【正文】 勝人一籌。(4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。(3)力戒空泛，小處切入。示例：有時，我也想自由；有時，我也想哭泣；有時，我也想得到母親的理解；有時，我也想當(dāng)語文教師；有時，我也想放棄；有時,我也想寫一本書；有時，我也想逃避；有時，我也想努力；有時，我也想堅強；(2)創(chuàng)新求異，獨標(biāo)一幟。(5)思想健康，拓深主題。(3)力戒空泛，小處切入。（二）半命題作文的補題原則(1)揚長避短，熟悉為先。要求：①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容。有時，我也想成功，我也一直相信丑小鴨也會有春天，總有一天丑小鴨會變成天鵝飛向藍天！有時，我真的很想成功，掏心掏肺地想成功！第三篇：《有時,我也想……》正半命題作文《有時,我也想??》在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾：從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時也想認真??堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回??盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。我是一個沒有被上天眷戀的孩子，沒有顯赫的出生，沒有突出的特長，甚至連一個真正的知心朋友也未曾有過。小時候的自己，存在于占據(jù)我大半個心的自卑中。那時候的自己，其實特別想跑上去甩他一耳光然后說：“不復(fù)習(xí)考得好得了不起??！”但我終究還是忍住了，我不想讓他們知道我那和他們有天壤之別的分?jǐn)?shù)后捧著笑疼了的肚子說我很笨——那種讓人極度厭倦的自卑，卻偏偏存在我的心里。??因為這些，我曾黯然神傷過一個學(xué)期，我曾頹廢過、放棄過，我總是不停地問自己：“為什么我就是不能成功”。因為我知道，認真比努力更重要，我想在這個周日，認真一次，努力一次，為人生的第一次考驗拼搏一次。我又一次來到窗邊，打開書本，書中的每一個小故事都是那么迷人。我頓時驚呆了：一個小小的孩子竟然獨自認真的打球，我作為初三的學(xué)生，大他那么多，不更應(yīng)該認真做事嗎？一霎時，我感覺臉上熱辣辣的。又是一個艷陽天，耀眼的陽光直射到窗玻璃上，明亮又溫暖，忽然，我看到了一個小男孩的身影，他的影子在窗戶上閃來閃去，慢慢地消失了，我一時間似乎想起了什么，趕忙起身下床，來到窗邊：樓前的那塊空地上，一個小男孩，七八歲光景，正認認真真的在地上拾起一個小皮球，慢慢的投進他面前的小筐子里，孩子的命中率不高，球跑了好遠，他高興地跑去、跑回，樂此不疲地認真地投球。聽學(xué)友們說，他在家里也總是不用大人操心，努力做好自己的一切事，令我們吃驚的是：他家的電視就是一個不折不扣的擺設(shè)，除了認真學(xué)習(xí)，他對什么都不感興趣。初三真是高手如林，面對即將來臨的中考，他們使出渾身解數(shù)，埋頭苦讀，苦戰(zhàn)題海。第一篇：有時,我也想認真范文有時，我也想認真習(xí)慣了那種無拘無束的生活，自由而灑脫，也曾為此吃了不少苦頭。升入初三，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我試著改變自己，有時也想認真。且看這位學(xué)習(xí)頂尖的“學(xué)霸”，學(xué)習(xí)方法極好，學(xué)習(xí)效率極高，認認真真，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然頂呱呱。有時，望著他，我心里就想:難道這就是傳說中的“書蟲”？一個周日，在媽媽的喊聲中，我睜開惺忪的睡眼：“哦，才八點半??！”忍不住又躺下，重溫被窩的余溫。一次又一次，小皮球終于乖乖地掉入筐中，他紅撲撲的小臉上現(xiàn)出了笑容。洗臉，吃飯，都是在匆忙中進行的。平時一直討厭的英文符號也好像露出了笑臉，我慢慢的寫著，認真地記著，一直到夕陽西下。第二篇：有時我也想成功有時，我也想成功有時，我會想，為什么我每次都失?。鹤鲎鳂I(yè)怎么也做不成全對；考試怎么也上下了90分；數(shù)學(xué)競賽怎么也不能及格，英語單詞頭天晚上背了1小時第二天卻依然不能過關(guān)。