【正文】 區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動。幼兒的知識量有所增長，基本的日常生活常識量增加，能學(xué)會簡單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團體的游戲中學(xué)會合作與分享。在實施計劃的過程中，結(jié)合班級幼兒的現(xiàn)有實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動開展，并能隨機的滲透在幼兒的日常生活中。我們以務(wù)實求新、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動中學(xué)會自我成長。我們的阿姨也和我有了多年的合作經(jīng)驗，所以她對孩子的了解是最深入的，在完成她的保育工作的同時，時常給予我們很多教學(xué)工作上的幫助。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，自己也花了很多的心思，盡自己最大的努力去詮釋自己對孩子們的愛與理解。因此，我努力去走近每一個孩子，盡自己最大的努力有秩序地安排班級的管理工作。目前大多孩子能夠獨立進食，午睡習(xí)慣良好，會自己相互幫忙穿脫衣物。在生活能力上，由于全班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿脫衣服等需求。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師，還能積極參與各項活動?，F(xiàn)將整體情況作簡單總結(jié)，以便今后吸取經(jīng)驗，取長補短：一、班級概況：幼兒情況本班共有幼兒33名，其中男生22名，女生13名。這一年終于我們擁有了一個嶄新的班級，同時迎來我們的新搭檔張老師。相信以我們對這份工作的熱愛，認真踏實的工作態(tài)度、務(wù)實創(chuàng)新的精神，我們會取得更好的成績第三篇：小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)時光飛逝，眨眼又到了歲末。小班幼兒體質(zhì)薄弱，生病請假的情況相對比較頻繁。在家長與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級工作開展起來比較順利。利用家長訪談、電話訪談、小班論壇、校訊通等形式與直接形式相結(jié)合及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。在來園時間、離園時間等自由時間，孩子們都會不由自主地進區(qū)域操作，更好地解決了無效等待的問題。通過一個學(xué)期的努力，目前班級操作材料豐富，幼兒參與興趣濃厚。結(jié)合教研組的理論學(xué)習(xí)和事后的多渠道資源搜集，我們的班級環(huán)境在轟轟烈烈地改變著。在活動中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。主題活動中調(diào)動孩子的積極性，鼓勵有而參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動性進行探究學(xué)習(xí)，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長。二、教學(xué)方面：本學(xué)期遵循綱要的要求，使用主題活動教材，我們制定了符合小班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計劃?？傊覀?nèi)唤處熋芮泻献?，精心備課，認真準備每個主題活動。慶幸的是，本學(xué)期我們班新加入成員張老師，她是一位非常優(yōu)秀的年輕教師，在認真完成本職工作的同時，能時刻關(guān)注班級動態(tài)，合作完成很多班級管理工作。讓孩子們在一個良好的氛圍下生活、學(xué)習(xí)。教師情況本學(xué)期，面我們班級的孩子，我頓感責(zé)任的重大。在三位教師的手把手、口傳身教的途徑下，孩子們經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，有了很大的提高。讓所有幼兒在適應(yīng)幼兒園生活的前提下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣是我們本學(xué)期工作的主要內(nèi)容之一。這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體生活，所以開始都有舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象。面對嶄新的挑戰(zhàn)，我們班上三位老師同心協(xié)力，無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖，我們能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，順利完成各科的教育科研計劃，使幼兒能夠較快的適應(yīng)幼兒園的生活。本學(xué)期的教學(xué)工作也就接近了尾聲，細細回味，這是一個多么具有代表性的一年。最后，我向班級的全體家長們表示，在2018年里，我一定盡心盡力照顧并教育好您的孩子，我會反復(fù)總結(jié)，思考，吸取經(jīng)驗集訓(xùn)，改善自己的不足，請家長們放心。并制訂相應(yīng)的計劃，幫助他們發(fā)展薄弱的地方，如文文、峰峰等經(jīng)常尿濕，我們就定時提醒他們?nèi)バ”?。針對部分幼兒自理能力較差的，結(jié)合新教材的實施，我們在健康教育時注重創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，采用生活化的教育策略，將生活教育整合、滲透在一日活動中；在其他活動中又有意識地滲透生活活動，這種整合實施生活教育的方法對促進幼兒的自理能力教育很有幫助，現(xiàn)在大部分幼兒自己的事情都能自己完成了，進餐習(xí)慣也較之以前有了明顯的進步，尤其是挑食、偏食的現(xiàn)象有了較大的改善，如滔滔、軒軒、李妍等幼兒不僅挑食少了，飯量也增大了許多。