一年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 00:48本頁(yè)面
【正文】 我個(gè)性的舞臺(tái)。養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。多動(dòng)手，使想像力、發(fā)散思維和創(chuàng)造熱情得到迅速提高。五、活動(dòng)目標(biāo)：，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，懂得如何創(chuàng)造性的去美化自然、美化生活。它在增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣時(shí)又提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，有助于培養(yǎng)他們的耐心、細(xì)心的品質(zhì)，提高學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，體驗(yàn)樂(lè)趣。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的39。六、教學(xué)措施認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段，如圖片、課件、錄音機(jī)等引導(dǎo)學(xué)生置疑問(wèn)難，學(xué)習(xí)新知。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)介休的情懷。通過(guò)學(xué)生誦讀的形式，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。三、教材分析依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，自編教學(xué)講義，教學(xué)內(nèi)容以“了解介休”“愛(ài)我介休”為主題，引導(dǎo)一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)介休的古文化、認(rèn)識(shí)了解出自介休的名人及事跡、了解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。教師要充分利用每一節(jié)課，向?qū)W生介紹我們的介休文化，通過(guò)對(duì)這些介休風(fēng)俗的了解，增強(qiáng)對(duì)介休文化的熱愛(ài)，對(duì)介休的熱愛(ài)。廣泛閱讀報(bào)刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。四、問(wèn)題研究與教改設(shè)想：通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心。充分利用各種資源，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹(shù)立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。學(xué)生對(duì)動(dòng)物與人的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識(shí)和了解，理解愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的重要性。樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。思想教育：體驗(yàn)健康生活離不開(kāi)好的39。一、全期教學(xué)目標(biāo)總要求：學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。五、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排（略）一年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃4學(xué)生情況分析：一年級(jí)學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)而且積極的評(píng)價(jià)，激勵(lì)新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)。尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。四、教學(xué)措施多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息、解決問(wèn)題的能力，并在動(dòng)手中激發(fā)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流、合作分享、實(shí)踐創(chuàng)新。通過(guò)捏橡皮泥這種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，合作交流和主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)。四、活動(dòng)時(shí)間安排：周次內(nèi)容第三周華羅庚的數(shù)學(xué)故事數(shù)學(xué)閱讀：好習(xí)慣，早養(yǎng)成數(shù)學(xué)游戲：排隊(duì)問(wèn)題第五周數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事趣味數(shù)學(xué)：有趣的火柴棒數(shù)學(xué)游戲：擊鼓傳花第七周數(shù)學(xué)家錢學(xué)森的故事數(shù)學(xué)與生活：植樹(shù)問(wèn)題數(shù)學(xué)游戲：過(guò)河第九周智慧閱讀：聰明的小男孩趣味數(shù)學(xué)：一筆畫(huà)出圖形數(shù)學(xué)游戲：圖形的拼組第十一周故事閱讀：一枚硬幣數(shù)學(xué)游戲：模擬跳蚤市場(chǎng)第十三周數(shù)學(xué)家高斯的故事趣味數(shù)學(xué)：奶奶過(guò)生日數(shù)學(xué)游戲：火車鉆山洞第十五
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