【正文】 好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家?！叭ツ晏鞖馀f亭臺”。2008年江西省中考滿分作文“有時，我也想”半命題作文有時，我也想流淚晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學(xué)會堅強。③語言優(yōu)美，句式靈活，流暢自然。②感情真摯，立意深刻?！颤c評〕①形式新穎，結(jié)構(gòu)優(yōu)美。起步又止，無人在乎，要它何用？睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。當我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情復(fù)雜地看我一眼，默默地離去。但現(xiàn)實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報了?數(shù)學(xué)培訓(xùn)班?，學(xué)習肯定不會落下來。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。中學(xué)時寒假來臨之際，“音樂培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決?！眿寢尩脑挭q在耳邊?？諝饫锖钊酥舷⒌脑兀黄幃惖某良拧ＰW(xué)時“對不起?！庇谑牵腋鎰e櫥窗，接過字典，不舍地離去。小時候望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。文章感情真摯，立意深刻，再現(xiàn)了作者內(nèi)心真實的想法。文章運用“蒙太奇”的手法截取了自我成長過程中的三幅場景：被逼學(xué)琴、考試失利、地震感受，以小標題的形式巧妙地組合在了一起。我哭得很傷心，很無奈，我哭人間最真最美的真情，哭遇難同胞與親人的生離死別，??瀟瀟秋雨打在了我的臉上，勾起了我對往事的回憶。哭聲像長上了翅膀，飛的很遠。但我不能，因為我知道當著同學(xué)的面哭，是多么羞愧的事，哭只會讓他們更看不起自己！地震感受再堅強的人也會哭泣，汶川大地震發(fā)生時，我真的哭了。當那張帶有鮮紅的“58”分的英語試卷擺在我的面前時，當那許多雙輕蔑嘲弄的眼神盯著我看時，那一刻，我真想在地上挖個洞，鉆進去?？荚囀ЮM入初中時的第一次期末考試，我本已做好了準備，但不知怎么回事，走進考場時很是緊張，手發(fā)抖得厲害，連筆也拿不穩(wěn)。但我沒有，我知道媽媽這也是為我好，如果不學(xué)琴，前兩年的訓(xùn)練就會前功盡棄。在那充滿月光的夜晚，我有時也想過放棄，想像鳥兒一樣自由地翱翔，飛出這個讓人蜷縮的牢籠。因為大哭可以釋放自己的心情，將所有的煩惱丟到腦后?? 被逼學(xué)琴小時候，媽媽逼我學(xué)琴，雖然心里有一百個不情愿，可“母命難違”，從此，我便開始了水深火熱的生活。也不知是誰偷走了我哭的權(quán)利，好久沒哭過了。文章語言簡潔流暢，不乏有幽默詼諧之處，亦有夸張之趣。正因為如此，所以有時，我真的想做一名快樂無憂的差生，也想過過“神仙”般的生活??【點評】本文選材很獨特，從反向立意，寫出自己內(nèi)心的真實感受，表達了自我在面對強大的學(xué)習壓力下，有時，也想做一個瀟灑快樂無憂的“差生”的想法。但日久天長，他們已練得刀槍不入，從而對自己的任何愛好仍是樂此不疲，有時還很瀟灑地振臂高呼：“讓暴風雨來得更猛力些吧！”。每天早早地就去學(xué)校開始抄作業(yè)，一邊抄一邊還得眼觀六路，耳聽八方，擔心神出鬼沒的班主任。沒有老師和家長的殷殷期望，沒有同學(xué)間激烈的競爭，沒有任何的心里壓力?；丶彝骐娔X、看電視、不寫作業(yè)，更是不亦樂乎。而人家差生呢？管你考什么試呢！我該干啥還干啥！在人家的臉上一點兒也露不出“暴風雨”來臨前的緊迫感。自己也絲毫不敢懈怠，多少次自己默默地下決心，這次一定要考第幾，要超過誰??