【正文】 友好相處。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。游戲樂意參加集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。學(xué)習(xí)樂意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。學(xué)習(xí)簡單的39。能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。運(yùn)動(dòng)了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí)。在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。二、學(xué)期教育目標(biāo)生活能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會(huì)在聽到音樂時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。學(xué)習(xí)：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。孩子不會(huì)自己穿、脫了衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。來園和離園時(shí)，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。（4）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。（三）家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。（3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。（2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。（5）將玩具歸類收好。（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。（5）會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。情緒安撫工作。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作本學(xué)期幼兒，通過入園后的觀察。托班班級(jí)工作計(jì)劃9本學(xué)期我們小班本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。二、工作任務(wù)：1常規(guī)工作：：為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的39。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。二、衛(wèi)生保健工作、消毒工作及開窗工作。、衛(wèi)生習(xí)慣的`養(yǎng)成教育。，給家長提供兒童健康的建議。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。托班班級(jí)工作計(jì)劃7新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。學(xué)期結(jié)束工作。規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶?；顒?dòng)。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽舉手，回答問題。開展母親節(jié)教育活動(dòng)。五月份：本月的重點(diǎn)是節(jié)日教育。逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。四月份：本月重點(diǎn)是迎接家長半日活動(dòng)開放，豐富幼兒關(guān)于“春天” 的知識(shí)。開展班級(jí)安全教育周活動(dòng)，樹立幼兒自我保護(hù)意識(shí)。參加段慶“三八”親子活動(dòng)，開展愛媽媽活動(dòng)。逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)活動(dòng)正常開展。個(gè)別新生入園，安定幼兒的情緒。增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。鼓勵(lì)家長配合園內(nèi)活動(dòng)。（四）家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。環(huán)境布置：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。（三）結(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝）。通過生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。（二）鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。三、工作措施（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng)，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。個(gè)別自制能力較弱的孩子引導(dǎo)他們懂得不和別人爭搶玩具，不去影響同伴的活動(dòng)托班班級(jí)工作計(jì)劃6伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。五、個(gè)別化教育工作新孩子的穩(wěn)定期工作，幫助他們逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。（2）、在家園之窗中與家長共同學(xué)習(xí)早期閱讀培養(yǎng)知識(shí)。家園共同培養(yǎng)，形成家園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)而對(duì)圖書的閱讀感興趣。創(chuàng)設(shè)適合托班孩子年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖片，供孩子邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合孩子的畫報(bào)、圖片等，會(huì)指認(rèn)書本上的物體。（二）、實(shí)施途徑根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合孩子閱讀的色彩鮮艷、形象直觀、具體、富于情趣的圖書。豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，為孩子的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)適宜的閱讀環(huán)境?；顒?dòng)內(nèi)容：做做貼貼：花兒朵朵 柳樹飄飄 夏天到了過家家：給娃娃穿新衣 開開關(guān)關(guān)動(dòng)動(dòng)小手：拼圖壘高 找朋友看看說說：我們一起玩 小丫丫發(fā)脾氣等四、班級(jí)特色工作——閱讀活動(dòng)在以往的活動(dòng)中，我們觀察到有的孩子在看書時(shí)，東翻一下，西翻一下，有的孩子把書打開，忽的一下翻到中間，又忽的翻到前面，個(gè)別孩子還有拿到的現(xiàn)象，這些阻礙了孩子閱讀的開展，因此本學(xué)期主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。墻面環(huán)境：花兒朵朵，引導(dǎo)孩子嘗試用繪畫的技能表達(dá)自己的感受。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：休息室布置孩子自己穿衣服的圖片，鼓勵(lì)孩子自己穿衣。喜歡講述簡單的故事，喜歡念兒歌。在老師的引導(dǎo)下，不爭搶玩具，不影響同伴的活動(dòng)。收集大小不同、顏色不同、花紋不同的襪子，引導(dǎo)孩子在游戲中進(jìn)行不同的分類和對(duì)應(yīng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)娃娃家情景，豐富娃娃家內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)孩子有興趣的參加游戲。初步能聽從大人關(guān)于安全的提示。措施：第一階段：（2——4月）知道自己長大了。二、班級(jí)工作總目標(biāo)在課改精神的引領(lǐng)下，以《綱要》為準(zhǔn)則，以《03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，合理安排托班孩子的一日活動(dòng)，注重個(gè)別差異，培養(yǎng)孩子參加各類活動(dòng)的興趣；通過區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的生活能力，幫助孩子掌握新的技能；結(jié)合班級(jí)的特色，在閱讀活動(dòng)中發(fā)展孩子的認(rèn)知能力和口語表達(dá)能力。在經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)、游戲、生活，孩子們都在原有的基礎(chǔ)上向前跨了一大步，具體表現(xiàn)在：每天能高高興興的來園參加活動(dòng)和游戲；學(xué)會(huì)了在活動(dòng)后將玩具寶寶送回家；大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己動(dòng)手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊(duì)時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強(qiáng)?？傊嘀魅喂ぷ鞯闹行氖翘岣邔W(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。五、班主任自我要求嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。所以，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。班級(jí)衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶?！闭n間紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增