織教師圍繞課題研究和自己的教學(xué)實踐撰寫專題研究論文，積極參加各級征文、評比活動，
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