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推動雙減政策，落實立德樹人-文庫吧資料

2024-10-14 13:31本頁面

　　

【正文】起而讀書”理想信念時，至今振聾發(fā)聵，回蕩于中華歷史之天空。雙減政策的提出、推行，可謂時不可待，勢在必行！三、以“四有老師”為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到減量增質(zhì)的雙減效應(yīng)習(xí)總書記提出，教師首先要有理想信念，并托起學(xué)生的理想信念。教育的用力點(diǎn)在枝和葉，不求根系深扎于泥土，看似枝繁葉茂，生命力實際卻很脆弱。家長怕孩子輸在起跑線上，孩子就成了學(xué)習(xí)機(jī)器。睡眠嚴(yán)重不足，以致身心疲憊。雷人標(biāo)語在給學(xué)生“打雞血”，太過功利，必受其害。終其一生“耕有余閑且讀書”，世世代代傳承、弘揚(yáng)中華文明，生生不息、滔滔前行?！叭松畾q，名曰幼，時始可學(xué)”，稱幼學(xué)之年。成長的年齡，需能盛下所學(xué)的智慧。本文從以下幾個方面探討雙減政策。其規(guī)格之高、影響之大，自1977年

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