【正文】 園環(huán)境。每學(xué)期開展部分家長資源征詢調(diào)研活動，邀請家長代表參與園方課程研討活動。4．倡導(dǎo)師德與師能并舉，把思想和認(rèn)識、智慧和力量凝聚到園本課程研發(fā)，開展“優(yōu)質(zhì)優(yōu)保我們可以怎樣做？”討論和交流活動和“我與課程研發(fā)共贏”教師成長案例交流。二、指導(dǎo)思想以提高園長的課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師的課程實(shí)施力為發(fā)展的核心價值，在科學(xué)發(fā)展觀思想學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下，加強(qiáng)園本課程的建設(shè)、研發(fā)、管理、評價。在教師的組織引領(lǐng)下，我園家長帶領(lǐng)孩子參加了世博主題的志愿者宣傳系列活動，讓幼兒和家長走進(jìn)世博、宣傳世博、參與世博、分享世博。在幼小銜接的課程與課題的研究以及管理上積累了一些經(jīng)驗(yàn)。其始之年開好局、起好步，對今后三年發(fā)展的方向、信心，無疑起著關(guān)鍵的作用。八、后勤工作努力為幼兒園發(fā)展提供良好的保障、規(guī)定做好收費(fèi)、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費(fèi)、伙食費(fèi)的使用，確保幼兒園財務(wù)的規(guī)范和幼兒園的正常運(yùn)作、發(fā)展。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。為此，全體教職工要樹立保教并重意識，努力創(chuàng)設(shè)良好的保育環(huán)境（包括安全衛(wèi)生的物質(zhì)環(huán)境、溫馨的、寬松的、舒適的生活環(huán)境和心理環(huán)境）。以主題教育為主要形式，注重校園文化建設(shè)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲的開設(shè)，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。狠抓教師隊伍建設(shè)，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子，促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺階。（日期另行安排）十二月份?！皫煹隆睘殛P(guān)鍵詞的政治學(xué)習(xí)。8．研究規(guī)劃幼兒成長檔案。（七）家長工作——直通幸福 協(xié)同共進(jìn)，構(gòu)筑和諧的家園關(guān)系?！捌哒J(rèn)真”工作，期初，教科室針對暑期區(qū)考評的情況向教師反饋，再一次明確七認(rèn)真的細(xì)節(jié)要求，并加強(qiáng)過程性的診斷督查。3)以年級組為單位，每位教師重點(diǎn)研讀書籍《學(xué)習(xí)化環(huán)境》《幼兒園創(chuàng)造性課程》，并組織教師外出參觀學(xué)習(xí)姐妹園學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，從理論上、實(shí)踐上豐富教師的創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性環(huán)境的建設(shè)。包括接聽電話、接待家長、接待咨詢等的用語，避免不必要的誤解。、落實(shí)教師、幼兒、家長的幸福公約，以體驗(yàn)的方式，理解并能用行為踐行幸福公約。家園互動活動：全園性親子快樂新年游藝活動、更新家教宣傳欄、出版《新星小報》、03早教指導(dǎo)活動等。幼兒活動：幼兒發(fā)展測試（重點(diǎn)：幼兒語言能力）、幼兒看圖編故事比賽。幼兒活動：幼兒發(fā)展測試（重點(diǎn)：幼兒認(rèn)知能力，如對班級環(huán)境、材料的了解等）、幼兒快樂操評比。幼兒活動：敬老節(jié)活動、秋游活動、幼兒發(fā)展測試（重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣）。各類匯報交流：0年新教師匯報、新教師技能技巧風(fēng)采月展示、考核活動等。深化隊伍建設(shè)，注重專業(yè)夯實(shí)。細(xì)化家長工作，提高家園效益。家園互動活動：家訪工作、家長學(xué)?；顒樱ù蟀啵?、家委會、班委會會議、出版《新星小報》、離園面談會抽查等。家園互動活動：“家長督導(dǎo)日”活動、更新家教宣傳欄、出版《新星小報》、03早教指導(dǎo)活動、“離園面談會”抽查活動等。家園互動活動：親子活動、小班家長半日活動開放、更新家教宣傳欄、出版《新星小報》、03早教指導(dǎo)活動、“離園面談會”抽查活動等。家園互動活動：“家長督導(dǎo)日”活動、家長學(xué)?；顒樱ㄖ邪啵└录医绦麄鳈凇⒊霭妗缎滦切蟆?、03早教指導(dǎo)活動、“離園面談會”抽查活動等。班級網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。以達(dá)到教師、幼兒、家長言美、行美、德美、魂美的境界。(二)教育科研—— 課題引領(lǐng) 研訓(xùn)先行 ：1）以大廳展示的關(guān)于“崇文尚美”的關(guān)鍵詞：“勤”、“禮”、“巧”、“思”、“樂”、“融”為抓手，教科室組織教師專題研討：結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)與年齡的特點(diǎn)，梳理出符合幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展需要的“六字”具體含義。