部編版小學(xué)語文二年級上冊黃山奇石演課材料-文庫吧資料
2024-10-15 13:17本頁面
【正文】 黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉）導(dǎo)語：黃山四絕，所以說黃山風(fēng)景區(qū)是“聞名中外”的，相比之下，怪石更突出，所以用“尤其”。附：板書 黃山奇石第四篇：二年級語文上冊《黃山奇石》教案二年級語文上冊《黃山奇石》教案精讀文，抓住重點詞語理解內(nèi)容。，背誦好的，當(dāng)堂練習(xí)默寫，鼓勵背誦全文。：先讀熟，再一句一句地背，背過一句，再背第二句，背過前二句再背第三句。二、說說課文重點寫了哪幾種奇石，它們都是什么樣子的，課文略寫了哪幾種奇石？三、輔導(dǎo)課后3題。你能想象出這些奇石的樣子嗎？這一段與二、三、四、五段比較有什么不同？三、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。指導(dǎo)朗讀這一段。課文中哪幾句說猴子的樣子？“翻滾的云?！睆膱D上看到的情景能理解嗎？“猴子觀?！敝械摹昂！笔鞘裁春?？，理解“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”“真像”等詞語說明什么。，說說形狀、環(huán)境。，看作者每段都向我們介紹了什么怪石，作者是怎樣向我們介紹這些怪石的特點的。），說說圖上有什么，給你的印象怎么樣？如何理解“秀麗神奇”？3.“尤其”一詞在這里強(qiáng)調(diào)了什么？這一句對全文起什么作用？（強(qiáng)調(diào)了怪石的有趣；是全文中心句，對全文起引起下文的作用。，看課文寫了幾句話，告訴了我們哪些內(nèi)容。二、講讀課文。五、作業(yè)：抄寫字詞。，加深理解。翻滾：多指水、云等上下滾動。神奇：非常奇妙。尤其：表示更進(jìn)一步。聞名：有名。尤：應(yīng)與龍字區(qū)別。著：要和“著”區(qū)別。組詞為“形狀”，意思即樣子；“壯”多指人力氣大。區(qū) 省 秀 尤 其 仙 翻 滾 巨 著 形 狀。三、學(xué)習(xí)本課生字詞。（共講了7種奇石，其中“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”這4種奇石是詳細(xì)講的。老師隨圖講解。希望通過今天的學(xué)習(xí)，大家能對我國的秀麗山川更加了解，更加喜愛。：在我國無數(shù)的名山大川中，黃山以她的奇秀贏得人們的贊賞，尤其黃山的奇石更讓游人流連忘返。教學(xué)用具：黃山奇石的幻燈片，黃山風(fēng)景錄相或圖片。講解課文，要讓學(xué)生通過對重點詞句的理解，加深對課文內(nèi)容的理解。教學(xué)思路：教學(xué)本課應(yīng)從指導(dǎo)看圖開始，讓學(xué)生對黃山奇石有個具體的印象。教學(xué)重點難點：充分運用圖畫，啟發(fā)學(xué)生抓住黃山奇石的特點，展開想象。，培養(yǎng)觀察和想象能力。第三篇：二年級語文《黃山奇石》（人教新課標(biāo)）二年級語文教案 《黃山奇石》設(shè)計二教學(xué)目的要求：。于是乎，略改教案，在前后學(xué)習(xí)和兩組不同奇石環(huán)節(jié)中，增加“看圖聯(lián)想，寫‘奇’”這一環(huán)節(jié)，想不到學(xué)生在先前的朗讀語言積累后，通過兒童特有的思維，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，寫出了比文中更具有童真童趣的話語。在原先的備課中，我把重點放在了課文的朗讀指導(dǎo)上，想讓瑯瑯的書聲貫穿整個教學(xué)過程。學(xué)生朗讀水到渠成，真真切切?！毙抡n標(biāo)也指出：閱讀教學(xué)要注重學(xué)生對文本的獨特的體驗。在師生平等的對話中，想不到有許多學(xué)生道出“可愛”之感。（三）、拓展延伸課文中描寫的黃山奇石是那么奇特而有趣，同學(xué)們喜歡嗎？其實除了書上介紹的，黃山上還有很多不知名的奇石，你們看：你想不想親自給它起個名字？（出示圖片，生說）你能選一塊自己喜歡的奇石，用自己喜歡的語言或者模仿書上的樣子把它介紹給大家聽聽，或者把它畫給大家看嗎？下節(jié)課我們就來上一節(jié)說話課，同學(xué)們都來介紹一下自己喜歡的一塊奇石，好嗎？板書設(shè)計：黃山奇石奇特 仙桃石猴子觀海有趣 仙人指路金雞叫天都閃…….第二篇：部編版小學(xué)語文二年級上冊 黃山奇石教學(xué)反思：黃山奇石教學(xué)反思：黃山奇石以“奇”見長，在教學(xué)“猴子觀海”時，組織學(xué)生看圖學(xué)文后，請他們說說對這塊石頭的印象，然后著手進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。黃山風(fēng)景區(qū)是不是就這幾塊有趣的石頭呢？（生：不是）還有哪些？指名說。配樂讀。（4）金雞叫天都：（強(qiáng)調(diào)“都”是多音字）學(xué)生介紹。試背一遍。（3）仙人指路：生介紹。（2）猴子觀海：你想用什么樣的方法給大家介紹？（學(xué)生介紹）（出示圖）師：這只猴子可真大膽，站在山頂上，那它會看到些什么呢？ 下面
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