京教版七上28有理數(shù)的除法-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)回顧?1、我們所學(xué)的有理數(shù)乘法法則的內(nèi)容是什么？?2、計算有理數(shù)乘法時分哪兩步？教學(xué)目標(biāo)?1、理解有理數(shù)除法的法則，會進(jìn)行有理數(shù)的除法運算。?2、會求有理數(shù)的倒數(shù)。6()-18??；1(-)()55??；()(-9)

2024-12-16 03:51

冀教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的減法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的減法一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:理解掌握有理數(shù)的減法法則，會將有理數(shù)的減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算。過程與方法：通過把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算，向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想，通過有理數(shù)的減法運算，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。情感態(tài)度與價值觀：通過揭示有理數(shù)的減法法則，滲透事物間普遍聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想。二、教學(xué)重點：運用有理數(shù)的減法法則

2024-11-26 23:31

冀教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的加法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的加法（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：，理解有理數(shù)加法的意義，并能正確運用法則進(jìn)行有理數(shù)加法的運算。，會根據(jù)有理數(shù)加法法則進(jìn)行有理數(shù)的加法運算過程與目標(biāo)：通過對有理數(shù)加法法則的探索，向?qū)W生滲透分類討論、歸納、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。情感態(tài)度與價值觀：在合作學(xué)習(xí)與解決問題的過程中，體會與同伴合作交流的重要

2024-11-27 08:52

冀教版數(shù)學(xué)七上210有理數(shù)的乘方-文庫吧資料

【摘要】2．10有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：在現(xiàn)實背景中，理解有理數(shù)乘方的意義，掌握有理數(shù)乘方的運算；過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納、概括的能力，滲透轉(zhuǎn)化的思想；情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生勤思，認(rèn)真，勇于探索的精神，并聯(lián)系實際，加強理解，體會數(shù)學(xué)給我們的生活帶來的便利。教學(xué)重點：正確理解乘方的意義，掌握乘方的運算法則，進(jìn)行有

2024-11-26 21:22

京教版七上28有理數(shù)的除法(2)-文庫吧資料

【摘要】給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)倒數(shù)89?321?98?51?71-153?倒數(shù)的定義你還記得嗎？知識回顧:5-701?乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)a

2024-12-16 00:54

冀教版數(shù)學(xué)七上29有理數(shù)的除法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的除法請你試著填空:(1)2×(-3)=(-6)÷2=______(2)(-4)×(-3)=12÷(-4)=______(3)8×9=72

2024-12-08 03:22

冀教版數(shù)學(xué)七上210有理數(shù)的乘方-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊（冀教版）有理數(shù)的乘方棋盤上的學(xué)問古時候，在某個王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，獻(xiàn)給了國王，國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說：“陛下，就在這個棋盤上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、1

2024-12-08 03:22

冀教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的加法-文庫吧資料

【摘要】引言一.復(fù)習(xí)提問1、下列各組數(shù)中，哪一個數(shù)的絕對值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米，接著按同一方向又前進(jìn)了-2米；

2024-12-08 00:27

北師大版數(shù)學(xué)七上28有理數(shù)的乘法2課時-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘法（1）一、課題§（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在了解有理數(shù)乘法的意義的基礎(chǔ)上，掌握有理數(shù)乘法法則，并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運算能力．三、教學(xué)重點和難點重點：有理數(shù)乘法的運算．難點：有理數(shù)乘法中的符號法則．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五

2024-11-27 07:58

京教版七上27有理數(shù)的乘法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo)，掌握有理數(shù)乘法法則中的符號法則和絕對值運算法則，并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性；，使學(xué)生掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則；3．三個或三個以上不等于0的有理數(shù)相乘時，能正確應(yīng)用乘法交換律、結(jié)合律、分配律簡化運算過程；4．通過有理數(shù)乘法法則及運算律在乘法運算中的運用，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力；5．本節(jié)課通過行

2024-11-27 05:54

京教版七上27有理數(shù)的乘法-文庫吧資料

【摘要】七年級數(shù)學(xué)組創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)新：計算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）自學(xué)指導(dǎo)（一）：內(nèi)容：課本P49議一議上面的內(nèi)容時間：2分

2024-12-16 03:51

京教版七上27有理數(shù)的乘法-文庫吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘法一、快速口答：1、(－２)×3=____2、(－４)×(－)=____3、(+6)×(－７)＝____4、5×(－)=______5、0×(－)=____6、(－1)×(－6)=_____7、a×(－

2024-12-08 03:25

冀教版數(shù)學(xué)七上211有理數(shù)的混合運算-文庫吧資料

【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運算？??????????51232混合運算法則：先算乘方，再算乘除，最后算加減；如果有括號，先算括號里面的。有理數(shù)的混合運算??????????512323+4215。(-)=3-=5154

2024-12-08 03:22

冀教版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】-3–2–1012341）在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大；2）正數(shù)都0,負(fù)數(shù)都0；正數(shù)一切負(fù)數(shù)；3）一個數(shù)的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數(shù)的絕對值是

2024-12-08 03:22

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運算-文庫吧資料

【摘要】2．7有理數(shù)的加減混合運算教學(xué)目標(biāo):知識與技能：初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進(jìn)行混合運算，并會用運算律進(jìn)行簡便計算。過程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運算解決一些簡單實際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：通過有理數(shù)的混合運算解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會有理數(shù)混合運算的意義和作用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價值

2024-12-17 08:47

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