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正文內(nèi)容

第一次月考數(shù)學(xué)試卷分析-文庫吧資料

2024-10-15 07:08本頁面
  

【正文】 這是學(xué)生初一以來第一次比較正規(guī)的考試,下面由我來代表初一數(shù)學(xué)組做以下的分析:一、對試題的分析這次考試主要考察了初一數(shù)學(xué)第一章的內(nèi)容。倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí),營造自主探索和合作交流的環(huán)境。對學(xué)生的答題規(guī)范要提出更高要求,“會而不對,對而不全”,計算能力偏弱,計算合理性不夠,這些在考試時有發(fā)生,對此平時學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該加強對計算能力的培養(yǎng);學(xué)會主動尋求合理、簡捷運算途徑;平時訓(xùn)練應(yīng)樹立“題不在多,做精則行”的理念。增強學(xué)生動手實踐意識。要加大力度,抓落實,夯實基礎(chǔ),在公式使用的準(zhǔn)確性和計算的準(zhǔn)確性上狠抓實效 提高學(xué)生邏輯思維能力和想象能力。,上課心不在焉,不肯動腦,缺乏主動參與意識。二、學(xué)生存在的問題及錯誤原因分析、定理模糊不清,不能用數(shù)學(xué)語言再現(xiàn)概念。由于學(xué)生底子較差,計算能力薄弱,所以時間相對來說較為緊張,不夠用。而我就結(jié)合班級現(xiàn)狀和學(xué)期的知識現(xiàn)狀為這次考試進行基本的評價分析一下,學(xué)生存在的問題及以后需要改進的地方。在課外輔導(dǎo)時,才可能有針對性地給基礎(chǔ)差的學(xué)生“找差補缺第三篇:高三第一次月考數(shù)學(xué)試卷分析高三第一次月考數(shù)學(xué)(對口)試卷分析本次考試數(shù)學(xué)考試內(nèi)容是基礎(chǔ)模塊(上測):集合,不等式,函數(shù),指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù),三角函數(shù)五章知識。加強課外輔導(dǎo)。學(xué)生答題字跡潦草,格式混亂,審題不認(rèn)真,計算不細心,反映出學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,做事浮躁,責(zé)任意識淡薄。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生在做題時要說題目的算理,明確計算方法,能口算的就一定要口算,能簡便的一定要簡便運算,熟練掌握常見的簡便運算的類型。針對單位“1”的問題進行強化,讓學(xué)生學(xué)會找單位“1”。另外解決應(yīng)用題還有一個很重要的方法,就是劃線段示意圖。教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。讓學(xué)生牢固掌握有關(guān)概念、公式、法則,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然,還知其所以然。后兩個題失分多是因為不理解題意。(五)位置與方向題。(四)、計算題。學(xué)生失分較多的是最后一題:分不清單位1(三)選擇題。這一題注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。二、成績分析本班共有學(xué)生46人 ,90分以上4人,及格人數(shù)為23人,不及格人數(shù)為23人。第二篇:第一次月考數(shù)學(xué)試卷分析文檔六年級第一學(xué)期第一次月考試卷分析20172018學(xué)年王邊聯(lián)校何京梅一、試題分析本次考試試卷為小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊前兩個單元的教學(xué)檢測題,第一單元主要講述了分?jǐn)?shù)乘法。根據(jù)試卷上出現(xiàn)的問題,查漏補缺,繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固;加強對后進生的輔導(dǎo),課堂上多關(guān)注學(xué)困生,知識重難點都不要輕易放過,加大培優(yōu)扶困力度;加強知識的梳理,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力;加強用所學(xué)的知識來解決實際問題,提高學(xué)生的實踐能力;加強空間想象力的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真看題、審題、傾聽、細心等一些良好數(shù)學(xué)習(xí)慣愛護學(xué)生、重視過程、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題。及時地肯定他們的點滴進步,對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,并鼓勵他們自己去改正,從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,培養(yǎng)他們良好
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