百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教案及反思-文庫吧資料
2024-10-14 07:39本頁面
【正文】 的成績最好? 2．填空：７／８＝（）247。②讓學生觀察例題后，教師提問： ａ、怎樣把百分數(shù)化成分數(shù)？ｂ、當百分數(shù)的分子部分是小數(shù)時，怎樣將它化成分數(shù)？ ③學生分組討論，回答問題后小結(jié)。（２）教學例4 ①出示例4，把19%、25%、12。④嘗試練習。① 出示例3，把3/1/5/6化成百分數(shù)②提問：你想用什么方法把這些分數(shù)化成百分數(shù)，學生分組討論。2．百分數(shù)和分數(shù)的互化。③把下面各百分數(shù)化成小數(shù)15%80%%(4)小結(jié)。①學生直接口答結(jié)果 ②觀察與討論： 3％→ ％→ 123％→ ③你還能發(fā)現(xiàn)其它的化法嗎？請你與同學說一說（合作學習）。（去掉百分號，再把小數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位）(3)出示例2。)⑤注意讓學生理解：小數(shù)點向右移動兩位時，原數(shù)就擴大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。例1 、。(二)學習新課1．百分數(shù)和小數(shù)的互化?？磥硇?shù)、分數(shù)、百分數(shù)之間可以相互轉(zhuǎn)化。教師提問：分數(shù)又怎樣化成小數(shù)？(3)用小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)表示涂色部分。教學過程：(一)復習準備1．我們以前學過小數(shù)和分數(shù)，小數(shù)和分數(shù)之間可以互相轉(zhuǎn)化嗎？2．(1)把下面的小數(shù)化成分數(shù)。教學難點在學生掌握百分數(shù)與小數(shù)基本轉(zhuǎn)化規(guī)律的基礎上，如何引導學生通過觀察分析、概括，掌握它們互化的簡便方法。過程與方法：經(jīng)歷百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的推理過程 情感態(tài)度與價值觀：通過探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)學生的數(shù)學探索意識。第二篇：分數(shù)小數(shù)百分數(shù)的互化教案分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的互化淅川縣荊紫關第四中心小學魏建春教學目標：1．使學生認識到百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)進行互化的必要性．2．經(jīng)歷百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的推理過程．知識與能力：使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成分數(shù)、小數(shù)。百分數(shù)和分數(shù)的互化這部分內(nèi)容與百分數(shù)和小數(shù)的互化編排類似，因此我放手給學生，讓他們通過自學、嘗試、實踐，掌握百分數(shù)與小數(shù)互化的方法。四、布置作業(yè)練習十九第8題。三、鞏固練習練習十九第2題。（2）小組匯報，并舉例說明。）（5）完成P81“做一做”第1題。請大家運用過去所學過的知識，試著把上面幾個百分數(shù)改寫成分數(shù)。4．教學例3（1）出示例3：春蕾小學的一項調(diào)查表明，有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的20%，沒有蛀牙的學生人數(shù)占80%。（6）完成第80頁“做一做”的第（2）題。100＝ ＝135247。（2）引導學生思考：要把百分數(shù)化成小數(shù)，可以先把百分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，然后再用分子除以分母，把分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。（5）完成第80頁“做一做”第（1）題。）（4）說明：當小數(shù)點向右移動兩位時，原數(shù)就擴大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍。（2）引導學生思考：要把小數(shù)化成百分數(shù)，要先把小數(shù)化成分母是100的分數(shù)，然后再把這個分數(shù)改寫成百分數(shù)。1．教學例1。1．百分數(shù)的意義是什么？2．把下面的小數(shù)化成分數(shù)，并說一說是怎樣化的？ 3．把下面的分數(shù)化成小數(shù)，說一說是怎樣化的？32631001784．寫出下面各百分數(shù)。教學難點：正確、熟練地進行百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化。通過探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)學生的數(shù)學探索意識。第一篇：百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化 教案及反思百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教學目標：使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成分數(shù)、小數(shù)。在計算、比較，分析、探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展學生的抽象概括能力。教學重點：掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法。教學過程：一、復習。百分之十六百分之七十二點五 百分之一百八十百分之五百5．把下面各數(shù)擴大100倍是多少？小數(shù)點是怎樣移動的？如果把它們縮小100倍是多少？小數(shù)點是怎樣移動的？ 5 二、新授。（1）出示例1：、。＝24100＝24% ＝1410＝1410＝1401
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1