【正文】 接主題集體學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)性區(qū)角內(nèi)容的研發(fā)與活動(dòng)實(shí)施，同時(shí)與小學(xué)結(jié)對(duì)開展“科學(xué)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣”課題研究的互訪互研，從中我們對(duì)小幼兩個(gè)年齡段的教師科學(xué)教育的目標(biāo)任務(wù)、價(jià)值理念和具體的教學(xué)行為、教學(xué)活動(dòng)的主要形式和采用的主要方式，以及對(duì)學(xué)生和幼兒的激勵(lì)與評(píng)價(jià)初步進(jìn)行了比較、梳理，達(dá)成了一些共識(shí)。不斷探索教研互動(dòng)文化創(chuàng)建和進(jìn)行教研價(jià)值回歸，創(chuàng)新教研體制機(jī)制，因需而設(shè)，因疑而研，使得我園的教研氛圍和教研能力得以營(yíng)造和提升，教師在教研活動(dòng)中的價(jià)值反思的意識(shí)和能力在逐漸增強(qiáng)。一、情況分析進(jìn)步與成績(jī)?cè)陂L(zhǎng)期的師資隊(duì)伍建設(shè)中，教師發(fā)展的梯隊(duì)已初步顯現(xiàn)，上學(xué)期我園申報(bào)的兩名區(qū)骨干教師評(píng)審已獲得通過(guò)，參加第三屆區(qū)高研班進(jìn)修人員也得到批準(zhǔn)，我園還有參加新課程區(qū)中心組研討活動(dòng)的教師，這些教師在新課程實(shí)施以及市區(qū)園相關(guān)課題研究中，專業(yè)能力迅速獲得發(fā)展，在建構(gòu)園本課程、提高課程實(shí)施力中將發(fā)揮引領(lǐng)作用。當(dāng)下對(duì)已經(jīng)過(guò)去的一學(xué)期進(jìn)行情況回顧，結(jié)成績(jī)、析經(jīng)驗(yàn)、找問題、查癥結(jié)。十、月工作安排 九月份“家委會(huì)”和家長(zhǎng)會(huì) “平安校園”做準(zhǔn)備工作 十月份、愛老活動(dòng) “江蘇省學(xué)前教育先進(jìn)示范區(qū)”做準(zhǔn)備工作 十一月份 、“親子遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)會(huì)” 、炊具的使用情況 十二月份、 、物資的使用和保管情況 一月份 、幼兒成長(zhǎng)檔案檢查第五篇：2009學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃2009學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃控江幼兒園今年是本園在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去三年的工作成績(jī)以及面對(duì)問題挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，又迎來(lái)了新一輪三年發(fā)展。九、積極開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)營(yíng)造熱情、積極、向上的校園氛圍，活躍教職工的身心。，確保幼兒飲食質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)。、用好幼兒園各種資料、物品、設(shè)施，確保為保教提供良好服務(wù)。七、切實(shí)有效做好家長(zhǎng)工作，家園共同促進(jìn)幼兒發(fā)展努力挖掘家長(zhǎng)及社區(qū)的教育資源，根據(jù)幼兒園實(shí)際和家長(zhǎng)的需要，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園板報(bào)、班級(jí)家長(zhǎng)園地、家訪、家園同樂親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼教理論、方法，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的課程研究。，餐具、玩具、用具嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作，確保幼兒身體健康“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”“：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等。五、以教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)、促幼兒發(fā)展、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒科學(xué)教育的途徑和方法。同時(shí)，班級(jí)人員要重視一日生活各環(huán)節(jié)（包括教育活動(dòng)、生活活動(dòng)等所有活動(dòng)）的保育。四、明確保育任務(wù)，切實(shí)做好保育工作，確保幼兒身心健康 保育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等良好的個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。、合理性的計(jì)劃，并切實(shí)抓好落實(shí)。堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”、“成人化”、“早期定向培養(yǎng)”等不良傾向。三、深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量、尊重幼兒、面向全體、因材施教、因人施教、活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣化等理念，堅(jiān)持以《綱要》、《指南》為準(zhǔn)則，深化幼兒園課程改革，圍繞《滲透式課程》，加強(qiáng)幼兒園健康課程建設(shè)。二、進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)制度根據(jù)本園的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如：建立考核制度、午睡管理制度，對(duì)幼兒園各項(xiàng)制度進(jìn)一步修改完善。鼓勵(lì)教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。