【正文】 教育目的，如：在“小孩小孩真愛玩”中，幼兒聽指令摸完物體后，可通過跑、單腳跳、雙腳跳等方法回到教師身邊，從中達到了體能訓練的目的。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。二、工作目標為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。保持桌面、地面、身上的整潔。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。做好每學期班級半日活動展示,讓家長了解幼兒在園的情況。制訂教學計劃,豐富家園聯(lián)系欄。結(jié)合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。根據(jù)幼兒個體發(fā)展填寫成長檔案中期小結(jié)。學期結(jié)束工作。保育員要及時給幼兒蓋好被子。二、家長工作本班對于家長工作分為三部分。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。學會翻看圖書，并珍惜圖書。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。E藝術(shù)領(lǐng)域主要目標：引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。４、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。十二月：初步感知冬季特征。加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。２、召開班級的家長會。多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。措施：通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。教幼兒學說簡單的兒歌。通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。二、具體要求措施：A、健康領(lǐng)域：主要目標：在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。D社會領(lǐng)域主要目標：克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。C科學領(lǐng)域主要目標：認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。能夠獨立入廁、入睡。四月份親子活動———春游家長開放日常規(guī)訓練：進餐、喝水、等待愛心教育：公共財產(chǎn)要愛惜五月份慶祝“”、“五。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的39。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。五月份:本月的重點是幼兒成長檔案的期中反饋,五一勞動節(jié)節(jié)日教育。繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。三、行事歷二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。(四)家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。（上旬）慶“六一”，組織幼兒進行科學探索活動貫徹《條例》社區(qū)宣傳家教咨詢活動環(huán)境評比（5月26日）六月：特色教師課程展示匯報半日活動評優(yōu)環(huán)境評比（6月28日）崗位競聘的準備工作七月：年度總結(jié)考核工作物品的清查工作崗位競聘、簽聘書托班班級工作計劃13伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。家園密切配合，步調(diào)統(tǒng)一，同步成長。培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動，促進幼兒身心全面發(fā)展。上一學期，我們針對新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園。平時堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。三、德育內(nèi)容及要求：，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機，老師要善于捕捉，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，進行現(xiàn)場德育教育。針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。托班班級工作計劃11幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。游戲樂意參加集體活動，逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。學習樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著收拾玩具和日常用品。不知到自己的行為會影響到同伴。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。孩子不會自己穿、脫了衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。（5）將玩具歸類收好。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。情緒安撫工作。托班班級工作計劃9本學期我們小班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。二、衛(wèi)生保健工作、消毒工作及開窗工作。托班班級工作計劃7新學期開始了，我繼續(xù)擔任保育工作。鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關(guān)于“春天” 的知識。教學活動正常開展。鼓勵家長配合園內(nèi)活動。（三）結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。懂得愛護幼兒園的各種東西。通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。家園共同培養(yǎng)，形成家園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。豐富孩子的生活經(jīng)驗，為孩子的閱讀做好物質(zhì)準備。環(huán)境創(chuàng)設：休息室布置孩子自己穿衣服的圖片，鼓勵孩子自己穿衣。環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設娃娃家情景，豐富娃娃家內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設，引導孩子有興趣的參加游戲。在經(jīng)過了一學期的學習、游戲、生活，孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步，具體表現(xiàn)在：每天能高高興興的來園參加活動和游戲；學會了在活動后將玩具寶寶送回家；大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學生的自信心。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。教師在認真制定出教案后，須著手于尋找合適的教案，使每一節(jié)課都能完成預期目的為幼兒接受。愛父母、愛老師，知道聽他們的話，不挑食，不任意發(fā)脾氣。喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體。社會領(lǐng)域：愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。健康領(lǐng)域：逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。即一種民主平等的思想。通過家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感；蔡思睿小朋友開朗大方；胡逸軒小朋友熱情、活潑；滕暢小朋友動作靈敏；陳垚垚小朋友喜歡表演。以家長園地、電話、qq空間等向家長介紹幼兒園和班級活動安排，并家教中的帶有性的問題，宣傳家教科學知識、方法，介紹家教經(jīng)驗等，隨時與家長教育。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的39。上學期的學習，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有許多需要努力。四、具體措施創(chuàng)設環(huán)境，提供動態(tài)化、個別化的材料，促進幼兒各方面發(fā)展。在擁有穩(wěn)定的情趣之后我們開始逐步養(yǎng)成孩子各種良好的行為習慣。正文：托班班級工作計劃托班班級工作計劃托班班級工作計劃1一、工作思路低齡幼兒教育一直以來是我們學校的特色，而其中又以健康教育為重中之重。（二）共同培養(yǎng)良好衛(wèi)生生活習慣。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系成為我們的又一工作重點。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。（二）語言領(lǐng)域喜歡傾聽和成人或同伴的交談。在成人的下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。家長，家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。《綱要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系。學習跟念兒歌。愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物。樂意和小朋友一同游戲，不獨占玩具。在堅持正面教育的基礎上，因材施教，注重個別教育和整體教育有機的結(jié)合在一起。托班班級工作計劃4有人說：一個好班主任就是一個好班團體。二、班級紀律方面課堂紀律。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。如：禮貌小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。托班班級工作計劃55位孩子沒有離開過家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應集體生活各方面還存在著很大的問題，如：來園時哭鬧、不愿與同伴交流游戲、不樂意參加活動、自己不會進餐等。在老師的引導下，愿意用簡單的技能表達自己的感受。嘗試用繪畫表達自己的愿望。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法、如何取放書、愛護圖書等。為孩子創(chuàng)設輕松自由的語言交流環(huán)境，如：談話活動，或讓孩子講述簡單的圖書情節(jié)等，鼓勵孩子大膽的在同伴面前進行交流。本學期，我們將圍