【正文】 之處。通過組織觀看優(yōu)秀的課堂教學(xué)視頻及線上聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，把握教改動(dòng)向，獲取新的教學(xué)理念。加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員，主講老師宣讀自己感受最深的文章，并談?wù)勛约旱睦斫?，組內(nèi)老師結(jié)合平時(shí)的教學(xué)時(shí)間暢談自己對該問題的看法。充分發(fā)揮教研組的作用，做到教研、科研一體化，著力解決語文教學(xué)中帶有普遍性的問題。高段教研組工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們組繼續(xù)以《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，結(jié)合本校實(shí)際，貫徹落實(shí)溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求，以課堂教學(xué)為陣地，緊抓教學(xué)常規(guī)，深入開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂改革，全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)水平，關(guān)注學(xué)生健康快樂成長，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教研組、各年級備課組交流總結(jié)。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。五、六月份：集體備課開始。四、具體安排四月份：制訂教研組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。(3)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。(2)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。學(xué)習(xí)能力放在首位。(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。三、主要工作認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。第五篇：高段教研組工作計(jì)劃關(guān)于高段教研組工作計(jì)劃4篇高段教研組工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。努力提高教學(xué)質(zhì)量。評價(jià)力求有針對性，以鼓勵(lì)為主、且評價(jià)語應(yīng)力求多樣化。規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫以及教師的規(guī)范批改。備課方面，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識，切實(shí)提高備課質(zhì)量。加強(qiáng)科研理論知識的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展好“邊學(xué)邊交自主領(lǐng)悟”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。三、工作重點(diǎn)及措施全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)教師教研及教學(xué)水平。繼續(xù)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高課堂教學(xué)效益。扎實(shí)開展好“邊學(xué)邊交自主領(lǐng)悟”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課堂改革，積極倡導(dǎo)“邊學(xué)邊交自主領(lǐng)悟”的課堂教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，推廣語文課程實(shí)施過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，深入研究新課改中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找新對策，以新課程的實(shí)施為主旋律，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。）4《動(dòng)物莊園》（英）奧威爾（夜幕已漸漸向曼諾莊園襲來，在平靜的夜幕下，正醞釀著一場動(dòng)物追求自由的“革命”，人畜地位的顛倒使得這個(gè)故事妙趣橫生！看看吧?。?0、《泰戈?duì)栐娺x》（印度）泰戈?duì)枺兇獾?、智慧的詩歌，大聲朗讀它們吧。他的每一條或半條命都有很傳奇的故事。他的作品一定會被那些文字、情感感染）4《藍(lán)熊船長的13條半命》（德國）瓦爾特韋伯斯特（熱愛與關(guān)注，長腿叔叔是我們成長過程中企盼的朋友。）4《希臘神話》（德國）施瓦布（希臘的神們也像人一樣有很多豐富多彩的故事。）4《青鳥》（比利時(shí)）喬治特作品關(guān)注內(nèi)心世界，關(guān)注回歸自然?；羝嫔W耀著快樂和奇幻的色彩。別忘記先讀《小矮人歷險(xiǎn)記》，這是整個(gè)故事的前奏。）3《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》（德國）米切爾?恩德（一部感動(dòng)大人和孩子的幻想文學(xué)經(jīng)典，故事之核是圍繞著時(shí)間而展開的。她最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。）3《假如給我三天光明》（美國）海倫）3《好兵帥克》（捷克）雅亨利（高貴與屈辱同在，希望于絕望同存，但終究呈現(xiàn)了王者的風(fēng)范。這個(gè)系列都非常不錯(cuò)，曾經(jīng)獲得世界大獎(jiǎng)，還有《橋下一家人》等。威爾斯是繼凡爾納后出現(xiàn)的科幻小說的典范作家。作品獲得1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。）3《騎鵝旅行記》（瑞典）塞）《王子與貧兒》（英國）馬克?麥克唐納（你知道北風(fēng)的后面是什么嗎？你信不信后面是一個(gè)溫暖的地方。憂郁的情緒表達(dá)著美好善良的情感。2《昆蟲記》（法國）法布爾（將科學(xué)與文學(xué)結(jié)合在一起，昆蟲世界變得豐富多彩。）2《三國演義》（很熟悉的故事還是由我們自己去讀去體會吧。）2《史記故事》（這是我們爺爺?shù)臓敔攤飨聛淼臍v史，是我們子子孫孫還要不斷讀下去的故事。你需要有足夠的閱讀積累才能真正感覺到其中的妙處。如果再去看他的其他作品，你會找到一個(gè)美好的世界。）《芝麻開門》祁智（這好像是句魔語呢，你自己去看，這書里有什么寶藏。感動(dòng)了很多孩子的故事。）1《e班e女孩》 張弘（小說中到處可見網(wǎng)絡(luò)里流行的e人e語e故事，向你展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代少年的生活，也告訴你應(yīng)該如何適應(yīng)這個(gè)嶄新的e時(shí)代。）1《我要做好孩子》 黃蓓佳（故事就像發(fā)生在我們的身邊一樣每一件事情都讓我們深有感觸。）1《城南舊事》 林海音（透過孩子的眼睛，成人的喜怒哀樂、悲歡離合顯現(xiàn)出別樣的感覺。男生別忘記去看她的《男生日記》）1《一只狗和他的城市》常新港（這是一個(gè)卡夫卡式的“變形”的故事。）《油紙傘》彭學(xué)軍（非常有特色的文筆，沾染了更多的水氣，也許與作家出生地有關(guān)？）1《非法智慧》 張