【正文】 力，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。在園內(nèi)的“講故事比賽”前，我們利用周五的“娛樂活動(dòng)”讓班中的每位孩子都參加了講故事比賽，通過比較選出了7位小選手。三、開展豐富的年段活動(dòng)現(xiàn)在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。結(jié)合孩子、老師、家長(zhǎng)的力量，搜集和制作了材料，布置了游戲區(qū)的環(huán)境。結(jié)合我們中班的教室位置和一些特殊性，建立以下幾個(gè)角色游戲區(qū)。特別是主題“多彩的秋天”各班開展得豐富多彩，走廊、主題墻、區(qū)域角、活動(dòng)設(shè)計(jì)充滿童趣，幼兒作品琳瑯滿目。開展主題教學(xué)時(shí)，各班有計(jì)劃、有目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，師生共同收集材料，布置主題墻，豐富區(qū)域角。第四篇：中班第一學(xué)期年段總結(jié)二0一一年中班第一學(xué)期年段總結(jié)本學(xué)期中班年段共有四個(gè)班級(jí)，新學(xué)期開始，結(jié)合園務(wù)工作我們制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，在全體年段老師的協(xié)商下我們還制定了豐富多彩的年段活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)變成了一片充滿歡樂和溫情的海洋。八、活動(dòng)照片：（兩張）九、宣傳報(bào)道（海報(bào)、微信截圖、短信截圖“家長(zhǎng)通知”）十、活動(dòng)反思：活動(dòng)整體來說還是很成功的，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們很非常的感動(dòng)，個(gè)個(gè)都是贊不絕口！家長(zhǎng)朋友們看到寶貝們的成長(zhǎng)，感到驕傲與自豪！寶貝們喂老人吃東西，跟著老師一起做小律動(dòng)，主動(dòng)為老人捶背揉肩擁抱親吻，還為老人們獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的禮物。游戲可反復(fù)進(jìn)行。游戲反復(fù)進(jìn)行。（三）幼兒表演環(huán)節(jié)。師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。可以做什么呢？ ▲為爺爺奶奶捶捶背等。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。師：寶寶真乖，老師親親你（老師隨意親寶寶），寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說）2．寶寶親爺爺奶奶。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：通知爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參加重陽節(jié)親子活動(dòng)；寫好歡迎的標(biāo)語貼在門口或?qū)憴M幅掛在幼兒園操場(chǎng)；準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物；準(zhǔn)備好送給爺爺奶奶的禮物（手工作品、小花等）七、活動(dòng)過程：（一）請(qǐng)爺爺奶奶入坐，教師介紹重陽節(jié)師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。2．從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。一月份：各班做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。組織教師技能技巧展示活動(dòng)。十二月份：加強(qiáng)冬季體育鍛煉。年段進(jìn)行常規(guī)比賽。結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識(shí)。做好區(qū)角活動(dòng)的開展。家園共育做好家教園地的開展。制定年段、班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)一日常規(guī)組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。進(jìn)行期初新生家訪，召開期初家長(zhǎng)會(huì)。六、月份工作安排九月份收集新生幼兒體檢表、接種證。加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。通過宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等，取得家園同步教育。（三）、家園共育方面各班完成電訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。深入實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：不斷充實(shí)老師的理論知識(shí)，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能。（二）教研活動(dòng)方面年段組收集制作教玩具，各班資源共享。各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長(zhǎng)輩的情感。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。重視幼兒語言的發(fā)展，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語言的感知能力和審美能力。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。二、年段情況分析我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。做好期末幼兒能力測(cè)試工作，測(cè)身高、體重，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。參加年段“我會(huì)穿衣和疊被子”比賽。做好迎新年準(zhǔn)備工作。參加年段常規(guī)評(píng)比。結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識(shí)。做好區(qū)角活動(dòng)的開展。家園共育做好家教園地的開展。召開期初家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。幼兒學(xué)習(xí)新器械操，開展體育活動(dòng)及游戲活動(dòng)。制訂班級(jí)工作計(jì)劃，吸引幼兒參與活動(dòng)，使幼兒喜歡上幼兒園。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。(三)家長(zhǎng)工作：(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(5)將玩具歸類收好。(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不