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百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化-文庫吧資料

2024-12-17 05:43本頁面
  

【正文】 一)、師生一起學(xué)習(xí)例 1 師提問: 寫成分母是 100 的分?jǐn)?shù)是多少?將1025改寫成百分?jǐn)?shù)是多少? 學(xué)生回答時(shí)教師板書: =1025 =25% 小組之間討論學(xué)習(xí)下面的兩個(gè)小題。 請(qǐng)同學(xué)說一說怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的互化? (二) 引入新課: 同學(xué)你們能直接比較出7 %、 的大小嗎?為了便于 比較計(jì)算,有時(shí)要把小數(shù)或分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),有時(shí)要把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)。 19% 20. 5% 110% 激發(fā)興趣 完成練習(xí)題 討論分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化方法。 25% 130% % 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 主要技術(shù) 留空白、師生商量、啟發(fā)引導(dǎo)。 教具的選擇與使用目的
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