【正文】 安校園成果，努力爭創(chuàng)江蘇省平安校園。三是合理日常開支，創(chuàng)建節(jié)約型校園，進(jìn)行了低成本，高運(yùn)作探索，確保增效節(jié)能。盡量做到收支平衡。重視財(cái)務(wù)管理，確保增效節(jié)能。認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園《你我的約定》管理?xiàng)l例及績效考核各項(xiàng)條例，結(jié)合我園實(shí)際以人為本修訂崗位職責(zé)，各類制度。（三）以“管理”為重，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。推廣經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響。鞏固好特色建設(shè)成果。規(guī)范高效，做好課題研究。創(chuàng)新園本教研方式，提升園本教研的有效性、實(shí)效性，引導(dǎo)教 師關(guān)注幼兒發(fā)展，有效提高教學(xué)、教研活動(dòng)的價(jià)值和效益。二、以研為導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提升。一要進(jìn)一步規(guī)范實(shí)施新教師教育教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，本學(xué)期就游戲活動(dòng)的組織實(shí)施進(jìn)行專門輔導(dǎo)，加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，從嚴(yán)把關(guān)，促進(jìn)她們穩(wěn)步、快速成長。同時(shí)開展鎮(zhèn)級教學(xué)能手評選活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師向更高層次攀登。抓好骨干教師培養(yǎng)。強(qiáng)化師德建設(shè)。二、主要工作重點(diǎn)：（一）以“人”為本，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)是教育發(fā)展的永恒主題。同時(shí)，積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀而和諧的教工集體，在涵西幼的發(fā)展中積極發(fā)揮力量。關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動(dòng)與公安、工商、環(huán)保、城管、交警等部門聯(lián)系，及時(shí)清除周邊小攤小販、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象。對園內(nèi)出入人員做到多詢問，細(xì)觀察，并做好來訪紀(jì)錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。以安全教育周、開學(xué)安全第一課和期末安全一課等為載體，根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)開展內(nèi)容不同的安全教育活動(dòng)，定期開展法制教育講座、安全演練活動(dòng)，另外日常教學(xué)活動(dòng)中滲透性的安全教育、節(jié)假日的安全提醒、以及生活中發(fā)現(xiàn)的一些事件的隨機(jī)教育，使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中了解安全知識(shí)，掌握自我保護(hù)技能，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持執(zhí)行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全、愉快。進(jìn)一步強(qiáng)化安全預(yù)案的執(zhí)行和落實(shí)，強(qiáng)化日常工作檢查，創(chuàng)建市級平安先行學(xué)校。㈣創(chuàng)建平安先行校，在有序中求有效安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。本學(xué)年，將把各班區(qū)域目標(biāo)的制定及區(qū)域材料的投放工作作為業(yè)務(wù)部門工作督查的重點(diǎn)項(xiàng)目。在自己反思的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)意見，提高教學(xué)水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習(xí)方法。要求老師們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。要求以段部為單位，把一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到一日活動(dòng)實(shí)施的最優(yōu)化。課題預(yù)計(jì)于2013年5月結(jié)題，力求以活動(dòng)集錦、論文案例集、結(jié)題報(bào)告等形式來體現(xiàn)課題研究成果。繼續(xù)堅(jiān)持以校園文化建設(shè)研究為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“活力的幼兒教育；生態(tài)的美麗校園；和諧的師幼關(guān)系”。幼兒園將借助各級各類各種形式競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加論文撰寫、案例評比、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，讓競賽促進(jìn)老師多想、多寫、多反思、多出成績，專業(yè)多成長。各段部要建立跟班聽課制度，加強(qiáng)聽課后的交流與指導(dǎo)，促進(jìn)每位教師在班級常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高。開展師徒結(jié)對活動(dòng)，有計(jì)劃地對新教師的課堂教學(xué)、游戲組織、班級管理等進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培養(yǎng)，加快新教師成長的步伐。通過搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加各類公開活動(dòng)和競賽等平臺(tái)，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座（2次）；區(qū)級骨干教師、開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng)；一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺(tái)，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機(jī)遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。