“假如我是服務(wù)對象”大討論活動心得體會3-文庫吧資料
2024-10-14 03:59本頁面
【正文】 光、平等的身份、平等的心態(tài)來理解并尊重每一個前來咨詢辦事的朋友，讓服務(wù)對象說心里話，道煩心事，講真想法，提好的建議，讓群眾辦理事情起來順風順水。因為我是一名服務(wù)對象，我就把您當成黑夜里那顆明亮的星斗，指引著我辦事的方向。不要讓我明天來辦事，來了卻找不到您，或者說明天就研究，等幾天再說，我會覺得受到了人性的欺騙，你有意的叼難。要知道，您也將是一位服務(wù)對象，希望這樣的感受不要重復在您找人去辦事的時候。假如我是一名服務(wù)對象，我心目中的工作人員是這樣的：您能順利快捷地為我辦理各類審批，我希望您公平公正，一碗水端平，一樣的情況，他的能辦，而我的不能辦，我就會想，他是否給您送禮了，要不然為什么給他辦卻不給我辦呢?所以社會的公平正義離不開您的服務(wù)。我希望初次進門就能看到一張親切的笑臉，而不是漠不關(guān)心的旁若無人，一臉麻木的表情。以辦事群眾滿意為目的，把真誠的服務(wù)送到群眾的心中。假如我是一名服務(wù)對象，實際上就是服務(wù)者和服務(wù)對象的換位思考，己所不欲，勿施于人，如果我們每個人都以一個服務(wù)對象的需求和感受去思考自己的服務(wù)行為，我們就少了一些人情冷暖的感知，多了一些人性善良的關(guān)懷，服務(wù)效果就會截然不同。水利工作條件艱苦，待遇較低，我總想著能為他們辦理好有關(guān)手續(xù)，把難事辦好，把好事辦成，能夠調(diào)動他們的工作積極性，讓我們的水利干部職工處處受益，能讓他們實現(xiàn)責權(quán)利相掛鉤，力求盡力解除他們的一些后顧之憂。感動最熱心的服務(wù)是縣委組織部以侯金培為組長的干部科，還有縣編辦編制科的幾位同志，總是一臉微笑、一杯熱茶，幾句暖心的話語和問候讓人如沐春風，他們總是熱心快腸，耐心的講解，讓我工作做的順順利利。初次接觸紛繁復雜的人事報表和辦理日常審批沒少受過辦事工作中的冷遇和譏諷，也曾得到過熱心的贊揚、親切的贊許、不厭其煩的解釋和幫助。下面結(jié)合自身崗位特點，談?wù)劶偃缥沂且幻?wù)對象，我心目中的工作人員形象是什么的親身感受。人際交往中我們在享受別人服務(wù)的時候也為他人提供著服務(wù)。屬于政策規(guī)定方面的問題，要提出整改建議，并多渠道向群眾做好解釋工作。屬于服務(wù)態(tài)度、辦理程序、工作效率方面的，通過加強作風建設(shè)能夠立即整改的問題，要立說立行，馬上整改。要抓住反映比較集中強烈的問題搞好邊整邊改，力爭取得實實在在的成效。主要對照襄陽市關(guān)于加強軟環(huán)境建設(shè)兩標準一辦法的執(zhí)行情況進行自查自糾。五查遵守紀律，看個人表現(xiàn)好不好。四查履行職責，看工作作風過硬不過硬。三查廉潔自律，看干部素質(zhì)高不高。二查行政執(zhí)法，看執(zhí)法言行嚴謹不嚴謹。在集中討論、統(tǒng)一思想認識的基礎(chǔ)上，采取自己查、領(lǐng)導點、群眾評的方法，搞好五查五看：一查制度落實，看服務(wù)意識強不強。該活動重點圍繞假如我是服務(wù)對象，我心目中的工作人員應是什么樣的形象?假如我是服務(wù)對象，我希望工作人員具備什么樣的職業(yè)道德和素質(zhì)?假如我是服務(wù)對象，我最期盼黨政機關(guān)應有什么樣的辦事效率等內(nèi)容展開討論。促進我在今后的教育教學工作中邁上一個新臺階!篇二：為充分發(fā)揮黨員干部在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中的示范和引領(lǐng)作用，全面提升全站整體效能和服務(wù)水平，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，推動全站經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。我們將努力追求教育之于生命的最高境界帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。同時育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。所以加強教師的師德修養(yǎng)就尤為必要。用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。要讓全鎮(zhèn)的教師們能夠用賞識的眼光看學生。教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，開展假如我是服務(wù)對象活動是堅持黨群眾路線的一項重要內(nèi)容，是我們做好學校工作的重要保證。作為一名小學教師現(xiàn)就假如我是服務(wù)對象活動心得體會談?wù)勛约盒牡皿w會：通過參加假如我是服務(wù)對象活動，深感教育的責任重大，任重而道遠。深化假如我是服務(wù)對象大討論活動，就是要讓我們教育工作者牢記辦人民滿意教育這個核心任務(wù)，引導教育工作者換位思考，易地以處，親身體驗學生的期盼、學生家長的期盼，對照群眾期盼，查找到自身的問題。第二篇：“假如我是服務(wù)對象”大討論活動心得體會篇一：近日，我校全體教職員工舉行了假如我是服務(wù)對象大討論活動。通過開展“假如我是服務(wù)對象”活
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