【摘要】——坡度、坡角ADBCi=1:2363:1i?αlhi=h:l1、坡角坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作α。2、坡度(或坡比)坡度通常寫成1∶m的形式,如i=1∶6.如圖所示,坡面的鉛垂高度(h)和水平長度(l)的比叫做坡面的坡度(或坡比),
2024-11-29 02:59
【摘要】1、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,AB=2,則BC=,∠A=,∠B=。BAC2、如圖,自動(dòng)扶梯AB段的長度為20米,傾斜角A為30°則高BC=米。3、某防洪堤壩的橫斷面是梯形,背水坡的坡長為40米,坡角為45°,則
2024-12-16 10:18
【摘要】直接三角形的性質(zhì)一、課本鞏固練習(xí)1、和線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡是這條線段的。2、在一個(gè)叫的內(nèi)部(包括頂點(diǎn))且到角兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是。3、到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的軌跡是以這
2024-11-23 15:46
【摘要】九年級(jí)上第25章第3節(jié)知識(shí)拓展利用特殊角的三角函數(shù)解三角形同學(xué)們在解三角形時(shí),可以利用特殊角的三角函數(shù)求解,比如?30、?45、?60、?90.一般滿足條件:SSS、SAS、ASA、AAS,就可以利用作輔助線互相求解.1.滿足SSS條件,求角例1已知:如圖,2?BC,6?AC,13??AB,求A
2024-12-10 23:34
【摘要】直角三角形全等的判定1、要判定兩個(gè)直角三角形全等,需要滿足下列條件中的()①有兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等;②有兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等;③有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等;④有一條直角邊和一個(gè)銳角相等;⑤有斜邊和一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等;⑥有兩條邊相等.A.6個(gè);B.5個(gè);C.4個(gè)
2024-11-22 23:49
【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用探究:測量底部不可到達(dá)物體的高度教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知與技能:(1)用測角儀和皮尺等工具,并結(jié)合所學(xué)的解斜三角形中相關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問題;(2)一步把數(shù)和形結(jié)合起來,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.2.過程與方法:(1)設(shè)計(jì)實(shí)地測量方案,在設(shè)計(jì)過程中會(huì)靈活地運(yùn)用三角函數(shù)關(guān)系,進(jìn)行正確的邊角
2024-12-08 12:14
【摘要】【探究目標(biāo)】1.目的與要求能綜合運(yùn)用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡單的實(shí)際問題.2.知識(shí)與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形,能運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過解直角三角形的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,激勵(lì)學(xué)生多接觸社會(huì)、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實(shí)際事物.【探究指
2025-06-13 19:21
【摘要】解直角三角形◆隨堂檢測1、在△ABC中,∠C=90°,sinB=32,b=3,則a等于().A.3B.1C.2D.32、在Rt△ABC中,∠C=90°,則下列關(guān)系中錯(cuò)誤的是().A.c=bsinBB.a(chǎn)=bt
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-19 06:24
【摘要】“啟發(fā)”輔導(dǎo)中心專用資料九(下)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)---------解直角三角形21、計(jì)算:(1)(2)(3)cos30°+sin45°(4)6tan230°-sin60°-2sin45°
2025-08-23 07:43
【摘要】單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實(shí)際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
2025-08-10 13:18
【摘要】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)【課標(biāo)要求】1.掌握直角三角形的判定、性質(zhì).2.能用面積法求直角三角形斜邊上的高.3.掌握勾股定理及其逆定理,能用勾股定理解決簡單的實(shí)際問題.4.理解銳角三角函數(shù)定義(正弦、余弦、正切、余切),知道四個(gè)三角函數(shù)間的關(guān)系.5.能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值.6.掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值.7.能用三角函數(shù)、勾股
2025-07-28 19:23
【摘要】解直角三角形同步檢測一、選擇題(每小題5分,共20分)1.如圖1,已知P是射線OB上的任意一點(diǎn),PM⊥OA于M,且PM:OM=3:4,則cosα的值等于()A.34B.43C.45D.35
2024-12-06 13:10
【摘要】2011年全國各地100份中考數(shù)學(xué)試卷分類匯編第30章解直角三角形一、選擇題1.(2011湖北武漢市,10,3分)如圖,鐵路MN和公路PQ在點(diǎn)O處交匯,∠QON=30°.公路PQ上A處距離O點(diǎn)240米.如果火車行駛時(shí),周圍200米以內(nèi)會(huì)受到噪音的影響.那么火車在鐵路MN上沿ON方向以72千米/時(shí)的速度行駛時(shí),A處受噪音影響的時(shí)間為?A.12秒.&
2025-08-10 07:44
【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題解直角三角形課型新授章節(jié)五上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)理解直角三角形中5個(gè)元素的關(guān)系,能綜合應(yīng)用(勾股定理、直角三角形中兩銳角互余、銳角三角函數(shù))知識(shí)解決問題。
2024-12-16 21:15