小學(xué)“五項管理”和雙減工作致家長的一封信-文庫吧資料
2024-10-14 16:05本頁面
【正文】 ，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。設(shè)定好固定的睡眠時間。因此，向家長們倡議：。四、睡眠管理睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。，不隨意損壞圖書。，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。因此，向家長們建議：、正版的、積極向上的書籍。三、讀物管理規(guī)范課外讀物進校園的管理，嚴格規(guī)范課外讀物，防止問題讀物進入我校。，一個學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。鼓勵孩子自己檢查作業(yè)并糾錯。教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長學(xué)生代勞。每天課外作業(yè)時間不超過1小時。二、作業(yè)管理我校嚴格遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)。因此，我們向家長們倡議：。家長要控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時長，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。對手機管理作出明確規(guī)定:不允許學(xué)生把手機帶入學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)把手
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