【正文】 約束、自我管理能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人。完善常規(guī)德育考評(píng)和文明班級(jí)及文明之星的評(píng)比等活動(dòng)。抓實(shí)大課間活動(dòng)，為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率服務(wù)。(三)開(kāi)展多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造溫馨的校園文化1．積極配合上級(jí)部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)、征文活動(dòng)。要求學(xué)生初步懂得生命的意義，能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間，主要通過(guò)榜樣讓學(xué)生體驗(yàn)。3．以“珍愛(ài)生命”教育為學(xué)校德育的主線，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。邀請(qǐng)公安等有關(guān)部門(mén)和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。(二)加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園1．加強(qiáng)法制教育。“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，加大班主任考核的力度。并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作。明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，本學(xué)期要結(jié)合文教體局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。，拓寬德育途徑，促進(jìn)教育的有效性。，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的能力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大的勝利召開(kāi)。做好學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)管理工作。其他工作做好全校流感的防控工作。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。學(xué)生活動(dòng)注重過(guò)程評(píng)價(jià)、注重責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)；充分體現(xiàn)制度健全、獎(jiǎng)懲分明。校園宣傳工作：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)完善《班級(jí)日志》的使用加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，完善《班級(jí)日志》使用管理，使其成為班級(jí)建設(shè)，班級(jí)管理，班級(jí)特色，班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)成果的真實(shí)記載及再發(fā)展的動(dòng)力。以“創(chuàng)溫馨教室，建和諧校園”活動(dòng)為先導(dǎo)。深化珍愛(ài)生命教育，將珍愛(ài)生活教育與感恩教育、安全教育宣傳活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要求班主任根據(jù)本年級(jí)、本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人、身邊事。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)部研究學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理的策略，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，對(duì)心理健康進(jìn)行研究，以培養(yǎng)學(xué)生的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)組學(xué)生管理。因此，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持抓好學(xué)生文明禮儀行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育深化行為規(guī)范抓好行為規(guī)范教育。全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校德育工作條例》，完善德育管理體系，發(fā)揮學(xué)校年級(jí)班級(jí)三級(jí)管理作用。堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。提升教職工德育理念。各類(lèi)之星、先進(jìn)評(píng)選工作。1放假前工作安排及檢評(píng)：導(dǎo)師的考核、年級(jí)部主任、班主任搜集本學(xué)期德育活動(dòng)資料上交德育處。（各班班主任）新初一、高一軍訓(xùn)主題教育工作準(zhǔn)備及培訓(xùn)。導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的集體談話。六—七月主題為理想、信念、責(zé)任感、誠(chéng)信、環(huán)保教育進(jìn)行“三觀”教育進(jìn)行環(huán)保、禁毒教育期末考前動(dòng)員和“誠(chéng)信教育”主題班會(huì)高三年級(jí)畢業(yè)感恩活動(dòng)文明班級(jí)驗(yàn)收與表彰授牌學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。5月9日（星期一）結(jié)合期中考試情況，安排導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的集體談話。高二年級(jí)“成人禮”儀式。舉辦“第十三屆文化藝術(shù)節(jié)”（讀書(shū)演講、古詩(shī)詞比賽、書(shū)法、美術(shù)作品展示、社團(tuán)活動(dòng)展示、文藝節(jié)目匯演等）。五月份主題為民族團(tuán)結(jié)一家親、心理健康教育活動(dòng)心理健康教育活動(dòng)周、對(duì)初高中學(xué)生的“青春期教育”的講座。做好月份月省思及小組考核。班級(jí)文化建設(shè)檢查及展示活動(dòng)（以年級(jí)部為單位、每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第二個(gè)月）。感恩教育主題活動(dòng)。自治區(qū)專(zhuān)家進(jìn)行德育科研方面的講座及我校德育科研工作的落實(shí)。1做好迎接自治區(qū)示范性工作復(fù)檢學(xué)校給德育處分配的工作。1“陽(yáng)光校園“學(xué)生生涯規(guī)劃”的開(kāi)講。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的第一次授課。主題班會(huì)：防治校園欺凌事件的發(fā)生。文明班級(jí)的申報(bào)。開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)。要樹(shù)立以評(píng)促建的意識(shí)做到全校上下高度重視、提前準(zhǔn)備、精心安排、責(zé)任到人，各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)、工作等留下原始記錄、建檔立案。建立學(xué)校學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)結(jié)構(gòu)與人生價(jià)值，明確自己最佳發(fā)展路徑，制定自我發(fā)展方案，讓自己發(fā)展有目標(biāo)、有計(jì)劃，讓自己學(xué)習(xí)有動(dòng)力、有約束力，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，為幸福人生奠基。(六）目標(biāo) 勵(lì)志、動(dòng)力——繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校“學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”作用開(kāi)設(shè)對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)和對(duì)全體老師的培訓(xùn)。（五）以踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化破解德育難題中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，打造師生良好心態(tài)：在這方面學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作，本學(xué)期將依據(jù)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》在原有的基礎(chǔ)上作為落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要載體繼續(xù)強(qiáng)化。表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度的改革、樹(shù)身邊的榜樣，開(kāi)展“星光燦爛耀二中”的各類(lèi)之星的表彰。繼續(xù)聘請(qǐng)州內(nèi)外名人、專(zhuān)家、企業(yè)家、勞動(dòng)模范等到校舉辦講座。（四）校園文化建設(shè)“讀書(shū)文化”開(kāi)展“海量閱讀”——營(yíng)造書(shū)香校園。引導(dǎo)教師樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，聚焦在實(shí)際的德育工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在全校教師中征集“學(xué)生問(wèn)題案例”共同探討尋找解決問(wèn)題的策略方法。（三）