但是對于個別能力差的，我們就耐心進行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了。對幼兒能掌握并獨立完成的事情。廁所洗手時，在相應(yīng)的手龍頭前排好隊，一個個輪著來。根據(jù)以上要求，我們做了以下工作：教學(xué)活動后都要求幼兒喝水，特別是戶外活動后更強調(diào)喝水。四、保育工作方面在幼兒良好的生活習(xí)慣上。本班幼兒對律動、舞蹈很感興趣，節(jié)奏感比較好，但動作優(yōu)美，繪畫也提高不少，本學(xué)期,我們班剛剛插進來的部分孩子從來沒有接觸繪畫，剛開始因為不會畫在那兒大哭，現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興的拿起蠟筆信心十足的作畫了。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，對于我們所定的計劃他們都能掌握，且能結(jié)合實際生活感知數(shù)學(xué)。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，能認真傾聽別人講話。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識較快，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣進步明顯。我們兩位老師有時會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣適當(dāng)?shù)卦鰷p活動的內(nèi)容，不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性而且還豐富了活動的內(nèi)容，拓展了活動的知識面。三、教學(xué)活動方面讓孩子們喜歡探索、喜歡學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。為盡量保證每天兩小時的戶外活動時間，我們還利用中午飯后時間，冬天帶孩子們到操場曬太陽增強體質(zhì)，夏天到草地上納涼呼吸戶外清新的空氣。參加幼兒園的晨間戶外活動是孩子們最快樂的一件事，每天一早孩子們就來問老師“今天出去玩什么呀？”攀爬、玩球、玩推車這些活動都成了孩子最喜愛的活動，在這些活動中鍛煉了孩子們走、跑、跳、翻等運動能力。二、課外活動方面“讓每一個孩子健康成長”是我們幼兒園老師的宗旨。我們先從禮貌教育入手，早上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒主動說：“老師早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了別人主動說：“對不起！”等。我們班級的三位老師之間，大家都很友愛，下面，我就從幾方面來對本學(xué)期的工作做個小結(jié)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任著小二班的班主任。總結(jié)是為了更好的提高，在未來的兩年里，我們班級老師將再接再厲，努力讓小四班的孩子在幼兒園這一片蔚藍的天空更開心、更快樂的學(xué)習(xí)與成長！篇三：2017小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)也許，時間就是這么不經(jīng)意地流走的，它留給人的似乎永遠只有感慨。五、下學(xué)期努力方向更好的利用環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。四、家長工作方面開放的網(wǎng)站本學(xué)期我們繼續(xù)利用好幼兒園的網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級幼兒的活動照片及時發(fā)布到網(wǎng)上，家長馬上就能看到幼兒的照片了，方便快捷，一些工作較較忙，不能時常見面的家長，我們在論壇里進行交流，老師反饋幼兒在園的情況給家長，家長的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上，給老師與家長，家長與家長交流的一個很好平臺。對于個別家長晚來接的幼兒，（特別是星期一，家長較容易忘記）。本學(xué)期配合園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重基本正常，少數(shù)幼兒偏瘦，在下學(xué)期的工作中重點要調(diào)整孩子的飲食的結(jié)構(gòu)，鼓勵孩子多進食粗纖維食物，促進消化能力和吸收能力，提高孩子牙齒的咀嚼能力，尤其是進餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。三、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作。為了鼓勵孩子保持和發(fā)揚優(yōu)點，并在不夠方面作出努力，我們對有進步的幼兒及時的表揚，貼五角星。在戶內(nèi)外活動的時候我們注重適當(dāng)安排幼兒的活動量，根據(jù)每一個孩子的身體狀況，讓他們充分得到鍛煉。我班幼兒喜歡閱讀，針對這一情況，我和盧老師就從集體閱讀開始，慢慢的和幼兒一起學(xué)習(xí)閱讀的方法，掌握閱讀的技巧，知道整理圖書的注意點等，現(xiàn)在我們班的孩子和書成了好朋友，在幼兒園的閱讀節(jié)中，大家都大方的從自己家里帶來看過的圖書，和同伴一起分享，讓大家學(xué)到更多的本領(lǐng)。晨間活動中，我們注意到讓每個孩子根據(jù)自己的喜好選擇不同的器械，同時有目的的隔一段時間教孩子學(xué)習(xí)一種器械的多種玩法，讓孩子逐步掌握不同器械的多種玩法同時自愿選擇不同的器械以達到娛樂與鍛煉的雙重效果。通過本學(xué)期的摸索——嘗試——調(diào)整——再調(diào)整——分享等一系列有計劃、有目的的靈活實施，游戲活動已取得了初步成效，幼兒的游戲水平在原有基礎(chǔ)上獲得了不同程度的提高。根據(jù)幼兒發(fā)展的教育目標和年齡心理發(fā)展特點，根據(jù)主題及時生成，我們做了幾項調(diào)整：根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，適當(dāng)加深了游戲的難度，在游戲的要求上給