【正文】 身心特點(diǎn)的德育活動(dòng)。為了對(duì)每一位學(xué)生的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)落到實(shí)處，避免形式主義，我們嘗試避開(kāi)傳統(tǒng)的評(píng)比機(jī)制規(guī)范學(xué)生行為，而采用了以班級(jí)為單位的自主評(píng)價(jià)，由班主任和學(xué)生商定評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)項(xiàng)目，在期末時(shí)適當(dāng)予以獎(jiǎng)勵(lì)，更有效地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的積極作用。要求班主任放手讓學(xué)生組織參與，由學(xué)生確定主題、設(shè)計(jì)內(nèi)容、主持過(guò)程，深受學(xué)生歡迎，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力。給與班主任充分的自主權(quán)，讓班主任自行組織學(xué)生布置教室，學(xué)校提供材料，通過(guò)學(xué)生對(duì)教室環(huán)境布置的自主參與，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。提倡值日管理機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的平等與責(zé)任意識(shí)。三、組織學(xué)生開(kāi)展多種德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，將德育目標(biāo)融入行動(dòng)，將德育工作落到實(shí)處。二、重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平班主任是最基礎(chǔ)的德育工作者，他的工作質(zhì)量決定著整個(gè)班乃至整個(gè)學(xué)校的德育教育質(zhì)量，為此德育處對(duì)班主任培訓(xùn)非常重視：開(kāi)學(xué)初全體班主任集中進(jìn)行為期半天的專(zhuān)門(mén)集訓(xùn)，對(duì)我校的辦學(xué)理念、校風(fēng)校訓(xùn)及日常管理工作等做好解讀，強(qiáng)化了班主任的工作原則和基本思路；認(rèn)真開(kāi)好各級(jí)德育會(huì)議，包括小學(xué)部每月兩次、初中部每月一次的全體班主任會(huì)議及學(xué)校的德育年會(huì)。校長(zhǎng)也會(huì)在開(kāi)學(xué)初會(huì)議上提出師德師風(fēng)建設(shè)工作要求；（2）結(jié)合教師節(jié)，配合辦公室和教學(xué)處舉行“教師師德師風(fēng)演講”活動(dòng)，由各年級(jí)教師代表以自己的親身經(jīng)歷和感悟，表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，從而幫助全體教師隊(duì)伍，逐步形成積極的職業(yè)認(rèn)同感；（3）與其他部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展多項(xiàng)教師文體活動(dòng)，如10月份的教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，要求全校教師自由組成讀書(shū)小組，定期安排讀書(shū)活動(dòng)；還有5月份的教師辯論賽、11月份的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)、每年元旦的教師聯(lián)誼活動(dòng)等。（1）積極開(kāi)展每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的各級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)提升教師的育人境界和人格魅力，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，是學(xué)校德育工作長(zhǎng)期有效執(zhí)行的最好保障。20101127吳麗萍第二篇：德育處工作總結(jié)德育處工作總結(jié)自某某學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，德育處在學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在我?！白鹬嘏c愛(ài)”的辦學(xué)理念指引下，努力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展積極的德育管理，推動(dòng)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展。三、反思與感悟德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、反復(fù)的育人工作，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯的成績(jī)反應(yīng)我們的工作，全憑我們對(duì)育人和學(xué)生成功規(guī)律的理解開(kāi)展工作；只有在一段時(shí)間或較長(zhǎng)的一段時(shí)間之后通過(guò)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣、職業(yè)道德、社會(huì)公德、綜合素養(yǎng)反映德育教育的成效因此需要我們德育工作者對(duì)學(xué)生的教育要有充足的耐心、愛(ài)心和一定前瞻性、預(yù)見(jiàn)性，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。校園師生關(guān)系和諧。一年來(lái)我處持續(xù)開(kāi)展德育研討會(huì)，以會(huì)促學(xué)，不斷提高我校班主任、教師的德育教育水平。深入開(kāi)展“主題德育”教育活動(dòng)，各班利用每周班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn)，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，各班認(rèn)真開(kāi)展每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題的德育活動(dòng)。內(nèi)容包括以“環(huán)保節(jié)約”為主題低碳生活黑板報(bào)報(bào)設(shè)計(jì)比賽、環(huán)保節(jié)約金點(diǎn)子征集活動(dòng)。組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片；名歌、名曲、名詩(shī)文的欣賞；閱讀名人撰記，利用多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶，組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明校園。希望通過(guò)大家努力，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！堅(jiān)決執(zhí)行審批制度。進(jìn)一步做好安全法制工作，強(qiáng)化師生的禁毒教育、交通安全教育、反邪教教育、國(guó)家安全及人防教育；強(qiáng)化學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理工作，促進(jìn)學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，確保學(xué)生的違法、犯罪率為零。學(xué)校堅(jiān)持“依法治教”，德育處依法執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)對(duì)學(xué)生的管理教育制度，并督察教師在執(zhí)教過(guò)程中“依法執(zhí)教”，不斷體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理性教育。（十）重視校園安全工作，確保師生人生安全。德育處配合班主任、課任教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到了不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助的教育原則。問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，分層次，勤總結(jié)，重在落實(shí)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。德育處、班主任和任課教師及時(shí)做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。（八）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。（七）提高學(xué)科德育滲透功能，達(dá)到全員育人的實(shí)效。讓班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體和培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感，使學(xué)生做一個(gè)有目標(biāo)、有責(zé)任感、有追求的青年。3．以活動(dòng)為載體，德育處充分利用班級(jí)活動(dòng)課積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，兩節(jié)班級(jí)活動(dòng)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，多講身邊人，身邊事，在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。與校醫(yī)密切配合，積極做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)學(xué)生健康生活觀。我校力求讓有限但有效的教育指導(dǎo)學(xué)生的生活與發(fā)展。（五）落實(shí)“三生教育”，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮。要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。充分利用心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。是開(kāi)展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。3．感恩教育。堅(jiān)持“文明班級(jí)”評(píng)比和每周一次儀表檢查。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮校級(jí)、班級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。針對(duì)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展了2期男女生工作會(huì)，引導(dǎo)男女生正常交往、健康成長(zhǎng)。六月份以法制教