【摘要】直角三角形的性質(1)可從哪些方面的特征著手?回憶,如何研究特殊三角形?在Rt△ABC中,∠C=90°ACB1)若∠A=30°,則∠B=;2)若∠B=40°,則∠A=;3)若∠A=35°,則∠B=;4)若
2024-11-25 09:35
【摘要】直角三角形的性質(2)定理1直角三角形的兩個銳角互余.ACBD定理2直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.∵Rt△ACB中,CD是AB上的中線=AD=DBACBD在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊上的中線.∠A=30°你能
【摘要】解直角三角形的應用一、課本鞏固練習(一)有關仰角、俯角的實際應用問題1、直升飛機在跨江大橋AB的上方P點處,此時飛機離地面的高度PO=450米,且A、B、O三點在一條直線上,測得大橋兩端的俯角分別為α=30°,β=45°,求大橋的長A
2024-11-24 01:57
【摘要】東方教育學科教師輔導講義講義編號SH14sxC2021班級編號:初二6人尖子(4)班年級:初二課時數(shù):學員姓名:輔導科目:數(shù)學學科教師:學科組長簽名及日期剩余天數(shù)
2024-12-15 23:51
【摘要】課題:直角三角形知識精要:1、直角三角形全等的判定(1)斜邊直角邊定理:如果兩個直角三角形的斜邊和一條直角邊對應相等,那么這兩個直角三角形全等(簡稱“HL”定理).(2)判定兩個直角三角形全等的方法:SAS、ASA、AAS、SSS、HL.2、直角三角形的性質:(1)定理1:直角三角形的兩個銳角互余;(2)定
2024-12-16 03:24
【摘要】教學目標1.通過探索判定兩個直角三角形全等的特殊的方法,體會特殊與一般的關系,掌握“斜邊直角邊”這一判定兩個直角三角形全等的特殊方法.2.會利用“斜邊直角邊”判定方法和一般三角形全等的方法判定直角三角形全等.3.繼續(xù)體會用“分析綜合法”探求解題思路,在探索判定兩個直角三角形全等的特殊的方法的過程中體驗轉化的思想.教學重點
2024-11-27 00:43
【摘要】(1)〖教學目標〗◆1、體驗直角三角形應用的廣泛性,進一步認識直角三角形.◆2、學會用符號和字母表示直角三角形.◆3、經歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質.◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.〖教學重點與難點〗◆教學重點:“直角三角形的
2024-11-27 22:17
【摘要】數(shù)學:直角三角形(1)課堂練習(浙教版八年級上)本課重點:1、理解直角三角形和等腰直角三角形的有關概念及表示;2、掌握直角三角形中兩銳角互余,會根據一個角、兩個角的大小關系來判定直角三角形?;A訓練:1、填空題:(1)在△ABC中,若∠A=∠B+∠C,則△ABC是。(2)在△ABC中,
2024-11-23 19:37
【摘要】直角三角形基礎能力訓練★回歸教材注重基礎◆對直角三角形性質的認識,有一個銳角為°,那么另一個銳角的度數(shù)為______.Rt△ABC中,∠C=90°,∠A-∠B=30°,那么∠A=____,∠B=_____.—8,在△ABC中,∠ACB=90°,
2024-11-23 15:41
【摘要】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質1.一塊直角三角板放在兩平行直線上,如圖,∠1+∠2= 度.2.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分線BE交AD于點F,AG平分∠DAC,求證:①∠BAD=∠C;②∠AEF=∠AFE;③AG⊥EF.3.如圖所示,在△ABC中,CD,BE是兩條高,那么圖中與∠A相等的角有
2025-03-31 06:30
【摘要】相似三角形的性質一、課本鞏固練習1、已知兩個三角形相似,根據下列數(shù)據填表:相似比125周長比94130面積比941002、(1)如果把一個三角形的三邊的長擴大為原來的100倍,那么這個三角形的面積擴
【摘要】楊林中學“兩段四問”教學案八年級數(shù)學課題直角三角形的性質和判定2八年級數(shù)學組1課時學習目標A類:1、掌握直角三角形斜邊上中線性質B類:2、領會直角三角形中常規(guī)輔助線的添加方法.C類:3、通過動手操作、獨立思考、相互交流,提高學生的邏輯思維能力以及協(xié)作精神.4、“直角三角形斜邊上中線等
2025-08-23 00:59
【摘要】直角三角形的性質和判定三河鎮(zhèn)中學張紅玉?1什么叫直角三角形??從定義可以知道直角三角形具有一個角是直角的性質,要判斷一個三角形是直角三角形需要判斷這個三角形中有一個角是直角。2直角三角形除了有一個角是直角這條性質外還有沒有別的性質呢?判斷一個三角形是直角三角形除了判斷一個角是直角還有沒有別的方法呢?這節(jié)課我們來探究這些
2024-11-30 00:55
【摘要】直角三角形的兩個銳角互余直角三角形的兩個銳角互余定理1BAC在Rt△ABC中,∠C=90°∠A+∠B=90°.已知:求證:證明:∵在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°(三
2025-08-11 02:59
【摘要】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-11-17 03:54