設(shè)立教師書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)書香型教師。㈡強(qiáng)化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升 ⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強(qiáng)部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。建立“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時(shí)效性、問責(zé)制”。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項(xiàng)保教工作。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。開展片區(qū)教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì)?！皹?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評促進(jìn)，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺(tái)階。第四篇：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細(xì)化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。發(fā)放告家長書，通知關(guān)于暑假放假事宜。1開展請幫助我們做得的更完美——管理層民主評議工作1教師關(guān)于安全宣傳教育講座，全園開展安全大檢查，完成消防演習(xí)活動(dòng)五月份：骨干教師沙龍活動(dòng)按照計(jì)劃開展師徒結(jié)對、骨干帶教等相關(guān)工作開展安全保育評估，保育員規(guī)范操作評估家長調(diào)查問卷《關(guān)于幼兒園的伙食滿意度調(diào)查》繼續(xù)落實(shí)防病工作，并加強(qiáng)各類防范措施落實(shí)完成藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形體律動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)開展“急癥救助”培訓(xùn)與考核向社區(qū)開展03歲早教活動(dòng)完成親子春游活動(dòng)啟動(dòng)大班畢業(yè)季系列工作六月份：結(jié)對教師匯報(bào)課活動(dòng)慶“六一”活動(dòng)幼兒六一體檢關(guān)于“請幫助我們做的更完美”的家長調(diào)查問卷的調(diào)研活動(dòng)。做好春季防病的宣傳和預(yù)防工作。按計(jì)劃開展家委會(huì)，民管會(huì)會(huì)議，商討藝術(shù)節(jié)方案開設(shè)三大員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和技能比武活動(dòng)。結(jié)合基礎(chǔ)課程實(shí)施，開展質(zhì)量監(jiān)控。思考藝術(shù)節(jié)的相關(guān)方案對照總部各條線的工作，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和要求落實(shí)實(shí)施。加強(qiáng)對保安人員、三大員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展技術(shù)練兵活動(dòng)。使“讀書—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。并每年組織讀書演講活動(dòng)。鼓勵(lì)教工挖掘身邊愛的小故事在每月全教會(huì)上分享，倡導(dǎo)教工更多地使用擁抱、握手、鼓掌等肢體語言表達(dá)內(nèi)心的美好情感，讓孩子、教工感受“愛”與“被愛”。在組織**經(jīng)典的校園活動(dòng)之中，積極有效的融入傳統(tǒng)文化的滲透，如健身節(jié)的民間親子游戲項(xiàng)目、新年音樂會(huì)中經(jīng)典曲目的編排與演繹、重陽節(jié)品嘗重陽糕、國慶節(jié)游園時(shí)欣賞傳統(tǒng)的影片、歌舞等，在不斷豐富幼兒文化生活的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒喜歡傳統(tǒng)文化的意識(shí)，感受中華民族文化的博大。措施：加強(qiáng)各活動(dòng)室場地的文化建設(shè)工作，確保既能適合幼兒年齡特點(diǎn)，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。激發(fā)教工主體意識(shí)，以人為核心，體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認(rèn)可、自覺遵守的制度。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，由的張志芳老師牽頭認(rèn)真開展每期的03歲兒童的公益早教活動(dòng)，注重活動(dòng)的系列化、形式的多樣性、效果的有效性，貢獻(xiàn)教育資源，共同開發(fā)，互惠互利，取得社區(qū)和學(xué)校工作的雙贏。注重幼兒成長檔案的建立，借助每周的家園聯(lián)系冊、每月寶寶成長手冊、每學(xué)期的寶寶成長影集等，為孩子留下童年美好的回憶。就幼兒園重大工作如消防維修、育兒棘手問題等，注重聽取家長的意見與建議，透過多元的家園互通活動(dòng)，在整合資源的同時(shí)，促進(jìn)雙方更好的互動(dòng)與理解。在規(guī)范操作中，不斷引領(lǐng)家教工作邁入更優(yōu)化的發(fā)展階段。結(jié)合教科研工作，認(rèn)真梳理家教指導(dǎo)方法，在原有新生入園《家長手冊》和《家長常見問題Qamp。以課題研究為抓手，完善各類工作手冊，提升家教社區(qū)工作的質(zhì)量以家園合作為導(dǎo)向，注重整合家長資源，促進(jìn)家教社區(qū)工作的有效互動(dòng)以“**五星服務(wù)公約”為準(zhǔn)繩，以《請幫助我們做的更好》為基準(zhǔn)，不斷提升家教社區(qū)工作的成效措施：“博才、博愛、博恩”五博精神為指引，以豐富多元的校園文化活動(dòng)為支撐，開展形式多元的家教培訓(xùn)與講座，如面對新生的“成功開啟儀式”邀請**教授為新生家長答疑解惑，并組織新生家長觀摩幼兒園后勤一日工作的開展，解決新生家長的焦慮，贏得對學(xué)校的信任；針對中班學(xué)藝術(shù)的孩子，邀請音樂學(xué)院的**教授和**老師進(jìn)園指導(dǎo)教師和家長，讓學(xué)藝術(shù)的道路更自主和快樂；針對大班孩子，邀請總部老師進(jìn)行“幼小銜接那些事兒”攜手共進(jìn)，合力服務(wù)孩子，共促幼兒的全面發(fā)展。關(guān)注個(gè)別兒童的心理健康問題，邀請總部具有心理咨詢與輔導(dǎo)資質(zhì)的老師進(jìn)園觀察，為家長提供科學(xué)的育兒服務(wù)，配合家長做好孩子的健康教育工作。