【摘要】《關(guān)于教學(xué)隨筆》第一、教學(xué)思想先進(jìn),教學(xué)理念與時俱進(jìn)意識反映實踐,科學(xué)的思想意識可以指導(dǎo)實踐活動。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力,使我掌握和領(lǐng)會了素質(zhì)教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時代同步。因而,在教學(xué)工作過程中充分顯示出“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度價值觀”的三維教學(xué)的思想,以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模
2024-11-26 17:33
【摘要】《臺階》教學(xué)實錄初三語文組張健一、導(dǎo)入新課(用閻維文的《父親》渲染氣氛,課件展示油畫《父親》)師:在朱自清先生的《背影》中,我們透過那個在困頓中艱難前行的父輩的身影,體會到了父親對兒女那深沉而厚重的愛。李森祥的小說《臺階》,也是通過一個獨特的視角為我們展現(xiàn)了父親們現(xiàn)實的生活畫卷,讓我們一起去感受父輩那深沉而凝重的精神世界吧!(
2024-12-17 00:12
【摘要】課題:第三課《同儕攜手共進(jìn)》第二框《男生.女生》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:審核:備課組時間:2020-9-22班級:八姓名:學(xué)習(xí)小組名稱:授課時間:2020-9-25【方法指導(dǎo)與使用說明】,自主
2024-11-26 17:05
【摘要】13.夏感學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,理解并積累文中出現(xiàn)的生字、新詞。2.整理感知課文內(nèi)容,理清作者思路。3.學(xué)習(xí)文章多種修辭手法的運用。學(xué)習(xí)重點在反復(fù)誦讀中感知夏天的特點,感受作者對夏的贊美。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)品味文章抓住景物特點寫景的方法。一、課前預(yù)習(xí)1、給下列加點字注音。黛.色()
2024-11-27 09:20
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、把握故事情節(jié),理解故事內(nèi)涵。2、研讀重點語句,感悟人物形象。3、抓住全文線索,學(xué)習(xí)如何選材。二、教學(xué)重難點理解“父親”的形象特點及其意義。三、策略和方法:教師導(dǎo)讀
2024-12-17 09:42
【摘要】28.觀潮主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品,掌握重點實、虛詞的意義和用法,疏通文意。2、把握文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)生動簡潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對比映襯的寫法。3、體會文章所描寫的自然之美和人情之美,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●背景解讀錢塘江觀潮,歷史悠久,有文獻(xiàn)記載的
2024-11-26 17:32
【摘要】編寫人:王桂芝錦秋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名:日積月累小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟,誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮,蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-11-26 20:53
【摘要】年級:八年學(xué)科:語文授課人:王波日期:2020..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點。3.激發(fā)學(xué)生理解父母,
【摘要】毛俊中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案(八年級上)設(shè)計人:譚忠信授課人:譚忠信班級:小組:姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
【摘要】三峽教材簡析:《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注·江水》,作為一部為《水經(jīng)》作注的地理專著,有不少是對大自然旖旎風(fēng)光的專筆描述,但本文的重點則是放在與“水”緊密相關(guān)之處,這是《水經(jīng)注》與其他山水游記重要區(qū)別之所在。在這篇文章中,作者只用不到四分之一的篇幅直接勾勒三峽峰巒重疊的景觀,而用濃墨重彩描繪江水四季的變化以及與之相伴的萬千氣象。如夏季的水流迅疾,
2024-12-11 09:23
【摘要】11背影學(xué)案(二)制作:ZDL制作時間:2021-10-12姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、學(xué)習(xí)本文形散神不散的散文特點。二、自主學(xué)習(xí)1、誦讀課文,比較“背影”異同;2、探究:截取法突出中心的寫法;3、合作
2024-12-11 09:21
【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會文中蘊含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
【摘要】11背影學(xué)案(一)制作:ZDL制作時間:2020-10-10姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文記敘事實,不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。2、體會本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德,父親對兒子的一片深情。二、自主學(xué)習(xí)1、初讀課文,整體感知;2、細(xì)讀課文,感情探究;3、組內(nèi)交流,代表展
【摘要】《老王》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計:陳超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”,把握作者的語言風(fēng)格。2.通過獨立閱讀,能有自己的感悟和見解。3.關(guān)愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操?!緦W(xué)習(xí)重難點】1.感悟老王的性格特點和思想感情,體察善良,關(guān)愛不幸者。2.學(xué)習(xí)用簡樸的語言記平淡的瑣事和
【摘要】9老王楊絳命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能快速閱讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點。2、揣摩語言,領(lǐng)會作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會觀察身邊的普通人物,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點1、全面把握課文,領(lǐng)會作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心,聯(lián)系身邊的人,學(xué)會關(guān)