一、建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)教育、職業(yè)道德教育，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的熱情。第四篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園20132014學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)本著“幼兒開心家長(zhǎng)放心社會(huì)關(guān)心”的辦園宗旨，以學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進(jìn)一步落實(shí)《指南》的學(xué)習(xí)，依法治園，強(qiáng)化管理。5．規(guī)劃下學(xué)期工作。一、二月份，做好教職員工的各類評(píng)選。（12/15下午）。：幼兒的觀察評(píng)價(jià)。（11/14）。，體驗(yàn)教師幸福公約。：學(xué)習(xí)性區(qū)域?！`行家長(zhǎng)幸福公約。十月份：，以備展示。、幼兒、家長(zhǎng)幸福公約。，重點(diǎn)：學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)。（商議成立安全督查委員會(huì)、家長(zhǎng)社團(tuán)等）。，繼續(xù)沿用“幸福叮嚀”留言板。在工作中落實(shí)創(chuàng)建要求，規(guī)范管理，早作準(zhǔn)備，積累收集過(guò)程性資料三、具體工作安排 九月份：；全力迎接省示范園復(fù)評(píng)。利用班級(jí)博客、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式，增進(jìn)了解、互動(dòng)進(jìn)步，如爸爸故事團(tuán)、媽媽巧手坊、奶奶美食家等社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)別家長(zhǎng)、教師的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)間的交往朝著積極的、正能量的方向發(fā)展。能及時(shí)滿足幼兒在生活、學(xué)習(xí)上的需要。2．豐富幼兒的文體活動(dòng)。（六）幼兒管理——多彩生活 注重體驗(yàn) ，帶領(lǐng)幼兒踐行幼兒幸福公約。規(guī)范使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ茫?00元以上使用公務(wù)卡。，每月來(lái)園督查安全，共同發(fā)現(xiàn)安全隱患，以便能及時(shí)消除隱患，保障安全。、健康教育、安全演練、并在一日活動(dòng)中、細(xì)化落實(shí)安全、健康的要求。目標(biāo)要求具體、量化、可見（如教學(xué)研究重點(diǎn)、論文發(fā)表獲獎(jiǎng)、個(gè)人榮譽(yù)、競(jìng)賽、職稱、學(xué)歷提升等），骨干教師、經(jīng)驗(yàn)型教師與朝陽(yáng)組教師結(jié)對(duì)，師傅每月聽徒弟一次課，看一次半日活動(dòng)，指導(dǎo)徒弟的六認(rèn)真工作（重點(diǎn)關(guān)注幼兒的發(fā)展、各領(lǐng)域目標(biāo)的均衡）（五）后勤管理——嚴(yán)抓齊管 推陳出新，完善設(shè)施設(shè)備，幼兒活動(dòng)器具等，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)。（四）師資建設(shè)——目標(biāo)明確 階梯發(fā)展，大力弘揚(yáng)正氣，開展師德教育，樹立幼兒園師德典型，倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。，年級(jí)組為單位加以研究，突顯評(píng)價(jià)。教科室深入各班調(diào)研，了解各班、各教師日常管理的情況，關(guān)注教師教學(xué)行為和理念，注重一日活動(dòng)中各領(lǐng)域目標(biāo)的均衡。（三）教學(xué)管理——細(xì)致規(guī)范聚焦幼兒教學(xué)管理的核心是為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，幼兒是所有管理的核心，因此本學(xué)期，聚焦幼兒發(fā)展，致力于研究教師如何觀察評(píng)價(jià)幼兒、如何為幼兒提供一個(gè)支持性的學(xué)習(xí)化環(huán)境，面向全體幼兒，保存幼兒發(fā)展的差異性，滿足幼兒成長(zhǎng)的需要。4）論文發(fā)表獲獎(jiǎng)要求：區(qū)級(jí)及以上骨干教師要求每學(xué)期市級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)各1篇；其他老師論文獲獎(jiǎng)1篇。外出培訓(xùn)者回來(lái)后自培園內(nèi)老師，以達(dá)到分享、學(xué)習(xí)的成效。：1）以園本教研為途徑，實(shí)現(xiàn)自培：教科室以自主體驗(yàn)為主要形式，設(shè)計(jì)并開展以“觀察與評(píng)價(jià)”為專題的園本教研活動(dòng)，以切實(shí)提高教師觀察評(píng)價(jià)幼兒的能力。3）課題組長(zhǎng)制定并施行本學(xué)期研究計(jì)劃，突顯對(duì)各子課題如何在研究中突顯環(huán)境、內(nèi)容上的崇文尚美，幼兒學(xué)習(xí)方式上的“自主體驗(yàn)”的指導(dǎo)。(二)教育科研—— 課題引領(lǐng) 研訓(xùn)先行 ：1）以大廳展示的關(guān)于“崇文尚美”的關(guān)鍵詞：“勤”、“禮”、“巧”、“思”、“樂”、“融”為抓手，教科室組織教師專題研討：結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)與年齡的特點(diǎn)，梳理出符合幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展需要的“六字”具體含義。扶貧幫困、關(guān)心他人、體驗(yàn)幸福?！靶腋Ｕn堂”，教師致力于觀察評(píng)價(jià)幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜并富挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境，給予幼兒充實(shí)的、快樂的、富有挑戰(zhàn)的一日生活。2）以特色談話、觀摩、討論、體驗(yàn)等形