【摘要】勾股定理一、課本鞏固練習(xí)3、4,則其第三邊長(zhǎng)為2、已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3、2,則另一條邊長(zhǎng)是________________.3、在一個(gè)直角三角形中,若斜邊長(zhǎng)為5cm,直角邊的長(zhǎng)為3cm,則另一條直角邊的長(zhǎng)為_______________.4、下面四組數(shù)中是勾股數(shù)的有().(1),
2024-12-07 07:28
【摘要】解直角三角形(2)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在Rt△ABC中,∠A=90°.(1)若AC=21,BC=35,則AB=______,sinC=______;(2)若∠B=30°,AB=103,則AC=______,BC=______.2.若某人沿坡度i=3:4的斜坡前進(jìn)10m
2024-12-05 22:41
【摘要】解直角三角形一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,一條小船從港口A出發(fā),沿北偏東40方向航行20海里后到達(dá)B處,然后又沿北偏西30方向航行10海里后到達(dá)C處.問此時(shí)小船距港口A多少海里?(結(jié)果精確到1海里)sin40≈,cos40≈,t
2024-11-23 15:47
【摘要】解直角三角形典例分析例1下表是小明同學(xué)填寫的實(shí)習(xí)報(bào)告的部分內(nèi)容:題目在兩岸近似平行的河段上測(cè)量河流測(cè)量目標(biāo)如圖21-4-1所示測(cè)得數(shù)據(jù)∠CAD=60°,AB=20米,∠CBD=45°,∠BDC=90°請(qǐng)你根據(jù)以上的條件,計(jì)算出河寬CD(結(jié)果保留根號(hào)).思路分析
2024-11-23 15:41
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-19 06:24
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用一、課本鞏固練習(xí)(一)有關(guān)仰角、俯角的實(shí)際應(yīng)用問題1、直升飛機(jī)在跨江大橋AB的上方P點(diǎn)處,此時(shí)飛機(jī)離地面的高度PO=450米,且A、B、O三點(diǎn)在一條直線上,測(cè)得大橋兩端的俯角分別為α=30°,β=45°,求大橋的長(zhǎng)A
2024-11-24 01:57
【摘要】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系(銳角三角比)解直角三角形;2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡(jiǎn)條件,體會(huì)用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決;3、通過對(duì)問題情境的討論,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中的問題意識(shí),經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些
2025-06-20 12:02
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-26 02:31
2025-06-24 05:00
【摘要】直角三角形全等的判定1、要判定兩個(gè)直角三角形全等,需要滿足下列條件中的()①有兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等;②有兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等;③有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等;④有一條直角邊和一個(gè)銳角相等;⑤有斜邊和一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等;⑥有兩條邊相等.A.6個(gè);B.5個(gè);C.4個(gè)
2024-12-07 12:41
【摘要】平面上兩點(diǎn)間的距離公式一、課本鞏固練習(xí)1:(1)求A(-1,3)、B(2,5)兩點(diǎn)之間的距離;(2)已知A(0,10),B(a,-5)兩點(diǎn)之間的距離為17,求實(shí)數(shù)a的值.2:已知三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)13(1,0),(1,0),
2024-12-07 12:42
【摘要】解直角三角形教學(xué)目標(biāo)1、了解測(cè)量中坡度、坡角的概念;2、掌握坡度與坡角的關(guān)系,能利用解直角三角形的知識(shí),解決與坡度有關(guān)的實(shí)際問題,3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)坡度的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)造直角三角形的思路。教學(xué)過程一、引入新課如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個(gè)傾斜
2024-11-26 16:04
【摘要】第二十六章解直角三角形26.3解直角三角形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章解直角三角形總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)26.3解直角三角形1.通過梳理、歸納直角三角形中三條邊、兩銳角、邊角之間的關(guān)系,會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)系式解直角三角形.2.通過對(duì)解直角三角形的認(rèn)識(shí)和熟悉,會(huì)根據(jù)已知條件求非直角三角形的邊長(zhǎng)或角度.目
2025-06-23 19:13
2025-06-24 13:06
【摘要】解直角三角形練習(xí)題一.選擇題:(每小題2分,共20分)?1.在△EFG中,∠G=90°,EG=6,EF=10,則cotE=(???)A.?????????B.??????
2025-06-24 19:07