我看著同學(xué)們高興地捧著手中的成績單回家，而我只能沮喪地看著手中那少得可憐的分?jǐn)?shù)，聽著某某某說：“我考試前一天晚上還在手機上斗地主呢，書都沒看過，沒想到會考得這么好??”。似乎又想起自已曾經(jīng)灰暗的歲月：被人取綽號；被人排擠；被人打罵；被人嘲笑?，F(xiàn)在的我，雖然沒有再受過像以前一樣的痛苦，但自卑卻總伴我左右，明明自己有很努力地去學(xué)習(xí)，去加油，去和大家搞好關(guān)系，卻一直得到與努力不成正比的回報，就算再認真，就算我準(zhǔn)備到晚上12點，成績依然慘不忍睹，友誼依舊沒有回報，換來的更多是背叛。但是，就算是什么都沒有，我卻依然想著：我也想成功！是的，我也想成功，我也想變成一個自信的、成績好的、管理能力強并且漂亮的女孩。請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。將題目補充完整；②文體不限(詩歌除外)；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不少于600字。(2)創(chuàng)新求異，獨標(biāo)一幟。(4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。補全文題本題是半命題作文我們可以先把他。如2004年河南卷文題一“我與____（小草、春天、智者、母親等）的對話”，多數(shù)考生從提示語中選擇“春天”、“智者”、“母親”等詞，但有一位考生卻自出機杼，將文題補為“我和崇高的對話”，抒寫自己一次真實而獨特的心路歷程，呼喚崇高人格的回歸，充滿情趣、理趣。如2000年昆明題“我好想_____”，很多考生就采用此法，擬出了“我好想栽一棵蘋果樹”、“我好想去草原”、“我好想擁有一間書房”等范圍具體的文題，降低了寫作的難度系數(shù)。(5)思想健康，拓深主題。寫作導(dǎo)引一、準(zhǔn)確審題，立意求深二、精心補題，材料求新三、描寫細膩，情感求真“細微之處見真情”。因此，我們要善于捕捉生活中最為典型的細節(jié)，精心打造。同時，運用細膩傳神的心理描寫，寫出自我的真實想法和切身感受，表達出自我的真情實感。是記敘文就要有必要的記敘要素；是議論文就要觀點明確，擺事實講道理，而不能文體雜糅。在文體上我們不妨嘗試創(chuàng)新，來充分展示個人的才華與才情。還有題記小標(biāo)式、劇本式、童話式、寓言式、演講稿等作文形式都可以成為創(chuàng)新之翼，助你的作文飛翔在高分的藍天上?！}記不曾想過，項羽的不肯過江東，是一種瀟灑。微風(fēng)拂亂了他的發(fā)絲，他站在烏江岸邊，空洞的眼神迷茫地扎進湍急的江水中。當(dāng)年的楚江霸王，再也忍不住滿心的痛楚。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”他仰天大笑，隨即劍氣凜然，寒光一閃。江面蕭條，長滿青苔的江岸。逐出郢都，流放江南，輾轉(zhuǎn)流離??他仰頭望望天空的飛鳥，是那樣自由，朝著夢想奮力翱翔?！睗M心悲憤，他轉(zhuǎn)身一躍。清冷的月光下，身著一襲白衣的他手握觥籌，朝著月兒飲酒對唱。此時沒有任何人，只有孤寂的月兒以及單薄的影子陪伴著他?！彼募s定，吟唱了豁達開朗、樂觀向上的瀟灑!不曾想過，諸葛亮的拂袖一揮，是一種瀟灑。談笑間，歷史上下輾轉(zhuǎn)千年。他是忠與智的化身，但是，命運卻與他開了個玩笑：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。活著，就要活得瀟灑；死了，依舊彌留瀟灑。后記：其實每個人都很瀟灑?！}記人生的道路本不是一帆風(fēng)順的，在我們追求人生夢想的時候，總會遇上各種阻礙與挫折。但我覺得我們更需要去“摔跤”，因為這會使我們變得更加堅強。俗話說：在哪摔倒，就在哪爬起來。當(dāng)我們再次遇到相同的境遇時，我們就不會再犯相同的錯誤。才使我擁有寶貴的經(jīng)驗?！薄八印笔且环N磨煉。“梅花香自苦寒來”，磨煉是需要我們經(jīng)歷多次挫折來獲得的?；蛟S在下一次摔倒的那一瞬間，你能立刻就爬起，迅速地愈合你的傷口，繼續(xù)走上你精彩的人生道路，去實現(xiàn)你的夢想，去唱響你人生最美妙的音樂，去為你的人生書寫最美麗的風(fēng)景線。舒伯特從小熱愛鋼琴，但他卻總找不到鋼琴練習(xí)，面對困難，他把這當(dāng)作