做好校園各種維修，堅(jiān)持常規(guī)檢查，杜絕各種安全隱患。做好幼兒入園的健康關(guān)，安全關(guān)，關(guān)注季節(jié)的流行病特點(diǎn)，做好消毒等衛(wèi)生防范措施，確保幼兒身心健康成長。定期對體弱兒童進(jìn)行體格檢測，做好記錄及跟蹤評價(jià)，及時(shí)調(diào)整矯治措施，了解每一位體弱兒童的健康狀況，與家長多方位、多層面地溝通，促進(jìn)幼兒園家園共育的工作實(shí)效。通過展示、觀摩、研討等不同的形式開展保育工作的指導(dǎo)與檢查，進(jìn)一步優(yōu)化保育質(zhì)量。我們將本著“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位”的原則，注重抓好幼兒園膳食營養(yǎng)工作，科學(xué)制定食譜以確保幼兒的營養(yǎng)均衡，創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身體健康。1）營養(yǎng)膳食：完善維護(hù)好“陽光午餐管理平臺(tái)”的食品追溯系統(tǒng)，及時(shí)按要求完成上傳，注重信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。通過這樣的優(yōu)化過程管理，提高教師的執(zhí)行力及組織活動(dòng)的能力。結(jié)合每月重點(diǎn)監(jiān)控工作，認(rèn)真開展教師日常工作的自評與年級組長和園長室相結(jié)合的量化評價(jià)方式，并與績效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。黨員行動(dòng)”、“重陽節(jié)我為社區(qū)老人送溫暖”等，積極貫徹落實(shí)**路街道黨建辦的會(huì)議指示，帶動(dòng)和鼓勵(lì)黨員同志密切聯(lián)系工作實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，爭做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，在園務(wù)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)為園所的發(fā)展添磚加瓦。按照市、區(qū)黨政方針，重視黨建工作，加強(qiáng)黨、工、團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理，進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理。嚴(yán)格貫徹上級安全工作部署，落實(shí)安全責(zé)任制，認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查，包括“教育系統(tǒng)消防安全檢查”“防小學(xué)化傾向的自查與上報(bào)工作”“學(xué)校食堂食品安全檢查專項(xiàng)自查工作”并在全教會(huì)及骨干會(huì)議上匯報(bào)交流，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，建設(shè)平安綠色校園，為幼兒營造平安、幸福、快樂的成長環(huán)境。表現(xiàn)在教工層面：觀念更為先進(jìn)、專業(yè)更為精湛、行為更為自覺、能力更為突出，關(guān)愛更為有效；表現(xiàn)在家長方面：活動(dòng)更為關(guān)注、行為更為主動(dòng)、情緒更為積極。二、優(yōu)勢呈現(xiàn)：注重師德建設(shè)，“五博”精神深入人心通過多樣化、多渠道的師德、師培工作，**幼兒園的五博精神已經(jīng)逐步遞進(jìn)式的滋潤著每一位教工，使得教職工形成了弘揚(yáng)學(xué)校文化的自覺性，也使得我們的辦園理念成為全體教職工、全體家長努力的方向。第三篇：「推薦」幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃—一、情況分析：2019學(xué)年第二學(xué)期，是我園圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（—）逐步實(shí)施的第三階段，亦正處**幼兒園品牌優(yōu)化期。每月的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字、課件制作、講故事三項(xiàng)。各班發(fā)動(dòng)幼兒自制活動(dòng)器材至少每人一件（如：大沙包、小沙包、單人跳繩、雙人翻繩等）；各班自制教玩具不少于10種，每種不少于10件。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，早打算、早安排，確保活動(dòng)質(zhì)量和效果。舉行家長進(jìn)課堂活動(dòng)，全方位對家長、對社會(huì)開放。各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平，介紹“三八”、“清明”、“五一”、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，積極組織有關(guān)主題教育。五、主要活動(dòng)安排。后勤人員要認(rèn)真做好后勤保障工作。進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好課間活動(dòng)的安全教育，上課下課都有教師帶領(lǐng)，把好接送孩子的安全關(guān)；每天值班教師要作好記錄。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒，桌椅、門窗的消毒等，并作好記錄。三、衛(wèi)生保健工作認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體，做好上級有關(guān)部門臨時(shí)安排的衛(wèi)生防疫等工作，如：手足口病的預(yù)防、流感的預(yù)防等。充分發(fā)揮幼兒園家長委員會(huì)的作用，開好家長會(huì)，做好家訪工作。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會(huì)一首新曲、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。組織教師開展好教研活動(dòng)，重點(diǎn)研究教材教法，不斷創(chuàng)新，探索幼教理論；開展好全園公開課、示范課的聽課、評課活動(dòng)，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高。根據(jù)本園的實(shí)際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施，在實(shí)施過程中要認(rèn)真分析，把握教材，及時(shí)反思教育過程，找出存在的問題，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，真正提高教育質(zhì)量。今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評估，提高保教質(zhì)量。日常工作中做到保中有教，教中有保