4）論文發(fā)表獲獎要求：區(qū)級及以上骨干教師要求每學(xué)期市級以上發(fā)表、獲獎各1篇；其他老師論文獲獎1篇。（四）師資建設(shè)——目標(biāo)明確 階梯發(fā)展，大力弘揚(yáng)正氣，開展師德教育，樹立幼兒園師德典型，倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。規(guī)范使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，專款專用，200元以上使用公務(wù)卡。利用班級博客、家園聯(lián)系欄、家長會、半日活動、親子活動等形式，增進(jìn)了解、互動進(jìn)步，如爸爸故事團(tuán)、媽媽巧手坊、奶奶美食家等社團(tuán)活動，發(fā)揮個別家長、教師的特長，鼓勵家長間的交往朝著積極的、正能量的方向發(fā)展。，重點(diǎn)：學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)。：學(xué)習(xí)性區(qū)域。（12/15下午）。一、建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)教育、職業(yè)道德教育，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的熱情。堅決杜絕“小學(xué)化”、“成人化”、“早期定向培養(yǎng)”等不良傾向。同時，班級人員要重視一日生活各環(huán)節(jié)（包括教育活動、生活活動等所有活動）的保育。、衛(wèi)生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。、用好幼兒園各種資料、物品、設(shè)施，確保為保教提供良好服務(wù)。當(dāng)下對已經(jīng)過去的一學(xué)期進(jìn)行情況回顧，結(jié)成績、析經(jīng)驗(yàn)、找問題、查癥結(jié)。除大班年級組其它教研組在開展基礎(chǔ)課程主題教學(xué)與特色科學(xué)啟蒙互動探究課程教學(xué)的滲透融合方面開展了研討，教研組對科學(xué)教育主題集體活動進(jìn)行了觀摩研討，也初步嘗試了拓展課程中社團(tuán)活動的捆綁式打造研討，教師分享彼此經(jīng)驗(yàn)策略，群體智慧得到充分互動。問題與挑戰(zhàn)隨著課程研發(fā)的深入，幼兒園的規(guī)模小、教師人數(shù)有限，課程研發(fā)相對的集中在全體教師身上，在課程的有效開發(fā)與實(shí)施中，教師專業(yè)發(fā)展的差異性，決定了教師課程研發(fā)能力、行動研究能力、課程執(zhí)行能力、活動實(shí)施能力得到極大的挑戰(zhàn)，對此部分教師還沒有充分地準(zhǔn)備好，不可避免地造成教師過重的心理 壓力。積極開展適合園情、富有成效，滿足全體教師發(fā)展需要的園本研修培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師自主發(fā)展的進(jìn)取性能動性。從而加強(qiáng)教師保教質(zhì)量的自我管理和自我評估。3．切實(shí)解決班主任對于家長工作指導(dǎo)中存在的無奈、無法、無原則的現(xiàn)象，通過一個溝通成功或失敗的案例，開展“今天如何與家長進(jìn)行溝通”。隊伍建設(shè)1．強(qiáng)化教師自主發(fā)展機(jī)制，激發(fā)教師自主發(fā)展的愿望和潛力，對教師個體培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研，教師開展自主培訓(xùn)菜單與方案的制訂和個人發(fā)展規(guī)劃制訂。5．通過參加上海市青少年科普促進(jìn)會組織，定期了解近期科學(xué)教育通訊信息，組織教師參加上海市科普教育比賽“動手學(xué)科學(xué)”、“講故事”、“科學(xué)教育論文評獎”等活動。規(guī)定項(xiàng)目任務(wù)職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感內(nèi)驅(qū)力。3．開展有效教學(xué)、師幼有效互動優(yōu)質(zhì)、高效、精致課堂的打造。5．舉辦科學(xué)教育展示周，展示教師研討、實(shí)踐、研究的成果，提高對科學(xué)教育的設(shè)計能力、實(shí)施能力、反思能力和研究能力。示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、討論、各部門條塊工作自查。開展新班家長資源征，小班各班完成增補(bǔ)新一屆家委會十月家長代表保教質(zhì)量巡視，每月開展活動，做好反饋。完成《煥發(fā)群言堂的精彩——30分鐘互動的魅力》一書的修改編輯工作 部分年級完成家園小報和親子小舞臺活動的編輯策劃十一月 參加上海市中青年教師比武活動 組織秋游和節(jié)慶民俗親子活動 優(yōu)質(zhì)優(yōu)保家長問卷調(diào)查秋游親子活動開展“優(yōu)質(zhì)優(yōu)保我們可以怎樣做？”討論交流活動，三位一體和部門對照金牌服務(wù)項(xiàng)目落實(shí)措施 開展幼小銜接互訪互研工作，中期課題評價總結(jié)的研究，部分家長課程咨詢小組活動十二月完成高級教師論文鑒定、職稱評審工作 科研階段成果匯報精