如果這次退步了，老師會怎樣看你？同學(xué)們會如何議論你？“看她那樣，上次考第一沒準兒還是瞎貓逮了死耗子呢！”壓力、競爭，如沒有硝煙的戰(zhàn)場，充滿了“血腥”味。在臨考的前幾天，一切都進入了非常時期，上課學(xué)完下課學(xué)，下課學(xué)完回家學(xué)。有時，我也想當名差生“這個星期四，我們進行月考，請大家用心復(fù)習！”班主任在班會上語重心長地說道。“摔跤”并不可怕，我們可以從“摔跤”中學(xué)到很多。達爾文小時候記憶力特別不好，學(xué)習成績總是處于倒數(shù)的位置，但對學(xué)習上的挫折，他選擇了堅持，最終他創(chuàng)作出了轟動全世界的《物種起源》。只有當我們不斷地摔倒，然后再爬起，不斷地積累經(jīng)驗，才能豐富我們的人生。人的意志天生不是十分堅強的，所以人的意志是需要我們不斷地磨煉?！睈鄣仙谒l(fā)明電燈時，遇到了無數(shù)次的實驗失敗，可他卻說：“失敗使我們擁有經(jīng)驗，而經(jīng)驗使我得到了成功。李想在建立自己的網(wǎng)站時，遇到了很多技術(shù)難題，可他卻說：“正是因為這些難題橫亙在我的前方，最終逐一被我解決。摔了跤，我們就會得到一次生活經(jīng)驗?！八印笔且环N經(jīng)驗。作為祖國的希望與社會未來的學(xué)子，當遇到挫折的時候，還要承受來自家庭、學(xué)校、社會的壓力，同時，我們還會受到指責、批評。你、我、他，都有不被人所發(fā)現(xiàn)的瀟灑，我們何不瀟灑走一回，做一個真正的自己!有時，我也想“摔跤”有時，我也想“摔跤”，因為摔倒了可以再爬起來，雖然會遍體鱗傷，我也尋找到了光明的方向——勇往直前，不轉(zhuǎn)彎。這瀟灑，讓我折服；這瀟灑，讓我心馳神往。他的一逝，詮釋了忠誠智慧真諦的瀟灑!不曾想過??歷史長河，源遠流長。羽扇綸巾，一揮間一切灰飛煙滅?；馃啾?，草船借箭；六出祁山，七擒孟獲。他孤獨嗎?不!他不孤獨!他雖然沒有知音，但他還有詩篇!“永結(jié)無情游，相期邈云漢。了無知己的苦楚深深侵入他的心中。他的一躍，凝成了一條弧線，宣明了滿心的愛國情懷與“吾將上下而求索”的瀟灑!不曾想過，李白的醉后吟詩，是一種瀟灑。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。他頹敗地拖著沉重的步履來到汨羅江畔。他的自刎，書寫了歷史長河中不肯過江東、無顏見江東父老的一代霸王真英雄的瀟灑!不曾想過，屈原的縱身一躍，是一種瀟灑。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。他抬起頭，腦海中涌現(xiàn)出江東父老殷切的面孔與虞美人的音容笑貌。殘陽鋪江似血。有時，我也想這樣瀟灑這種無拘無束的放蕩，才是彌留歷史的瀟灑。如以書信的形式告訴父母——有時，我也想擺脫束縛；以節(jié)目訪談的形式邀請動物嘉賓暢談——有時，我也想地球沒有人類；以日記體的形式記錄下自我的情感體驗——有時，我也想學(xué)習退步等。選擇文體，要結(jié)合自身的特點來選擇，揚長避短。四，精選文體，形式求特作文要求“文體不限(詩歌除外)”，并不是不要文體，我們還是要按各類文體的特征和要求去作文。如從一個小觀察點描繪出現(xiàn)實的狀況，為下文寫自我產(chǎn)生改變現(xiàn)狀的想法蓄勢鋪墊。細膩的描寫不僅能使文章的語言生動形象，還能給閱卷老師留下深刻的印象。仍以深圳題“_____的味道”為例，此文補題若停留在“物”的層次或“感官”的層次，補填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之類，就滋味寫滋味，必然俗氣淺?。蝗艟o扣“味道”的涵義，往深處開掘，進入“事”的層次或“體悟”的層次，補填“得獎”、“挨批”、“失敗”等詞，雖仍然平淡無奇，畢竟深刻多了；若再掘一鋤，進入“情”的層次或“想像”的層次，補填“母愛”、“陽光”、“飛翔”等內(nèi)容，興許就能別開洞天，