【摘要】第四單元第二節(jié)二氧化碳的實驗室制法(北京課改版)一、選擇題(每小題2分,共20分)1、實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用的藥品是()A、高錳酸鉀B、木炭和氧氣C、大理石和稀鹽酸D、高溫煅燒石灰石2、實驗室制取二氧化碳,不選用的儀器是
2024-12-11 05:04
【摘要】第四節(jié)二氧化碳的實驗室制法制作秦全忍2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1、二氧化碳
2024-11-15 01:40
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強還會溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2+H2O=
2024-12-08 14:17
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認識二氧化碳,掌握其化學(xué)性質(zhì),了解其物理性質(zhì)和用途能力目標(biāo)學(xué)習(xí)通過實驗認識物質(zhì)性質(zhì)的方法,提高實驗探究能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從生活視角觀察二氧化碳的存在及用途,再從社會視角分析其使用,體會化學(xué)與社會的關(guān)系;通過對溫室氣體之一的二氧化碳的介紹,增強環(huán)境保護意識。教
2024-11-27 08:36
【摘要】氧氣和二氧化碳實驗室制法復(fù)習(xí)課農(nóng)安一中張君楠一、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課是二氧化碳和氧氣“制備與收集”方法的復(fù)習(xí)。我想應(yīng)該要跳出章節(jié)的限制,切實找到專題中重要知識點(各種氣體之間)的內(nèi)在聯(lián)系。將知識點連成串,形成“知識鏈”,編成“知識網(wǎng)”,引導(dǎo)學(xué)生將前后的知識聯(lián)系起來,在知識點復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,有針對性地設(shè)計問題,并且問題要有情景、有啟發(fā)、層次分明,注重課內(nèi)外知識的結(jié)合,適時進行知識
2025-05-06 03:21
【摘要】第一節(jié)二氧化碳的性質(zhì)情景激趣“死狗洞”之謎。設(shè)疑猜想?“為什么狗進死狗洞會窒息而死,而人沒事呢?”這個故事,對我們學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)有哪些啟示呢?根據(jù)這個事實的反映和前面所學(xué)到的知識,同學(xué)們猜想二氧化碳都有哪些性質(zhì)?實驗探究?二氧化碳的物理性質(zhì)
2024-12-08 02:47
【摘要】實驗室制取二氧化碳下良中學(xué)李彩霞一、說教材1、教材所處的地位和作用本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了第三章氧氣的制法,初步形成了實驗室制取氣體的一般思路情況下設(shè)置的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能使學(xué)生盡快地從簡單模仿到有目的的選擇,從而獲得實驗室制取氣體的設(shè)計思路。所以此節(jié)課不僅在本章中占有十分重要的地位,是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作實驗?zāi)芰Φ淖罴阉夭?,同時對今
2025-04-23 00:35
【摘要】單元3用途廣泛的二氧化碳(2)一、設(shè)計方案究二氧化碳密度比空氣大?簡述操作步驟和現(xiàn)象。方案鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體?簡述操作步驟和現(xiàn)象。二、填空《西游記》中云霧繚繞的人間仙境,給我們留下深刻的記憶,產(chǎn)生這種現(xiàn)象使用的物質(zhì)是,為了探究CO2
2024-12-12 17:33
【摘要】實驗室制取二氧化碳?新僑中學(xué)蔡春秀?知識回顧??二氧化碳的溶解性??:?①二氧化碳能與水反應(yīng)生成?反應(yīng)的符號表達式??②二氧化碳能使澄清石灰水?反應(yīng)的符號表達式?
2025-07-24 22:11
【摘要】第3單元用途廣泛的二氧化碳第一課時二氧化碳的性質(zhì)與用途班級__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;,小組協(xié)作能力,提高自己對實驗的分析、歸納能力。節(jié)課的學(xué)習(xí)增強熱愛自然的情感和環(huán)保意識?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、觀察二氧化碳二、探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步
2024-12-16 05:29
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)前提測評實驗室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是___________________________________(用化學(xué)方程式表示);收集二氧化碳的方法是___________________,因為_____________________;驗滿的方法。___________________________________
2024-11-27 11:05
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)思考:這些氣泡是什么氣體的氣泡?熱日炎炎,酷暑難奈,你用什么來降溫避暑呢?固體二氧化碳,俗名:干冰優(yōu)良的制冷劑.干冰是如何形成的?超鏈接前提測評實驗室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是___________________________________(用化學(xué)方程式表
2024-12-08 09:01
【摘要】2020-2020學(xué)年九年級人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第六單元課題2二氧化碳制取的研究一、教學(xué)內(nèi)容二氧化碳制取的研究二、考點清單1.掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。2.探究實驗室制取二氧化碳的裝置。3.了解實驗室制取氣體的一般思路和方法。三、全面突破知識點1:二氧化碳的實驗室制法:一)實
2024-11-24 00:31
【摘要】2021~2021學(xué)年蘇州市初三化學(xué)課時練習(xí)第二章我們身邊的物質(zhì)第3節(jié)奇妙的二氧化碳一、選擇題1.(2021.泰安)空氣的成分中,能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.將CO2通入到紫色石蕊試液中,然后
2024-12-09 05:19
【摘要】中大附中鄧珂平2KClO3====2KCl+3O2MnO22KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2氯酸鉀或高錳酸鉀鋅和稀硫酸(或稀鹽酸)發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)原理實驗裝置藥品
2024-11-14 20:00